Desarrollo, agresión y conflicto socialCARLOS IVÁN MOLINA BULLA
Áreas de estudio transdisciplinario del desarrollo: Psicología y otras Ciencias Sociales Interacción social y autopercepción Poder, adulación y comunicación no verbal Prejuicios y racismo moderno Relaciones sociales positivas Altruismo Agresión y conflicto
Violencia Intrafamiliar y sexual Drogas: ¿Consumo vs. Tráfico? Explotación y trata de personas Conflicto social
Desplazamiento y violencia política
Liderazgo y obediencia Relaciones entre grupos
¿Qué es agresión?
Agresión
Comportamiento llevado a cabo por un ser vivo con la intención de dañar a otro
Agresión Hostil La meta es el daño
Agresión instrumental La meta es conseguir acceso a espacios, objetos
y privilegios
Agresión en la infancia
Agresión asociada a la frustración en el primer año: instrumental Capacidad resolutiva a partir del 2º año Diferencias culturales en la tolerancia a
la agresión
Desplazamiento de la agresión física a la verbal de los 3-5 años Inferencia de la “intención perjudicial” Agresión vengativa: valorada
escolarmente (Occidente)
Diferencias de género
T. Biológicas: “Testosterona” y agresión ¿?
T. del aprendizaje social: Niños = Niñas al primer año (individual) Niñas+/Niños = al analizar por grupos de
2 años Niños+/Niñas después de los 2 ½ años
Juegos “rudos” Sanción social de la agresión física en niñas Agresión física como atributo masculino ¿Agresión verbal como atributo masculino?
Agresión, género y adolescencia
Máximo: 13-15 años Agresión relacional en las adolescentes: “más sutil
y maliciosa” Actos de humillación, exclusión
segregación, esparcir rumores (internet),daño de la autoestima, amistades o posición social del adversario
Agresión indirecta en los adolescentes: Falta a clases, impulsividad, conductas
de riesgo, abuso de sustancias (alcohol), robos
Estabilidad del atributo y diferencias individuales
Tendencia a mantener características agresivas: ¿individual o grupalmente construido?
Tipos de agresores Agresores proactivos (instrumentales)
Agresores reactivos
Teorías psicológicas
Teoría Psicoanalítica: Principio del placer: Agresión por frustración Teoría objetal: Agresión y narcisismo Eros y Thanatos: Instinto de muerte
Teorías Cognitivas Teoría del procesamiento de información
social
Teorías histórico-culturales: Agresión y clases
Teorías del conflicto
Agresión entre pares
Agresores habituales (10%): Agresión en casa en la pareja (sin agresiones
recibidas) La agresión reditúa Blancos fáciles
Víctimas Socialmente retraídas Frágiles físicamente Reacias a reaccionar Algunas víctimas react¡vas (víctimas de
violencia en casa) Algunas víctimas provocadoras (pasivo–
agresivas)
Víctimas crónicas
Sin pares que los defiendan Problemas de
Adaptación Soledad Ansiedad Depresión Evitación de la escuela ¿Riesgo de viraje a la agresión?
Impulsividad ¿Antidepresivos?...
Influencia cultural
Culturas no Occidentales: Arapesh (N. Guinea), Lepchas, Sikkim y Pigmeos
(África Central) vs.
Gebushi (N.Guinea)
Occidente: Esparta vs. Atenas ¿?
Estados Unidos (pandillas), Brasil (Favelas), Centroamérica (Maras, Colombia (Grupos armados, pandillas)
Conducta social, desviación socialy control social: La mirada sociológica
Teoría funcionalista La desviación en la conducta sirve para delimitar el
comportamiento adecuado (Durkheim)
Teoría interaccionista Transmisión cultural
La teoría de las actividades rutinarias
Teoría de la etiqueta Atribución social y aceptación individual del rol asignado
Teoría del conflicto y Biopoder Los que detentan el poder definen la conducta desviada
de acuerdo con sus intereses y necesidades
Elementos asociados en Occidente
Pobreza/ desigualdad: Exclusión social Frustración (Medellín y Bello) Bajo Acceso a la educación Migración Sesgo a la atribución hostil Falta de supervisión paterna: Doble
jornada laboral, Jornada alterna, jornadas laborales
Deriva social
Fruto de investigación sociológica: Ambiente familiar y agresión
Discusiones frecuentes por insignificancias
Intolerancia familiar a la diferencia
Ambientes autoritarios
Baja comunicación
Pobre contacto afectivo con el padre
Provocaciones
Jóvenes en conflicto social
Menores en conflicto con la ley
Eventos aislados de agresión grave Conductas delictivas
Ley 30 Lesiones personales Hurto Hurto agravado Homicidio
Marco: Sicariato Vinculación a grupos armados (La Sierra) Pandillas y grupos extremistas
Delincuencia urbana
Sicariato, pandillas, culturas urbanas, grupos armados, Hackers?
Familias autoritarias, familias desligadas y caóticas
Inicio de consumo de sustancias Papel institucional Desvinculación escolar temprana Características:
Del Trastorno disocial al Trastorno de personalidad antisocial
Alta reincidencia Deriva a la delincuencia en la vida adulta
Ley de Infancia: ¿desestimulación coercitiva?
Jóvenes y conflicto armado
Reclutamiento forzado : Trata de Personas
Reclutamiento voluntario Oferta económica Oferta de retaliación
Amenaza y coerción Para el combate, la tortura, los
fusilamientos Menores desvinculados Juventud y desplazamiento
Menores desvinculados de grupos armados
Psicopatología Trastornos de Ansiedad
Trastornos de Estrés Post traumático
Trastorno de Personalidad antisocial ¿sin oportunidades?
Riesgos: Revinculación armada Vinculación delincuencial urbana Pandillas (Maras en Centroamérica)
¿Otras manifestaciones ante el conflicto social?
Suicidio en jóvenes (suicidio anómico y “existencial”)
Asesinatos múltiples: otras latitudes
Conductas autolesivas Conductas de riesgo
¿Trastornos alimentarios?
Intervenciones
Control social Agresión = enfermedad = Psicofármacos Incremento del castigo
Retribución Víctimas del sistema Optimización del entorno ¿Responsabilidades?
Atención integral Menores sujetos de derechos: Ley de
infancia Intervención general del entorno:
Aproximación sistémica a las redes juveniles
Epílogo¿CUÁL FUTURO EN MEDIO DE LOS CONFLICTOS?