DIALOGANDO, PRÁCTICO Y APRENDO EN EL SALÓN DE CLASE
SOLANYE RICO SIERRA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL
2013
COLEGIO EL ROSARIO
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN COLEGIO EL ROSARIO
DIRECCIÓN Carrera. 9# 15-14
BARRIO San Antonio
MUNICIPIO San Gil
DEPARTAMENTO Santander
TELÉFONO 7242470
EMAIL [email protected]
CARÁCTER Privado
CALENDARIO A
NIVELES Pre escolar, Básica Primaria y Secundaria.
JORNADA Diurna
NÚMERO TOTAL DE DOCENTES 35
DIRECTORA HNA. NOHORA ISABEL VARGAS
GALINDO.
COORDINADORA LIC. LIYER MARIEL SÁNCHEZ GARCÍA.
DIRECTOR DE NÚCLEO Dr. ADOLFO NÚÑEZ MARTÍNEZ.
ESTRATO 3 Y4
NÚMERO DE ESTUDIANTES 635
NÚMERO DE ESTUDIANTES DE LA
PRÁCTICA
67
MISIÓN Y VISIÓN DEL COLEGIO EL
ROSARIO
MISIÓN:
El colegio el Rosario de la ciudad de San Gil, se propone proporcionar una formación integral de la persona humana en su dimensión individual y social, a través de una educación católica y de calidad, con una sólida estructura de valores para que sean líderes comprometidos con el bien común.
VISIÓN:
El Colegio el Rosario de San Gil en el 2014 será una Institución líder en la presentación del servicio educativo, que fomenta y vivencia la cultura de la calidad, a través de una formación integral y en concordancia con las exigencias de la normatividad vigente.
MARCO CONCEPTUAL PROPUESTA
PEDAGÓGICA
ESQUEMA: ASPECTOS IMPORTANTES.
Los alumnos aprenden
Lo anterior se logra
JEROME BRUNER PROPONE:
La exploración esta conduce al
descubrimiento de algo.
Observación Estimulación. Potenciar
estrategias Meta
cognitivas
Aprender a
aprender
Autoestima y
seguridad
CONCEPTO
Niño
Representación de
.Imágenes
.Símbolos
.Conceptos
.Motivación
.Presaberes
.Construcción del
concepto
Aprendizaje por
descubrimiento
Laboratorios Talleres Propuesta: en el
colegio El rosario se
aplicó: el dialogo, la
experiencia, junto
con talleres,
permiten que el
estudiante aprenda
a construir
conceptos.
MODELO DE UN PLAN DE CLASE
C:\Users\User\Desktop\modelo de clase.docx
PROPUESTA PEDAGÓGICA
DIALOGANDO, PRÁCTICO Y
APRENDO EN EL SALÓN DE CLASE ANTES
DESPUÉS
DURANTE
CONTRASTE DE LA PRUEBA
DIAGNÓSTICA INICIAL Y FINAL
ANTES DESPUÉS
ACTIVIDADES
INTRAINSTITUCIONALES
PROPUESTA COLATERAL
COLLAGE SOBRE LOS PARQUES NACIONALES
NATURALES DE COLOMBIA
TRABAJO SOCIAL UNA HUERTA SIN
QUÍMICOS SANA VIDA EN CASA
ANTES
DURANTE
DESPUÉS IMPACTO
Cultivar una sensibilización,
hacia el medio ambiente, un uso
correcto de los recursos
naturales, en especial del agua,
pensando en el bienestar de las
futuras generaciones.
Se produce comida sin químicos.
AGRADECIMIENTOS
DEDICADOS A: • Dedico este logro a Dios y a mi familia. AGRADEZCO A: • Asesora de Práctica: Lic. Esp.Edith Martinez
Salazar. • Coordinadora Cread San Gil: Diana Zambrano
Cruz. • Supervisor de Práctica: Lic. Adriana Paola
Hernández Neira. • Colegio el Rosario. • Compañeros de estudio. • Y a todas las personas presentes.