Una nueva metodologa en las aulas
Una nueva metodologa en las aulasTrabajando por proyectosSara Martnez Juan Manuel GarrnCEIP Prncipe FelipeChipiona
Causa 1Malos resultados en PED y Escala
Causa 2Necesidad de usar unametodologa alternativaa la tradicional
Por qu?
Metodologas Alternativas
Tareas integradasMicrotareasRinconesTalleresUnidades didcticas integradasProyectos
Benito Garca Peinado CEIP Pablo de Olavide Prado del Rey
Francisco PozuelosCEIP Prncipe FelipeEleccin del temaAlumnado *Intereses del alumnadoConocimiento del MedioProfesoradoContexto (Act. Complem.)Conocimiento del MedioContenidosDinmicos * (se modifican)No se garantiza impartir el 100% de los contenidos del R.D.Estticos (no se modifican)Se garantiza impartir todos los contenidos del R.D.FinalidadResponder a las preguntas del alumnado (Red de preguntas)Desarrollar los contenidos del currculo de manera autnoma y circularEvaluacinCarpeta de trabajo (portfolio) y exposiciones oralesControl, tareas de casa y clase, exposicin oral, lectura, participacin, comportamiento, cuaderno, audicionesreasInterdisciplinar, integradoLengua y Matemticas *
Cmo se elabora un PROYECTO?1. Eleccin del tema
Cercano a la realidad e intereses del alumnadoMotivadorRelacionado con una actividad complementariaRelacionado con contenidos de conocimiento del medioPosibilidad de participacinde las familias
Cmo se elabora un PROYECTO?2. Secuenciacin de los contenidos
Cmo se elabora un PROYECTO?3. ProgramacinCriterios de Evaluacin
Mapa de desempeo
VentajasLimitacionesAutonoma del alumnadoNecesidad de formacin del profesoradoRol del profesor. Pasa de experto a ser facilitador de aprendizajes.Hay profesorado que no quiere cambiar de metodologaAtencin a la diversidad. Ms tiempo para ayudar al alumnado que ms lo necesita.Mucho tiempo para planificar y elaborar los proyectosMejora comprensin y velocidad lectoraMtodo ms costoso econmicamenteExperiencias cercanas al alumnadoFamilias?
Trabajo en grupo?Mayor motivacin del alumnadoInformacin ms novedosa y de actualidadElaboracin de la programacin por parte del profesorado. Seleccionamos qu vamos a impartir y cundoUso de tcnicas diferentes al mtodo tradiciones: exposiciones, audiciones, ABN.Evaluacin ms objetiva y datos ms rigurosos.