EVALUACIÓN
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y socialASPECTO: Identidad personal y autonomía ASPECTO: Relaciones interpersonales. TOTAL TOTAL TOTAL
Evaluación Evaluación Evaluación ALUMNOS Inicial Media Final
I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M FAna Paulette 0 2 6Camila 0 5 3Iran José 2 0 6Jaime de Jesús 1 2 6Karime 2 2 4Lauro Romeo 0 2 6Marco Antonio 1 0 7María José 0 0 8Rodrigo 0 2 6Romina 0 5 3Ye xuan 1 5 0 3
11 20 582 3 3 2 0 0 0 1 11
TOTAL 0 1 3 3 5 2 3 3 209 7 6 6 6 9 8 7 58
Sí lo hace No lo hace Lo intenta
PROFA DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCION
LIC: MARILU ROJAS FLORES Lic. DIANA LINARES VICENTE
Reconoce sus cualidades y ca- pacidades y la de sus compañeros.
Adquiere con- ciencia de sus necesidades y la de los otros.
Comprende que hay criterios y reglas que regulan su conducta.
Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Acepta a sus compañeros como son.
Comprende que las personas tienen diferentes necesidades.
Comprende el valor que tienen la confianza y el apoyo mutuo.
Interioriza las normas de rela-ción basadas en el respeto.
EVALUACIÓN
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje oral ASPECTO: Lenguaje escrito TOTAL TOTAL TOTAL
Evaluación Evaluación EvaluaciónALUMNOS Inicial Media Final
I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M FAna Paulette 4 0 4Camila 0 2 6Iran José 0 5 3Jaime de Jesús 0 5 3Karime 0 0 8Lauro Romeo 5 0 3Marco Antonio 0 4 4María José 2 1 5Rodrigo 0 1 7Romina 2 1 5Ye xuan 0 7 1
13 26 490 2 2 3 0 2 4 0 13
TOTAL 4 4 2 3 3 4 2 4 267 5 7 5 8 5 5 7 49
Sí lo hace No lo hace Lo intenta
PROFA DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCION
LIC: MARILU ROJAS FLORES Lic. DIANA LINARES VICENTE
Comunica estados de ánimo y viven- cias a través del lenguaje oral.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta con los demás.
Obtiene información a través de la expresión oral.
Escucha y cuenta relatos literarios.
Conoce diversos portadores de texto e identifican para qué sirven.
Interpreta e infiere el contenido de textos.
Identifica algunas características del sistema de escritura.
Conoce algunas características y funciones de los textos literarios.
EVALUACIÓN
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento MatemáticoASPECTO: Número ASPECTO: Forma, espacio y medida. TOTAL TOTAL TOTAL
Evaluación Evaluación EvaluaciónALUMNOS Inicial Media Final
I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M FAna Paulette 3 0 5Camila 0 4 4Iran José 0 4 4Jaime de Jesús 0 4 4Karime 1 3 4Lauro Romeo 3 1 4Marco Antonio 0 5 3María José 2 2 4Rodrigo 1 1 6Romina 1 0 7Ye xuan 1 6 1
12 30 462 0 0 0 4 6 0 0 12
TOTAL 2 2 8 5 0 0 8 5 307 9 3 6 7 5 3 6 46
Sí lo hace No lo hace Lo intenta
PROFA DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCION
LIC: MARILU ROJAS FLORES Lic. DIANA LINARES VICENTE
Utiliza los números para poner en juego los principios del conteo.
Plantea y resuel- ve problemas que implican agregar, reunir, quitar, etc.
Reúne informa- ción, la representa gráficamente y la interpreta.
Identifica regularidades a partir de criterios de repetición.
Reconoce y nombra característicasde objetos.
Construye sistemas de referencia en la ubicación espacial.
Utiliza unidades para resolver pro- blemas de longi- tud, peso y tiempo
Identifica para qué sirven algunos instrum. de medición.
EVALUACIÓN
CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del MundoASPECTO: El mundo natural ASPECTO: Cultura y vida social TOTAL TOTAL TOTAL
Evaluación Evaluación EvaluaciónALUMNOS Inicial Media Media
I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M FAna Paulette 1 1 6Camila 0 5 3Iran José 0 6 2Jaime de Jesús 0 6 2Karime 0 3 5Lauro Romeo 0 1 7Marco Antonio 0 5 3María José 1 3 4Rodrigo 0 2 6Romina 0 3 5Ye xuan 0 5 3
2 40 460 0 0 2 0 0 0 0 2
TOTAL 3 4 3 4 11 9 2 4 408 7 8 5 0 2 9 7 46
Sí lo hace No lo hace Lo intenta
PROFA DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCION
LIC: MARILU ROJAS FLORES Lic. DIANA LINARES VICENTE
Observa seres vivos y elementos de la naturaleza.
Formula preguntas que expresan su curiosidad e interés.
Experimenta con diversos elementos objetos y materiales.
Formula explicaciones acerca de los fenómenos nat.
Establece relaciones entre el presente y pasado de su familia.
Distingue y explica características de su cultura y de otras.
Reconoce que los seres humanos somos distintos y que somos impots.
Reconoce y comprende la importancia de la acción humana.
EVALUACIÓN
CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación ArtísticasASPECTO: Expresión y aprecia- ASPECTO: Expresión corporal yASPECTO: Expresión y aprecia- ASPECTO: Expresión dramática TOTAL TOTAL TOTALción musical apreciación de la danza ción plástica y apreciación teatral
Evaluación Evaluación EvaluaciónInicial Media Final
ALUMNOS
I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M F I M FAna Paulette 2 1 5Camila 0 6 2Iran José 0 7 1Jaime de Jesús 0 3 5Karime 0 2 6Lauro Romeo 2 1 5Marco Antonio 0 4 4María José 0 3 5Rodrigo 1 2 5Romina 0 2 6Ye xuan 0 6 2
5 37 462 0 0 0 0 0 3 0 5
TOTAL 3 8 3 4 3 11 0 5 376 3 8 7 8 0 8 6 46
Sí lo hace No lo hace Lo intenta
PROFA DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCION
LIC: MARILU ROJAS FLORES Lic. DIANA LINARES VICENTE
Interpreta cancio- nes y las acompa-ña con instrumen-tos musicales.
Comunica las sensaciones que le producen los cantos y música.
Se expresa pòr medio del cuerpo a través del canto y la música.
Se expresa a través de la danza, comuni- cando sensac.
Comunica y expresa sus ideas y fantasías usando técnicas.
Comunica senti- mientos e ideas al contemplar obras pictóricas.
Representa personajes mediante el juego.
Identifica el moti-vo, tema o men- saje de algunas obras literarias.
EVALUACIÓN
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y SaludASPECTO: Coordinación, fuerzaASPECTO: Promoción de la salud TOTAL TOTAL TOTAL
equilibrio
Evaluación Evaluación EvaluaciónInicial Media Media
ALUMNOS
I M F I M F I M F I M F I M FAna Paulette 1 1 3Camila 0 2 3Iran José 0 4 1Jaime de Jesús 0 4 1Karime 1 0 4Lauro Romeo 1 1 3Marco Antonio 0 3 2María José 0 3 2
Rodrigo 1 1 3Romina 0 2 3Ye xuan 0 2 3
4 23 280 0 0 0 4 4
TOTAL 4 0 8 8 3 237 11 3 3 4 28
Sí lo hace No lo hace Lo intenta
PROFA DE GRUPO Vo. Bo. DIRECCION
LIC: MARILU ROJAS FLORES Lic. DIANA LINARES VICENTE
Utiliza objetos e instrumentos que le permitan resol- ver problemas.
Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad.
Participa en acciones de salud social y de cuidado.
Reconoce situaciones que le provocan agrado, bienestar o temor.
Mantiene el equilibrio en actividades de ejercicio físico.
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