¿CÓMO APRENDEMOS ¿CÓMO APRENDEMOS A LEER Y ESCRIBIR?A LEER Y ESCRIBIR?
¿CÓMO APRENDEMOS ¿CÓMO APRENDEMOS A LEER Y ESCRIBIR?A LEER Y ESCRIBIR?
DEL GARABATEO A LA DEL GARABATEO A LA ESCRITURA CONVENCIONAL.ESCRITURA CONVENCIONAL.
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Acerca de la escritura• ¿Escribas o escritores? Escribir no es copiar. Es producir un
texto.• Se aprende a escribir en interacción con escritos.• Los niños no se enfrentan al lenguaje escrito el primer día
de escuela, están inmersos en él.• Debemos evaluar lo que sabe para a partir de ahí comenzar
a planificar.• El proceso de aprendizaje es una construcción progresiva,
no lineal. No se trata de que sepamos una letra y mañana otra.
• El proceso de construcción es universal con independencia de la lengua materna y del método que se use para enseñar a leer y escribir.
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA INDIFERENCIADA
• Descubren la diferencia entre escritura y dibujo.
• Los textos dicen “algo”, son portadores de información.
• Escriben con culebrillas, circulitos, palitos.
• Escriben linealmente un conjunto de varios caracteres.
• Aparece la Hipótesis del nombre: creen que lo que está escrito cerca de un objeto dice el nombre de éste.
.
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA DIFERENCIADA
• Se rompe la culebrilla y aparecen letras o pseudoletras.
• Al principio no hay control de cantidad.
• Regulan la escritura por el tamaño del referente (LIUYTREDSFRTGHY (oso) y LRGT (hormiga).
• Aparecen varias hipótesis:– H.de cantidad: para decir
algo tenemos que escribir mínimo 2 o 3 grafías, “con pocas no dice nada”. (A)
– H de variedad interna: las grafías no se pueden repetir “porque con las mismas no se dice nada” (AAA)
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA SILÁBICA
• Cada sílaba se representa por una grafía. – Sin valor sonoro convencional (SVSC): Se da un
análisis cuantitativo. Escriben TKOA (ma-ri-po-sa).– Con valor sonoro convencional (CVSC): Normalmente
se ponen las vocales. Escriben AIOA (ma-ri-po-sa).• Es una etapa muy larga y cómoda.• Conflictos:
» Los monosílabos.(O-OT-Sol)» Las palabras con las mismas vocales (AAA-
Patata).» Palabras que se escriben igual (UA-
lupa.cuna.uña).» Los nombres propios (no siguen esta
reglas)• Soluciones: Empiezan a introducir algunas consonantes.
Escriben MRPS (ma-ri-po-sa)Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
ESCRITURA SILÁBICA
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA SILÁBICO-
ALFABÉTICA
• Es el momento en el que la sílaba que puede escribirse con vocal o consonante se acaban poniendo las dos.
• Escriben MAROSA (mariposa).• Empiezan a incluir algunas sílabas completas.
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA ALFABÉTICA
• Hay correspondencia biunívoca entre la letra y el fonema.• Escriben MARIPOSA.• Esta correspondencia alfabética les hace enfrentarse a
errores ortográficos (empiezan a preguntarse con B o con V), separación de palabras, mayúsculas o minúsculas....
• Estos desajustes se irán reorganizando a partir de las interacciones con la lengua escrita.
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CÓMO TRABAJAMOS CÓMO TRABAJAMOS EN EL AULAEN EL AULA
CÓMO TRABAJAMOS CÓMO TRABAJAMOS EN EL AULAEN EL AULA
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
• Código alfabético: parte de la jornada a este aprendizaje. (longitud, similitud, alfabeto….).
• Código de la expresión escrita: Distintos textos de uso social.
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Letras del Abecedario
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Juego con las letras
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Relación Imagen- texto
Ponemos título a las recetas de cocina.
Diferenciamos letras de imagen en anuncio publicitario
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Letras de una palabraBusco la letras que forman este nombre
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Listado de nombres comunes
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Palabras que.....Palabras que empiezan por.....
Palabras que terminan por ......
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Palabras largas y cortas
Sol-hipopótamo
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Trabajo con textosTrabajo con textosTrabajo con textosTrabajo con textos
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
RECETAS DE COCINA
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
T. EXPOSITIVOS
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CUENTOS
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CÓMICS
-¿QUIERE JUGAR CONMIGO?
- SI QUIERO JUGAR CONTIGO.
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CARTAS
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
POESÍAS, CANCIONES, ADIVINANZAS
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
BIOGRAFÍAS
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
ANUNCIOS
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
PERIÓDICO (PIE DE FOTO)
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni Santos Fernández
INSTRUCCIONES DE FUNCIONAMIENTO
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
CONSEJOS PARA LOS CONSEJOS PARA LOS PADRESPADRES
CONSEJOS PARA LOS CONSEJOS PARA LOS PADRESPADRES
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
• Nunca decir que no saben leer ni escribir.
• Leer con ellos• Contestar a sus preguntas.• Proporcionarles útiles de escritura.• Colaborar en las propuestas que
hagamos
Realizado por: Mª Luisa Paredes Moreno y Geni
Santos Fernández
Top Related