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EDUCACININCLUSIVA
Presentado por: Yolima Sierra
Diana Nivia Emelina Hernndez Viviana Quiche Fernanda Nivia
Ceres !niminuto
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Trastornos deldesarrollo
(tgd)
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DESARROLLOProceso unitario somtico$
ps%#uico & continuo a veces
interrumpido por 'ases deinvoluci(n)*n+u&en 'actores internos &
e,ternosCada individuo tiene su propioritmo
Evoluci(n cuantitativa &
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Factores quenter!enen en el
desarrolloFactores *nternos:Herencia-aduraci(n del sistemanervioso-eta.olismoFactores e,ternos:/limentaci(n & nutrici(n/m.iente a'ectivo0os ritmos de vida del ni1o
Varia.les am.ientales
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"#u$ son los
trastornos deldesarrollo%Pertur.aci(n 2rave &2eneralizada de
varias reas deldesarrollo)Se ve a'ectada el
rea social &comunicativa el reaco2nitiva & motora)Suelen presentarsen
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S&nto'as
Centrales3)4rastornos sociales:.Falta de reconocimiento o
atenci(n a los dems./usencia de intereses
compartidos./nomal%as en conducta de
saludo./nomal%as en .5s#ueda de
consuelo
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8) 4rastornos en la
comunicaci(n: /normalidades pra2mticas /nomal%as en la comprensi(n Patrones e,tra1os del
len2ua7e Di6cultad en velocidad ritmo
tono & valor comunicativo dellen2ua7e
-utismo
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9) /ctividades ritualistas orepetitivas:Preocupaciones por o.7etos opartes de ellosutinas 67as & r%2idas*ntereses restrin2idos & ausenciade intereses espontaneo poractividades comunes al medio &
situaci(n
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TD4rastorno de ett
4rastorno de /sper2er0imitaci(n visual0imitaci(n auditiva4rastorno de lae,presi(n esrita
Ni1as ac de para a.a7o completen lo decada una a2re2uen sus temas
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Trastorno deRettCausa 2en;tica
Nenas )>>>?Desarrollo normal hasta los @$3A
meses0ue2o re2resi(n & perdida deha.ilidadesB /ctividades motoras 2ruesas
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Trastorno de
Aserger
Causa 2en;ticaSe detecta mas tarde < ni1osadolescentes & adultos?B mu7eres
No a'ecta len2ua7eSi presentan di6cultades de comunicaci(nno ver.al
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L'tac*n
!sualEs toda a#uella #ue posee una alteraci(ntanto en el 'uncionamiento como en laestructura de los o7os
El ni1o invidente no suele utilizar en 2ateo &presenta una 'alta de mane7o de sus manosadems de estereotipias motoras)E,istir una estrecha relaci(n entre el
desarrollo motor & el desarrollo co2nitivo porlo #ue va a ser importante #ue el ni1o va&aad#uiriendo pro2resos en su desarrollomotor)Presenta una 'alta de rapidez en la
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Se caracteriza por retrasos en lacomprensi(n del si2ni6cado de las pala.ras
so.retodo en elementos como ciertosadver.ios
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L'tac*n
audt!aSe de6ne como la p;rdida o anormalidad de
la 'unci(n anat(mica &=o 6siol(2ica delsistema auditivo consecuencia discapacidadpara o%r*mplica un d;6cit en el acceso al len2ua7e
oral)/'ecta desarrollo lin2%stico & comunicativoprocesos co2nitivos & consecuentemente ainte2raci(n escolar social & la.oralHipoacusia prelocutiva) 0a p;rdida auditivaest presente al nacer el .e.; o aparece conanterioridad a la ad#uisici(n del len2ua7e
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Trastorno de lae+res*n
escrtaEs una a'ecci(n de la in'ancia*mplica de6ciencias en las ha.ilidades deescritura)
No se ha realizado nin25n estudio paradeterminar #u; tan com5n es este trastorno)Se piensa #ue es tan 'recuente como lostrastornos de lectura & aprendiza7e)
Del 9 al 3> de los ni1os en edad escolarestn hasta cierto punto a'ectados por estetrastorno/parece solo o 7unto con otros pro.lemas de
aprendiza7e como el trastorno desarrollo de la
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0os s%ntomas ms comunes son
una orto2ra'%a & una escritura de6ciente &errores en la 2ramtica & la puntuaci(n)/ntes de con6rmar el dia2n(stico de.endescartarse otras causas de las di6cultadesde aprendiza7e)0os ni1os #ue presentan este tipo detrastorno 2eneralmente suelen
tener pro.lemas con el aprendiza7eautoestima .a7o & pro.lemasde socializaci(n)
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Ni1as a2re2en sus temas a#u% de para a.a7o
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TRATA,IENT
OS3)iol(2icos:$) Dietas$) Vitaminas
8) Farmacol(2icos$) -edicamentos9) Neurosensoriales:$)4erapia musical$)4erapia ocupacionalG) Conductuales:$)4erapia de modi6caci(n de
conducta
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/!4*S-
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