Webinar de presentación del curso
Marcelo Maina (Universitat Oberta de Catalunya, UOC)
26 de septiembre de 2013
En este webinar…
• ¿Quiénes somos? El proyecto OportUnidad
• El curso PREA
– Objetivo
– Actividades
– Metodología
– Evaluación
– Dedicación y calendario
• El tutor/a del PREA
• La plataforma
• Distribución de participantes/idiomas
El proyecto OportUnidadhttp://blog.oportunidadproject.eu/
Università degli Studi “Guglielmo Marconi” , Italia
Universitat Oberta de Catalunya (UOC), España
Universidade de Lisboa, Portugal
University of Oxford, Reino Unido
Socios en Europa
OportUnidad
Socios en Latinoamérica
Universidade Federal Fluminense (UFF, Brasil)
Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica
Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), Ecuador
Fundación Uvirtual, Bolivia
Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey (UVTM), México
Universidad de la Empresa, Uruguay
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (UIGV), Perú
Universidad EAFIT, Colombia
Curso de Capacitación:“Principios y estrategias de educación abierta para la
innovación docente”
COMPENDIUM
AGENDA HOJAS DE RUTA
CURSO
Producción, adaptación y
(re)uso de
REA
Creación de un entorno quefavorezca las
PEA
Usar/crear REA en los cursos/materias.
Compartir REA y buenas prácticas con
colegas.
Crear modelossostenibles de REA.
Promover accionescon las partesinteresadas.
Propósito del curso
Promover cambios en la práctica docente a través de iniciativas de educación abierta (REA y PEA).
Reflexionar para impactar en la práctica docente
Objetivos
Incentivar la aplicación de metodologías de enseñanza-aprendizaje según los principios de la educación abierta.
Dotar de herramientas conceptuales y procedimentales para adoptar y expandir las prácticas educativas abiertas.
Promover la implementación de acciones vinculadas a la agenda latinoamericana sobre REA-PEA a través de las hojas de ruta trazadas por cada universidad.
Facilitar la consolidación de una red latinoamericana de docentes que impulsen iniciativas en torno a los REA.
Descripción y características
Participantes 160 docentes universitarios de LA.
8 tutores/as (1 por institución); 1 moderadora internacional (UNED)
80 horas
23 septiembre al 13 diciembre 2013
PlataformaCourseSitesEspañol y Portugués
Metodología activa y participativa
5 actividades
Itinerario personalizado
Evaluación continua
Aprendizaje basado en
evidencias
Mi asignaturaUsarAdaptarCrearCompartiretc.
Las actividades del curso
DemostrarApoyarDifundirOrganizaretc.
un REA
el uso de REA
http://www.who.int/features/2003/lifeline_es.swf
Análisis de la propia práctica docente
A1 A4A3A2 A5
Crea
Adapta
Emplea
EventosREAc
REAa
REAe
Aproximación a REA y PEA
Conclusión y proyección
Documentos
Proyecto
Para el desarrollo de las actividades
ActividadPlantilla(evidencia)
Guía de la actividad
Rúbrica
Tutor/a
Guía de la actividad
Plantilla(evidencia)
Rúbrica
Seminarios web (webinars)
• 1 hora de duración con la participación de un experto y espacio para preguntas
• No obligatorios para los participantes
• Quedarán registrados para su posterior visualización– Webinar 1: Presentación del PREA: 23 septiembre
– Webinar 2: Educación abierta: visión pedagógica (entre la actividad 1 y 2): 10 octubre.
– Webinar 3: Calidad y REA (durante la actividad 3).
– Webinar 4: Iniciativas y prácticas abiertas (entre las actividades 4 y 5).
El tutor/a del PREA
Aprendizaje autónomo del participante
Guiar y facilitar el proceso de aprendizaje
Motivar y acompañar a los participantes
Dinamizar el proceso y el entorno
Presentación, seguimiento y evaluación de actividades
La plataforma
Espacios reducidos de interacción (20 participantes)
Espacios compartidos (160
participantes)
¡Nuestros deseos de un muy buen curso!
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