CAPACIDADES INDICADORES DE
EVALUACION
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
EXPRESION
ARTISTICA
APRECIACION
ARTISTICA
Interpreta melodías populares empleando instrumentos
musicales de Percusión (panderetas, claves, bombo) y
viento (flauta dulce), e identifica el ritmo, pulso acento.
Ficha de observación
Registro auxiliar
SITUACION DE APLICACION ACTIVIDADES METODOS/TECNICAS
Y ESTRATEGIAS
MEDIOS Y MATERIALES
SITUACION
DE INICIO
SITUACION
DE PROCESO
SITUACION DE SALIDA
RESPONDEN PREGUNTAS:
¿Qué entienden por ritmo?
¿Qué entienden por pulso?
¿Qué entienden por acento?
Anotan procedimientos y
recomendaciones técnicas
Interpretan melodías populares
empleando instrumentos musicales e
identifican el ritmo, pulso y acento
Responden preguntas de meta
cognición:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
¿Qué dificultades tuvimos?
Lluvia de ideas
Dictado
Practica
Dialogo
Pizarra
Plumón
Diario de clases
Flauta dulce
Panderetas
Claves
Bombo
Güiro
Guitarra
Voz
Separata
TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES EN LAS LAPTOS
XO.1.5
TEMA:”EL PAISAJE
TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES EN LAS LAPTOS
XO.1.5
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