1. Diagnstico de Enfermera www.lanzarotecaliente.com
DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA El trmino diagnostico proviene de la
palabra griega diagnisnoskein que significa distinguir. La partcula
dia significa a travs de y gnisnoskein significa conocer. Podemos
concluir que cualquiera que haga una afirmacin o conclusin acerca
de la causa o esencia de un estado, situacin o problema est
haciendo un diagnstico. EVOLUCIN DE LOS DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
Aunque todos los autores coinciden en sealar la reunin que se
celebro en 1.973, en la Escuela de Enfermera de la Universidad de
St Louis, como el hito ms importante para la aceptacin y utilizacin
de los Diagnsticos de Enfermera, las dos dcadas que precedieron a
esta reunin estuvieron marcadas por continuos debates e intentos de
aproximar la profesin al trmino diagnstico de enfermera. 1
2. Diagnstico de Enfermera Fue en 1.950 cuando R. Louise Mcnaus
uso por primera vez el trmino de D.E. al discutir de las funciones
profesionales refirindose a la identificacin de problemas. En 1.953
Vera Fry indica la posibilidad de formular un diagnstico enfermero
tras la observacin de cinco reas del paciente: 1. Tratamiento y
medicacin. 2. Higiene personal. 3. Necesidades ambientales. 4. Gua
y enseanza 5. Necesidades humanas y personales. En 1.955 Lesnick y
Anderson definen que el rea de responsabilidad de la enfermera
puede llamarse D.E. En 1.960 Faye Abdellah propuso un sistema de
ordenacin para identificar problemas clnicos, ste sistema se aplic
en algunas escuelas para facilitar a los alumnos la identificacin
de los problemas de los pacientes. Numerosos fueron los
profesionales que durante los aos 60 trabajaron e investigaron
acerca de la utilizacin del D.E. siendo en los aos 70 cuando se
consolida la utilizacin de los diagnsticos como fruto de la primera
CONFERENCIA NACIONAL DE CLASIFICACIN DE DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
(1.973 - Escuela de Enfermera de la Universidad de St. Louis),
celebrada tras la aprobacin de la utilizacin del trmino D.E. por la
Asociacin Americana de Enfermera (A.N.A.). El grupo de expertos que
se reuni en 1.973 se convirti posteriormente en los que hoy
conocemos como asociacin norteamericana de D.E. (N.A.N.D.A.),
resultado del trabajo realizado por la NANDA se han ido publicando
diferentes listados de diagnsticos aceptados en sus conferencias.
La ltima de estas listas fue la aprobada en la VIII Conferencia
nacional celebrada en 1.988. DEFINICIN DE DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
Son muchas las definiciones que podemos encontrar en los diferentes
textos, intentando dar una respuesta concreta sobre que es un
diagnstico enfermero, pero todas ellas estn basadas en la
identificacin de las respuestas humanas a los problemas de salud,
que las enfermeras en el ejercicio de su profesin, basada en sus
conocimientos, experiencia y responsabilidad legal estn capacitadas
para tratar independientemente. La A.N.A. en su propia definicin de
la profesin destaca la importancia de los D.E.: la enfermera es el
diagnstico y tratamiento de las respuestas humanas a los problemas
de salud reales o potenciales. DEFINICIONES: El D.E. es la expresin
del problema de un paciente a la cual se llega haciendo deducciones
sobre los datos recogidos. Este problema puede ser recogido por la
propia enfermera. (Mundinger y Jauron) El D.E. es un proceso de
deduccin clnica a travs de la observacin de los cambios fsicos o
psicolgicos que se producen en el paciente: si se hace correcta e
2
3. Diagnstico de Enfermera inteligentemente, conducir a la
identificacin de las posibles causas de la sintomatologa. (Aspinal)
El D.E. es un juicio clnico acerca de un individuo, familia o
grupo, que deriva de un proceso sistemtico y deliberado de recogida
y anlisis de datos. (Shoemaker) El D.E. es un enunciado definitivo,
claro y conciso del estado de salud y los problemas del paciente
que pueden ser modificados por la intervencin de la enfermera. (P.
Baker) El D.E. es el juicio o conclusin que se produce como
resultado de la valoracin de enfermera. (Gebbie) El D.E. es una
funcin independiente de la enfermera; una evaluacin de las
respuestas personales del cliente a sus experiencias humanas a lo
largo del ciclo vital, ya sean crisis evolutivas o accidentales,
enfermedad, dificultades u otras tensiones. (Bircher) El D.E.
describe los problemas de salud reales o potenciales que las
enfermeras en virtud de su educacin y experiencia estn capacitadas
y autorizadas a tratar. (Gordon) El D.E. es la manifestacin del
estado de alteracin, potencial o real, de la salud de un usuario o
usuarios, que se deriva de una valoracin de enfermera y que
requiere la actuacin por parte del profesional de enfermera. (J. H.
Carlson) El D.E. es una explicacin que describe un estado de salud
o una alteracin real o potencial en los procesos vitales de una
persona (fisiolgico, psicolgico, sociolgico, de desarrollo y
espiritual). La enfermera utiliza el proceso de enfermera para
identificar y sintetizar los datos clnicos y para disponer
intervenciones de enfermera que reduzcan, eliminen o prevengan
(promocin de la salud) las alteraciones de la salud que pertenezcan
al dominio legal y educativo de la enfermera. (Carpenito) 3
4. Diagnstico de Enfermera FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
CAPACIDAD PARA DIAGNOSTICAR La Enfermera como cualquier otra
profesin deber combinar ciertos factores para poder hacer
diagnsticos. Partiendo de la intuicin (juicio intuitivo) tendr que
combinar los conocimientos tericos con una cierta habilidad para
poder llegar a materializar los enunciados diagnsticos. Pero no slo
entran en juego estos factores, aunque de ellos dependa en gran
parte toda la elaboracin de un diagnstico; tambin tendremos que
saber conjugar una buena aptitud para reunir datos y una capacidad
intelectual adecuada. Todos estos factores junto con nuestra
filosofa personal, el marco conceptual de la profesin y una
experiencia cada vez mayor definirn nuestra capacidad para la
elaboracin de diagnsticos. EXPERIENCIA HABILIDAD INTUICIN
CONOCIMIENTOS ELABORACIN DE CAPACIDAD TERICOS DIAGNSTICOS
INTELECTUAL APTITUD PARA FILOSOFA PERSONAL REUNIR DATOS Y MARCO
CONCEPTUAL 4
5. Diagnstico de Enfermera DIFICULTADES PARA LA UTILIZACIN DE
LOS DIAGNSTICOS DE ENFERMERA Las dificultades para la utilizacin de
los diagnsticos no son especficas de la profesin de enfermera, pero
conviene tener en cuenta aquellas que dadas las caractersticas del
colectivo profesional son ms relevantes en nuestro mbito, para
poder trazar planes que nos ayuden a disminuirlas: 1. Falta de
precisin en los trminos Principalmente motivo de la inexperiencia
en la utilizacin de D.E., sta nos puede llevar a clasificar estados
del paciente errneamente. Se podr disminuir esta dificultad con el
dominio de las caractersticas definitorias. 2. Falta de
conocimientos Generados fundamentalmente por la aparicin de nuevos
diagnsticos en las clasificaciones. Es posible confundir un
diagnstico de deterioro en el intercambio de gases por uno de va
area no permeable. 3. Errores en la valoracin Estos nos pueden
conducir a la formulacin de diagnsticos equivocados o a omitir
diagnsticos que deberan haberse realizado. 4. Diagnsticos
prematuros Fundamentalmente realizados antes de tener todos los
datos para realizar una valoracin completa. Se puede concluir que
un paciente tiene un diagnstico de falta de conocimientos, cuando
su modelo de percepcin est alterado por una causa que distorsiona
las respuestas, por ejemplo dolor. 5. Prejuicios personales A veces
tenemos pacientes con los que nos predisponemos por su forma de ser
o comportamiento, cuando esto ocurra haga un esfuerzo por anteponer
la profesionalidad a sus principios o creencias. 6. Estereotipacin
La valoracin del paciente debe ser continua, no podemos convertir
una valoracin inicial en una constante para el paciente. Un
diagnstico de ansiedad en un paciente que va a ser sometido a la
amputacin de un miembro puede evolucionar a un diagnstico de
perturbacin de la imagen corporal. 5
6. Diagnstico de Enfermera DIFERENCIA ENTRE DIAGNOSTICO DE
ENFERMERA Y PROBLEMA INTERDEPENDIENTE El plan de cuidados de
nuestros pacientes tendr que contemplar la planificacin de unos
cuidados que no se derivan exclusivamente de los diagnsticos
identificados. Cualquier paciente puede presentar problemas como
consecuencia de su enfermedad y/o las pruebas diagnsticas o
tratamientos (mdicos, quirrgicos etc...), que podemos prevenir,
resolver o reducir. As pues en las actuaciones interdependientes (o
dimensin interdependiente, corno la denomina Carpenito), las
enfermeras colaboran con otro profesional en la prevencin,
resolucin, o reduccin de un problema que de llegar a presentarse
derivara un tratamiento en el que la enfermera actuara bajo la
responsabilidad directa del profesional que lo prescribe (dimensin
dependiente). Veamos unos ejemplos de complicaciones potenciales:
Un paciente ingresado para ser sometido a un tratamiento mdico de
quimioterapia, con una prescripcin de mantenimiento de va permeable
tiene una complicacin potencial de flebitis. Un paciente que ha
sido intervenido quirrgicamente, tiene una complicacin potencial de
leo paraltico relacionado con la inmovilidad, la anestesia y la
analgesia si existe dolor. Un paciente con un diagnstico mdico de
tromboflebitis tiene una complicacin potencial de tromboembolismo
relacionado con el desalojo del trombo. Un paciente ingresado con
un diagnstico mdico de anemia severa, tiene una complicacin
potencial de hipoxemia relacionado con la disminucin en la
capacidad del transporte de oxigeno en los glbulos rojos. Todas
estas complicaciones potenciales pueden evolucionar negativamente
para el paciente y convertirse en un problema interdependiente. La
enfermera actuando sobre las complicaciones potenciales puede
prevenir en muchos casos la evolucin de stas hacia los mencionados
problemas. En el desarrollo de un plan de cuidados nos pueden
surgir dudas a la hora de distinguir la naturaleza de un problema,
nos puede ser de utilidad la utilizacin del siguiente esquema:
6
7. Diagnstico de Enfermera IDENTIFICACIN DE UN PROBLEMA DE
SALUD REAL O POTENCIAL PUEDE LA ENFERMERA EMPRENDER (LEGALMENTE)
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES PARA PREVENIR, RESOLVER O REDUCIR EL
PROBLEMA? SI NO DIAGNOSTICO DE ENFERMERA PROBLEMA INTERDEPENDIENTE
DIFERENCIAS ENTRE DIAGNOSTICO MEDICO y DIAGNOSTICO DE ENFERMERA Una
de las dificultades que nos podemos encontrar en la utilizacin de
D.E. es establecer la correcta diferenciacin entre el D.E. y el
D.M. Conviene dejar claro este aspecto antes de abordar la
formulacin de D.E. El D.M. fija su atencin en la patologa,
tratamiento y curacin de la enfermedad. El D.E. fija su atencin en
las respuestas del paciente o familiar a su enfermedad o en los
factores que pueden afectar al mantenimiento de su estado ptimo.
MEDICO ENFERMERA Describe una enfermedad concreta Describe una
respuesta humana Permanece invariable durante el proceso Puede
variar Implica tratamiento mdico Implica cuidados de enfermera Hace
referencias a alteraciones fisiopatolgicas Hace referencia a la
percepcin que el paciente tiene de su propio estado de salud Se
suele aplicar solo a individuos Puede aplicarse a individuos y
grupos. 7
8. Diagnstico de Enfermera Veamos unos ejemplos de estas
diferencias: DIAGNOSTICO MEDICO DIAGNOSTICO ENFERMERA l. Miastenia
grave. Deterioro de la comunicacin relacionada con la fatiga de
msculos faciales y respiratorios. 2. Gastroenteritis por ingesta de
agente qumico desconocido. Dficit nutricional relacionado con las
nauseas y vmitos disfagia y lceras bucales. 3. Colostomia por
enfermedad de Crohn. Disfuncin sexual relacionada con el cambio de
imagen y/o lesin de sistema nervioso. 4. Diabetes tipo I en
pacientes de 6 aos de edad. Dficit de conocimiento relacionado con
la reciente aparicin de la enfermedad. PROCESO PARA LA ELABORACIN
DE DIAGNSTICOS DE ENFERMERA 1. Obtencin de los datos (valoracin).
2. Diferenciacin entre datos objetivos y datos subjetivos. 3.
Validacin de los mismos. 4. Organizacin y agrupacin de los datos
segn modelo (priorizacin) . 5. Anlisis de los datos. 6.
Identificacin de los problemas. 7. Formulacin de los diagnsticos de
enfermera o problemas interdependientes. ENUNCIADO DE LOS
DIAGNSTICOS DE ENFERMERA El enunciado de un D.E. lo podemos
realizar en dos y tres partes segn nos enfrentemos a formular un
diagnstico consecuencia de un problema potencial o posible
(enunciado en dos partes) o por el contrario sean a consecuencia de
un problema real (enunciado en tres partes). 8
9. Diagnstico de Enfermera Gordon plante el formato P.E.S. para
anunciar y confirmar diagnsticos. DIAGNOSTICO REAL P. E. S.
CATEGORA DIAGNOSTICA ETIOLOGA SIGNOS, SNTOMAS PROBLEMAS O CAUSA
MANIFESTACIONES En relacin con Manifestado por DIAGNOSTICO REAL:
dficit nutricional en relacin con la anorexia, nauseas y vmitos.
Manifestado por fatigas y desequilibrio electroltico. DIAGNOSTICO
POTENCIAL CATEGORA DIAGNSTICA + FACTOR DE RIESGO Riesgo de
potencial En relacin con DIAGNSTICO POTENCIAL: riesgo de
(potencial) alteracin de la integridad cutnea relacionado con la
inmovilidad. DIAGNOSTICO POSIBLE FACTOR DE HACE (*) CATEGORA
DIAGNSTICA + SOSPECHAR EL DIAGNSTICO Posible En relacin con (*)
Rena ms datos para determinar si el factor de riesgo o los signos o
sntomas estn presentes. DIAGNOSTICO POSIBLE: posible perturbacin de
la imagen corporal en relacin con la amputacin del M.S.I. Aunque la
mayora de los autores recomiendan la utilizacin de las palabras en
relacin con y manifestado por, para unir la etiologa al problema y
sta a los signos o sntomas, 9
10. Diagnstico de Enfermera esta forma de escribir diagnsticos
no es obligado cumplimiento aunque recomendamos su utilizacin hasta
que la experiencia nos indique una forma de enunciado alternativa.
Una vez enunciado un diagnstico deber tener en cuenta que en
algunos casos deber ser modificado cuando: - Hayan surgido nuevos
datos. - Si las respuestas del paciente a su proceso han variado. -
Si el estadio del proceso modifica las respuestas del paciente.
FACTORES DESENCADENANTES DE RESPUESTAS - Defectos congnitos - Fases
de desarrollo - Factores hereditarios - Estilo de vida - Enfermedad
y lesiones - Factores situacionales - Signos y Sntomas - Factores
ambientales - Factores psicosociales - Errores humanos - Factores
Fisiolgicos - Yatrogenias - Tratamientos y Diagnsticos. TRMINOS
UTILIZADOS EN LA ELABORACIN DE DIAGNSTICOS - Falta de - Alteracin
de - Dficit de - Circunstancialmente baja - Intolerancia a -
Percepcin del - Perturbacin del - Posibilidad de - Disminucin del -
Inferior a / superior a - Deterioro del - Conflicto con -
Posibilidad de - Aumento del ADJETIVOS QUE PUEDEN UNIR AL ENUNCIADO
DIAGNOSTICO - Agudo - Completo - Ocasional - Crnico - Parcial -
Espordico - Total - Mximo - Moderado - Intermitente - Leve -
Potencial 10
11. Diagnstico de Enfermera - Grave - Mnimo - Posible -
Identificar ERRORES MAS FRECUENTES EN LA FORMULACIN DE DIAGNSTICOS
DE ENFERMERA La formulacin de diagnsticos de Enfermera requiere una
prctica de la que hoy no disfrutamos y de una larga experiencia.
Como en cualquier profesin no estamos libres de cometer errores
hasta que gocemos de una cierta habilidad, para intentar facilitar
la elaboracin de enunciados diagnsticos con precisin, deberemos
evitar algunos errores de frecuente aparicin en su construccin. Al
enunciar los D.E. no debemos cometer los siguientes errores: -
Expresar el diagnstico como una necesidad del paciente - Expresar
el diagnstico en trminos de actividad de enfermera - Invertir el
orden en las dos primeras partes del diagnstico. - Confundir los
signos y sntomas con la primera parte del diagnstico. - Enunciar en
las dos primeras partes dos problemas, uno consecuencia del otro. -
Formular un diagnstico como si fuera un tratamiento o prueba
diagnstica. - Incluir ms de un problema. - Expresar el diagnstico
de enfermera como si fuera un diagnstico mdico. - Emplear
terminologa medica - Emitir juicios de valor - Comprometerse
legalmente. ESTRATEGIA PARA LA IDENTIFICACIN DE DIAGNSTICOS DE
ENFERMERA Para llegar a formular correctamente los D.E. tendremos
que haber identificado previamente los problemas de salud que
presenta el paciente. La identificacin de problemas requiere
aplicar en toda su extensin las tcnicas de valoracin (Observacin,
entrevista, examen fsico) aunque, conviene utilizar estrategias que
nos garanticen una definicin precisa y homognea de los mismos.
Dichas estrategias, tendrn como referencia el modelo de cuidados
que apliquemos en nuestra prctica profesional, si este no est
definido con claridad o su grado de desarrollo no nos lo permite,
tendremos que elaborar una estrategia alternativa. 11
12. Diagnstico de Enfermera Una de ellas puede ser la
utilizacin de los modelos funcionales de salud de Gordon: - Modelo
de percepcin - Cuidado de la salud - Modelos nutricional metablico
- Modelo de eliminacin. - Modelo de actividad / ejercicio. - Modelo
cognitivo / perceptivo. - Modelo sueo / descanso. - Modelo de
percepcin / concepto de s mismo. - Modelo de papel / relacin
social. - Modelo de sexualidad / reproduccin. - Modelo de adaptacin
/ tolerancia al estrs. - Modelo de valores / creencias. Adems de
identificar los problemas del paciente a la luz del modelo de
referencia elegido, deberemos hacer lo mismo con los problemas
interdependientes, para lo que podemos servirnos de cualquier
revisin sistemtica, como la siguiente: Valores por sistemas /
aparatos: - Cardiovascular - Respiratorio - O.R.L. - Renal -
Neurolgico - Msculo / esqueltico - Endocrino - Gastrointestinal -
Genito-reproductor - Piel La identificacin correcta de problemas
interdependientes exige detectar cualquier complicacin real o
potencial relacionada con la evolucin de una enfermedad, su
tratamiento o estudio diagnstico. He tenido en cuenta las causas
que considera el paciente o su familia como desencadenantes o
responsables del problema? He detectado factores causantes
relacionados con el estado del paciente y estilo de vida del mismo?
He agotado las fuentes de obtencin de informacin para asociarla a
datos que nos indiquen la existencia o riesgo de problemas? He
agotado mi juicio intuitivo para detectar o asociar factores que
indicaran la presencia o riesgo de un problema? 12
13. Diagnstico de Enfermera CLASIFICACIN DIAGNOSTICAS
Evidentemente cualquier enfermera puede intentar la formulacin de
diagnstico que no aparezca en la lista aprobada por N.A.N.D.A.,
pero parece lgico apoyarse en el trabajo de un grupo de expertos
que han trabajado en la validacin de D.E., para esto le proponemos
que siga los siguientes pasos: - Intente en primer lugar encontrar
la categora diagnstica (aprobada por NANDA) que corresponda al
problema identificado por Vd. - No comience utilizando la totalidad
de los diagnsticos. - Familiarcese con aquellos que Vd. cree que
son ms comunes en sus pacientes. - Si tiene una especial
resistencia para emplear alguno de ellos no se sienta obligado a
emplearlos. - Intente utilizar los diagnsticos mdicos para asociar
determinados D.E. - Comente con sus compaeros las dificultades con
las que se encuentra. - Busque el momento oportuno para consultar
algn manual, donde confirmar las categoras definitorias y las
etiologas con los datos obtenidos por Vd. en la valoracin. - Si
detecta algn error en un diagnstico ya enunciado, sea asertivo y
modifquelo. - Si la lista de la N.A.N.D.A. no incluye un diagnstico
al problema identificado por Vd., y considera que debe ser
enunciado como tal, tenga presente los siguientes puntos: o
Asegrese que no est ante un problema interdependiente. o Repase los
datos y valide los mismos. o Tenga presente los errores que se
cometen ms frecuentemente al elaborar enunciados diagnsticos. o
Utilice el formato P.E.S. para formular su enunciado. o Si este
diagnstico no le plantea problemas para su inclusin en el plan de
cuidados, y el paciente experimenta una evolucin de la que podemos
seguir siendo los responsables, someta el mismo a la opinin de un
grupo de expertos, quizs pueda proponer un nuevo diagnstico para su
validacin. 13
14. Diagnstico de Enfermera Si lo considera as elabore su
propuesta: - Elabore el enunciado (categora diagnstica). - Defnalo
brevemente, de tal manera que se pueda comprender su significado y
diferenciarlo de otros diagnsticos. - Enumere las caractersticas
definitorias que se observan en el paciente cuando se detecta el
diagnstico. - Identifique las causas y factores etiolgicos ms
frecuentes con los que se relaciona el diagnstico. - Justifquelo
con la documentacin suficiente para su validacin. No obstante y
aunque no se debe dejar cerrada la opcin a formular nuevos
diagnsticos no incluidos en el listado de la N.A.N.D.A. esfurcese
en el empleo del mismo. DIAGNSTICOS DE ENFERMERA DE LA NANDA
Clasificacin de Diagnsticos de Enfermera por Patrones Funcionales
de Salud . I. Percepcin de salud Modelo de control de la salud. II.
Nutricional Modelo metablico III. Modelo de eliminacin IV. Modelo
de actividad Ejercicio V. Modelo de sueo Reposo VI. Modelo
cognoscitivo de la percepcin VII. Modelo de autopercepcin
Autoconcepto VIII. Modelo de papel Relacin IX. Modelo sexual
reproductivo X. Modelo de enfrentamiento Tolerancia al estrs. XI.
Modelo de valores Creencias. Clasificacin de Diagnsticos de
Enfermera segn los Modelos de Respuesta Humana I. Cambio II.
Comunicacin III. Relacin IV. Valoracin V. Eleccin VI. Movimiento
VII. Percepcin VIII. Conocimiento IX. Sentimiento 14
15. Diagnstico de Enfermera Clasificacin de Diagnsticos de
Enfermera segn las Necesidades Humanas Bsicas . I. Respiracin II.
Alimentacin / Hidratacin III. Eliminacin IV. Movilizacin V. Reposo
/ Sueo VI. Vestirse y elegir ropa adecuada. VII. Temperatura VIII.
Higiene / Piel IX. Seguridad X. Comunicacin XI. Religin / Creencias
XII. Trabajar / Realizarse XIII. Actividades ldicas XIV. Aprender
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA UTILIZACIN DE LOS DIAGNSTICOS DE
ENFERMERA Slo desde el anlisis de las ventajas e inconvenientes que
se derivan de la utilizacin de los D.E. podemos abordar la
resistencia contra el cambio, natural en todo proceso dirigido a
modificar prcticas profesionales muy consolidadas. Seguro que a
cualquiera de vosotros desde vuestra experiencia como profesionales
se os ocurre ms ventajas e inconvenientes que las expuestas a
continuacin, no dudis en incluirlas y valorar la necesidad de su
utilizacin en vuestra actividad diaria. 15
16. Diagnstico de Enfermera VENTAJAS E INCONVENIENTES PARA EL
PACIENTE-CLIENTE Ventajas - Permite la identificacin de sus
necesidades particulares. - Permite plantear objetivos para sus
cuidados personales. - Permite una nueva visin profesional de sus
problemas. - Permite un tratamiento especfico de las enfermeras
sobre alguno de sus problemas. Inconvenientes - Se puede perder el
trato personal al paciente y convertirlo en uno o varios
diagnsticos. - Se pueden inferir datos de otros pacientes con el
mismo problema. VENTAJAS E INCONVENIENTES PARA LA ENFERMERA/O
Ventajas - Facilitar la comunicacin por el uso de una taxonoma
propia. - Favorecer la implantacin del proceso de atencin de
enfermera como mtodo de trabajo. - Aumentar la informacin sobre el
paciente. - Permitir una participacin con contenido especfico en
las reuniones del equipo de salud. - Facilitar los cambios de turno
y mejorara la informacin entre los profesionales. Inconvenientes -
Dificultad en la utilizacin de una taxonomia no desarrollada.
VENTAJAS E INCONVENIENTES COMO PROFESIN Ventajas - Definir nuestra
rea de responsabilidad. - Aumentar nuestro prestigio profesional
ante los usuarios y otros profesionales. - Aumentar la motivacin. -
Favorecer el crecimiento profesional. Inconvenientes - Falta de
convencimiento para su utilizacin por parte del colectivo
profesional. - Conflicto con otros colectivos profesionales.
16
17. Diagnstico de Enfermera Los profesionales de la enfermera
estamos obligados a prestar cuidados de la mxima calidad posible,
el convencimiento de que la utilizacin de los D.E. aumentar esa
calidad, debe persuadirnos para su utilizacin, pero esto es una
decisin que nadie puede tomar por nosotros. El xito de esta empresa
no slo nos afecta a los profesionales, sino que abre nuevas
perspectivas al desarrollo del derecho a la mejor salud de nuestros
clientes, vuestro compromiso es el nico que puede conducir a esta
profesin al lugar que se merece en la sociedad. 17
18. Diagnstico de Enfermera BIBLIOGRAFA:
http://teleline.terra.es/personal/duenas Apuntes de enfermera
realizados a partir de la siguiente bibliografa: o R. Alfaro
"APLICACIN DEL PROCESO DE ENFERMERA" Ed. DOYMA 1986. o V. Aukamp.
"PLANES DE CUIDADOS EN ENFERMERA MATERNO - INFANTIL" Ed. DOYMA
1984. o C. Campbe11 "DIAGNSTICOS DE ENFERMERA" Ed. DOYMA 1984. o
J.H. Carlson "DIAGNSTICOS DE ENFERMERA" Ed. PIRMIDE 1982. o L.
Carpenito "DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA" Ed. INTERAMERICANA 1983. o
L. Carpenito "DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA (39 EDICIN) " Ed.
INTERAMERICANA 1990. o J.W. Griffith "P.A.E. APLICACIN DE TEORAS
GUAS y MODELOS" Ed. MANUAL MODERNO 1986. o N.M. Holoway "PLANES DE
CUIDADOS EN ENFERMERIA MEDICO-QUIRRGICA". Ed. DOYA 1988. o M.J.
Kim. "DIAGNOSTICOS EN ENFERMERIA" Ed INTERAMERICANA 1986. o M.J.
Kim. "MANUAL DE DIAGNSTICAS DE ENFERMERIA" Ed. INTERAMERICANA 1989.
o P.W. Iyer. "PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERIA Y DIAGNOSTICOS DE
ENFERMERIA" Ed. INTERAMERICANA 1986. 18