2. UNIDAD 1: DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO
Las conductas en los seres humanosno pueden explicarse bajo una
causa especfica y nica, se requiere de una amplia mirada que
permite identificar las causas de un comportamiento
determinado.
3. CAPTULO 1: RETORNO A LA MENTE Y EL CUERPO?
Al observar nuestro cuerpo, podemos encontrarlo integrado en dos
dimensiones que influyen en nuestro comportamiento; aquella parte
consciente o voluntaria y la parte inconsciente o no voluntaria e
impulsiva.
4. CONCIENCIA Y ESTADOS ALTERADOS
Es una constelacin compleja de acciones y reacciones encadenadas
que en conjunto la conforman. Es por elloque sern tomados fenmenos
como la percepcin, el aprendizaje, la memoria, que forman parte de
este proceso, estos elementos pueden presentarse de manera ordenada
o desordenada y con rupturas.
5. PERCEPCIN
El ser humano es un ser abierto al mundo. La percepcin es la forma
como el ser humano conoce la realidad: de este modo los datos
sensibles que suministra la imagen que se forma, posee enseguida un
significado, una confrontacin, una comparacin y una comprobacin de
la misma.
6. La percepcin se debe a los datos sensibles de las sensaciones
que nos son transmitidos por medio de los rganos de los sentidos a
travs de estmulos externos.
7. MOTIVACIN
Son aquellos procesos internos del sujeto que le incitan a realizar
una accin. Una vez rechazados los instintos de una conducta, la
psicologa a buscado variables que puedan explicar el dinamismo del
comportamiento humano
8. APRENDIZAJE
Sin memoria no podemos aprender y sin aprender no podemos
vivir.
El aprendizaje se logra con experiencia, se perfecciona con la
prctica y las cosas aprendidas dejan huellas que se relacionan
entre s, y se acumulan experiencias en la memoria para recordarlas
y practicarlas en nuevas situaciones.
9. MEMORIA
Almacenamiento de recuerdos a travs de los estmulos percibidos por
los rganos sensoriales.
Las memorias es un determinante del comportamiento humano
10. CAPTULO 2: LA PERSONALIDAD Y EL DESARROLLO
El desarrollo de la vida de un individuo es un continuo aprendizaje
del entorno cultural dinmico que lo rodea.
11. EL SER HUMANO PRIMITIVO EN EL SER HUMANO MODERNO
El ser humano encierra en su cuerpo la capacidad de defenderse,
como por ejemplo el nio recin nacido utiliza el llanto para recibir
pronta atencin del adulto mayor.
12. LA NIEZ
Es aquella etapa comprendida desde el nacimiento hasta la
adolescencia.
Es la etapa donde se ensea y aprende las bases del conocimiento
paraposteriormente ser aplicadas en el transcurso de su vida.
13. LA ADOLESCENCIA
La adolescencia es una etapa de crisis que genera un carcter
inestable y variable.
Est caracterizada por el crecimiento y desarrollo que constituyen
un juego de fuerzas sociales y culturales el cual viene acompaado
de modificaciones en el metabolismo.
14. EL ADULTO
Es aquel paso que realiza el ser humano hacia un avance de la
madurez como persona, aqu se asumen papeles para el beneficio
propio.
15. LA VEJEZ
En esta etapa son indispensable las demostraciones de afecto y
entendimiento a esos seres queridos que nos acompaaron y ensearon
durante su juventud.
16. CAPTULO 3: EL SER HUMANO Y SU ENTORNO
Hay que hacer un estudio de aquellas variables externas con las que
interacta el individuo y que tiene influencia en su
comportamiento.
17. INFLUENCIA AMBIENTAL
El medio ambiente influye de manera considerable en las expresiones
culturales de un pueblo por lo tanto tambin influye en el
comportamiento del individuo.
18. INFLUENCIA FAMILIAR
La primera experiencia social del individuo , se da en las
relaciones que establece con su familia; he aqu que se aprende
normas y valores.
19. INFLUENCIA SOCIAL
La sociedad puede expresarse en forma mas severa; si un individuo
no se somete a cumplir y entender una determinada norma se le
aplicar un castigo.
20. EL HOMBRE COMO SER POLTICO
En la ciencia poltica el ser humano es un fenmeno inherente a este;
se mantiene con l mientras exista distintas formas a sus acciones
humanas, al deseo de poder o a la voluntad de poder.
21. EL TRABAJO Y LA CULTURA COMO FORMADOR DEL SER HUMANO
la familia y la sociedad nos presentaron un lugar de formacin
progresiva por medio de intereses, voluntad amor y deseo de poder
para ser socialmente aceptados.
22. UNIDAD 2: PSICOLOGA SOCIAL
Se encarga del estudio especializado de las conductas del ser
humano en la relaciones con la sociedad.
23. CAPTULO 1: LAS RELACIONES INTERPERSONALES
El hombre se construye en sociedad por tal motivo es indispensable
entender como incide ella en nosotros y como el hombre y la mujer
pueden impedir comportarse de manera injusta en las relaciones
sociales.
24. FORMACIN DE IMPRESIONES
Al conocer a las personas queremos descubrir su interior y as
ajustar expectativas o conductas frente a ellas.
Muchas veces las personas se suelen fijar en los gestos, la ropa,
la manera de hablar, etc, y las instalamos en una categora ya
establecidas por nosotros.
25. ATRIBUCIN Y ATRACCIN
Cuando no nos acordamos de una persona en la calle que
anteriormente conocimos, es conocido como teora de la
atribucin.
La atraccin se aborda como el gusto entre las personas que estn
vinculadas a atraccin fsica y proximidad.
26. EL PREJUICIO
Es una actitud injusta e intolerable hacia un grupo de personas, la
discriminacin es una de estas actitudes.
El prejuicio se compone de tres elementos:
Creencias
Sentimientos
Tendencias conductuales
27. PERSUASIN
Es un proceso que se da en tres tiempos: se coloca la atencin al
mensaje, luego lo comprende y por ultimo lo acepta.
La persuasin se ve mucho en la manera como os medios de comunicacin
suelen llegar al individuo
28. PAPELES SOCIALES
Son aquellos roles que se dan como respuesta a ciertas situaciones
de la vida social.
29. Es el medio fundamental de enlace que permite alcanzar ciertos
objetivos, logramos acuerdos o desacuerdos; creamos conflictos o
buscamos solucionarlos con el medio que nos rodea.
CAPITULO 2: LA COMUNICACIN
30. EL LENGUAJE
Es la forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata
de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a travs
de su significado y su relacin permiten la expresin y la
comunicacin humana.
31. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN Y LA OPININ
Exige que se haga de ellos un uso mas responsable socialmente
hablando, quien tome el mando de los medios de comunicacin debe
pensar en el bien comn y fomentar el fcil acceso a todas las
comunidades.
32. RESOLUCIN DE CONFLICTOS
Es el medio por el cual se fomenta el dialogo para impedir recurrir
a actos de violencia que sometan a otro individuo.
33. LA PSICOLOGA DE GRUPO
Aqu se destaca un fenmeno importante, el liderazgo. Es fundamental
que un ldersea buen reflejo de un grupo para destacar el equilibrio
de la condicin humana en la sociedad.
34. PSICOLOGA DE LAS MASAS
La masa se comporta de manera instintiva e impulsiva. Responde a
consignas sencillas, desafa el orden y pierde la capacidad de
controlarse.
35. CAPTULO 3: DIFERENCIAS SOCIALES Y EL COMPORTAMIENTO
La sociedad est conformada por mltiples comunidades que se
interrelacionan, se integran, se niegan , se aceptan, conviven y
pelean, algunas desaparecen mientras otras se constituyen.
36. PARTICULARIDAD DE GNERO
El hombre y la mujer no se reconocen como tales. Las diferencias
fsicas entre ellos se logran porque as se lo han inculcado sus
padres desde el nacimiento.
37. LA CULTURA
Esta definida como todo aquello que nos protege. La naturaleza y la
cultura le recuerdan al ser humano de donde proviene, cual es su
origen y hacia donde quiere llegar.
38. LA DIFERENCIA TNICA Y EL PREJUICIO
Creer en determinaciones de tipo racial o tnico trae consigo
determinados comportamientos que oponen a unos pueblos con otros y
son susceptibles a agresiones de tipo fsico entre las
comunidades.
39. CONDICIONES ECONOMICAS Y PROYECTO DE VIDA
Los seres humanos siempre buscaremos la comodidad del mejor hogar,
ser sofisticados y generar bienestar personal.
40. TENSIONES INDIVIDUO Y BIENESTAR SOCIAL
La sociedad actual empieza cada vez a rescatar los valores que
desde hace tiempo han generado los lazos sociales y la solidaridad
con una comunidad. Cualquier proyecto que consista en crecer como
persona requiere ser compartido.
41. GRACIAS
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