8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 1/27
Valor del Mes>>
Compromiso Con el conocimiento
“Nunca consideres el estudio como una
obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del
saber.”
— Albert Einstei
Multiculturalidad>>
Norte de Santander
Norte de Santander es uno de los 32 departamentos de
Colombia. Está ubicado en la zona nororiental del
país, sobre la frontera conVenezuela.3 Hace parte de
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 2/27
la Región Andina y de la Región de los Santanderes. Su capital
es Cúcuta, una de las ciudades más importantes del país.
Valor: Compromiso con el conocimiento
Departamento: Norte de Santander
Indicadores de logro
Reconoce la tecnología como herramienta que facilítala vida del
hombre identificando los inventos del hombre y su utilidad.
Utiliza programas instalados en la XO como: pintar, escribir,
gravar. Aplicando lo aprendido para desarrollar temas y tareas
orientadas por el profesor.
Grado Primero
Tema: Materias Primas
Descripción de la clase
1. Saludo de bienvenida
2. Dinámica: cantaremos unas canciones del sapo y el baile
del chipi, chipi…
SEMANA VEINTE
DEL 5 AL 8
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 3/27
3. Conversatorio sobre lo que hicieron estas vacaciones,
dibujaremos sobre ello.
4. Recorderis de las clases y los temas vistos en clases
anteriores.
5. Retomaremos el tema sobre las materias primas y su
importancia en la sociedad. A través de la siguiente
ficha>>
6. Se sacaran conclusiones de dicha actividad.
7. Despedida con la canción goodbyeteacher!!
Grado Segundo
1. Saludo de bienvenida
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 4/27
2. Dinámica: cantaremos unas canciones la del sapo y el
baile del chipi chipi…
3. Conversatorio sobre lo que hicieron estas vacaciones,
dibujaremos sobre ello.
4. Recorderis de las clases y los temas vistos en clases
anteriores.
5. Actividad de Repaso con la laptop, utilizando la
actividad escribir…
GRADO TERCERO
1. Saludo de bienvenida
2. Dinámica: cantaremos unas canciones la del sapo y el
baile del chipi chipi, la dinámica se realizara afuera
del salón.
3. Contando que nos paso en las vacaciones… Realizo undibujo sobre algo que haya hecho en las vacaciones.
4. Retomando clases pasadas sobre materias primas.
5. Además revisaremos las tareas que quedaron
pendiente antes de salir de vacaciones
6. Se utilizara la laptop para que los estudiantes
practican lo aprendido sobre editar textos en la
actividad escribir de la XO, para ellos se les escribirá
un texto en el tablero, donde tendrán en cuenta la
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 5/27
mayúscula, la coma y añadir espacio entre las
p
al
a
b
r
as.
Luego de un receso de tres semanas para los estudiantes, y
dos para los docentes, regresamos a la institución con muchas
ganas y expectativas, para continuar con el proceso que seinició hace seis meses.
A nivel disciplinario observe a los estudiantes bien a pesar de
regresar de vacaciones y de pronto venir desubicados, los
estudiantes han interiorizado las normas que tanto se han
trabajado en clase, lo cual es muy importante. Fue favorable
para la disciplina la no rotación de los salones, este aspecto
pienso, brinda estabilidad y apropiación del espacio en los
estudiantes, grupos como segundo D, mostraron buena
actitud de trabajo, se les noto un mejor nivel de escucho y
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 6/27
participación, espero continúeasí. A nivel general el balance
de esta semana es positivo aunque hay que volver a trabajar
con los niños los juegos bruscos en el descanso.
Esta semana la dedica básicamente a ser una ambientación
con los estudiantes, dinámicas, conversatorios,Recorderis de
los temas visto en el semestre como estrategia para ubicar
nuevamente a los estudiantes.
Quedan temas y actividades planeadas esta semana para la
próxima. Además que para la otra semana vamos a trabajar
u poco mas con las xo, puesto que ya se acerca laentrega de
las mismas.
Otra novedad para la otra semana es el inicio del curso de
inglés con Lexicon. Esperamos que todo se desarrolle de la
mejor manera.Para concluir debo decir que fue una semana en la cual me
sentí muy cómoda, contenta de estar nuevamente con los
niños, a ellos los vi muy motivados y el cuerpo docente como
siempre dispuesto a seguir con esta excelente labor.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 7/27
SEMANA VEINTIUNA
DEL 11 AL 15
Valor: Compromiso con el conocimiento
Departamento: Norte de Santander
Indicadores de logro:
Utiliza programas instalados en la XO como: pintar, escribir,
gravar. Aplicando lo aprendido para desarrollar temas y tareas
orientadas por el profesor.
Grado primero
Descripción de la clase
1. Saludo
2. Llamado a lista
3. Canción para motivar
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 8/27
4. Recorderis y Revisión de la tarea de clase anterior sobre la
lana como materia prima
5. Trabajo con la XO en una nueva actividad que se llama Tan
Tan Mini , programa que sirve para los alumnos
identifiquen y puedan crear melodías, es muy divertido.
6. Lo primero que vamos a hacer es una exploración de la
herramienta, de los sonidos, de las partes de la ventana y
en grupo va a tener la oportunidad de hacerlo.
Grado Segundo
Descripción de la clase
1. Saludo
2. Llamado a lista
3. Canción para motivar
4. Recorderis de la clase anterior
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 9/27
5. Video como lo hacen, el vidrio para finalizar el tema de las
materias primas.
6. Retomare la actividad escribir y teclas principales del
teclado. Con unas actividades que les permitirá a los niños
aplicar letra mayúscula, inserta coma, espacio y cambiar
de renglón.
Grado Tercero
Descripción de la clase
1. Saludo
2. Llamado a lista
3. Canción para motivar
4. Recorderis y revisión de tareas
5. Se les hablara del proyecto tecnológico, a partir del
tema materias primas: “Hagamos papel Reciclado” el
cual se describe a continuación…
Cómo Hacer Papel Reciclado Aprende a hacer papel reciclado utilizando
el papel que ya no usas y siguiendo estasinstrucciones:
1.- La colecta: Primero que nada tienes
que recolectar papel ya usado.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 10/27
2.- ¡A Cortar!: Después de recolectar tanto papel como pudiste córtalo
en pequeñas tiras con tus manos o con tijeras como tu prefieras, pero
no tienen que quedar perfectas.
3.- El Remojado: Después de haberlo cortado pon todo el papel quepuedas en una cubeta con MUCHA AGUA y déjalo remojar ahí por lo
menos 2 horas.
4.- ¡A Licuar!: Después de haber esperado toma un puño de papel y
ponlo en el vaso de la licuadora pero con MUCHA AGUA ya que debe de
haber mas agua que papel. Déjalo licuar por un minuto y déjalo en una
cubeta o envase. Repite este proceso con todo el papel que tienes.
5.- Con tus propias manos: Toma la pulpa (el papel ya licuado) y en
una superficie plana y limpia (que no tenga agujeritos ni nada, es
preferible el mosaico), dale al papel la forma que tu quieras y trata de
que quede una capa de pulpa lo mas delgada posible. Te puedes ayudar
con un rodillo.
¡¡¡TIP DE DECORACIÓN!!!: Puedesdecorar tu papel reciclado poniéndole un
poco de brillantina.
6.- Ya Casi Está: Mientras esperas a que
se seque, constantemente tienes que
estar despegando el papel de donde lo
pusiste con una palita de cocina.
7.- Ya Está: Después de haber esperado un buen rato vas a notar como
el papel ya se endureció y está listo para usarse.
8.- Decóralo como quieras.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 11/27
Repite la operación si quieres obtener más papel para hacer una
pequeña libretita para tus notas. Ahora ya sabes una nueva forma para
salvar a muchos de los árboles de nuestros bosques mientras te diviertes.
Esta guía se le va ha proporcionar a los estudiantes….
6. Además vamos a trabajar con la laptop en la actividad escribir
Para ello escribiremos el siguiente texto, donde tendrán en cuenta
la letra mayúscula y la coma.
Somos amigos,
Somos vecinos,
Somos hermanos,
Somos colombiano
Esta semana tuve la oportunidad de llevar a cabalidad todaslas clases planeadas y estuve con todos los grupos que tengo a
mi cargo. La dinámica de trabajo mejora con el pasar de los
días, en este momento puedo decir que tengo un mejor
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 13/27
empiezan trabajando bien, en cada sesión se presentan
inconvenientes debido a varios estudiantes que fomentan
siempre el desorden y poco trabajo en clase, como Julián
cañaveral, edier, manuela, espero que esta mejore con el
transcurso del tiempo. Por lo pronto estuve hablando con el
aria de psicología para apoyarme y saber que hacer
puntualmente con el estudiante Julián, el psicólogo encargado
de estos grados, va retomar el trabajo con dicho estudiante.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 14/27
SEMANA VEINTIDÓS
18 AL 22 DE JULIO
Valor: Compromiso con el conocimiento
Departamento: Norte de Santander
Indicadores de logro:
Utiliza programas instalados en la XO como: pintar, escribir,
gravar. Aplicando lo aprendido para desarrollar temas y tareas
orientadas por el profesor.
Grado Primero
Descripción de la clase
1. Saludo
2. Llamado a lista
3. Canción para motivar
4. Recorderis y Revisión de la tarea de clase anterior sobre
la lana como materia prima.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 15/27
5. La clase del día de hoy va estar orientada a trabajar
con la actividad Speak o hablar. Orientada al desarrollo
la lectoescritura.
6. Primero se les explicara cómo llegar a la actividad, el
nombre y las herramientas básicas.
7. En el tablero se realizaran unos dibujos y los estudiantes
deberán de escribir la palabra que corresponde a la
imagen y escuchar el sonido de la misma y verificar si
están bien escritas.
HABLAR CON SARALa actividad Hablar con Sara nos permite reproducir oralmente un
texto escrito.
Además al ingresar a la pestaña cara se cambia la fisonomía del
robot, personaliza tu XO ¡Qué divertido!En la caja inferior de la pantalla observamos una barra ploma, ahí
escribe el texto que va a ser pronunciado.
Para que puedas escuchar presione la tecla enter.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 16/27
Podemos observar de todo lo escrito como un historial al hacer clic
en la punta de flecha al extremo derecho de la caja.
Grado Segundo y tercero
Descripción de la clase
1. Saludo
2. Llamado a lista
3. Canción para motivar
4. Recorderis y Revisión de la tarea de clase anterior sobre
la lana como materia prima.
5. Vamos a trabajar la actividad hablar con sara y la
actividad charlar.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 17/27
6. Se le explicara paso a paso la interfaz grafica de charla,
como se ingresa y como se utiliza la actividad.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 19/27
Esta semana fue la celebración de la fecha representativa
para los colombianos el 20 de julio, donde se recuerda el
comienzo de la independencia de nuestro país. En la
institución resaltaron esta fecha con un desfile donde primaba
el tricolor patrio, además de realizar murales donde se
expresaba todo el amor que sentimos por nuestra tierra, los
estudiantes de la institución demostraron un buen
comportamiento en esta actividad, obteniendo los resultados
esperados. Tuvimos también la oportunidad el día jueves de
contar con la presencia de los estudiantes del colegio San
Ignacio de los grados cuartos de esta institución, los cuales
compartieron con los estudiantes de los grados terceros y
cuartos de golondrinas en el marco del proyecto FAS.
Particularmente me pareció una experiencia enriquecedoratanto para estudiantes como para los profes, puesto que
tener la oportunidad de intercambiar no solo cosas materiales
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 20/27
sino valores, experiencias, conocimientos, entre otros; permite
crecer como personas.
A nivel disciplinario voy a resaltar el buen comportamientodel grado primero que ha experimentado cambios positivos
relacionados con su disciplina de trabajo. Esta semana a nivel
académico tuve que retomar las vistas y los iconos de la XO
debido a que note cierta falencia en este aspecto en este
grupo.
En los grados segundos A y B, se pudieron llevar a cabo las
clases programadas, los niños respondieron muy bien frente a
las actividades propuestas, note en estos grados u avance
significativo frente al uso de la XO y al dominio de conceptos
del área. En los grados C y D, no tuve encuentro con ellos
debido al día festivo (miércoles) y a la caminata del día
viernes. Las clases con los grados terceros también se
retrasaron por las fechas patrias y por el evento con el san
Ignacio.
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 22/27
6. Este tema sera desarrollado en todos los grupos,
cambiara las actividades para afianzar los
conocimientos.
En lo onda multimediaEn la siguiente imagen identifica
¿Elementos nuevos…?
¿Para que crees que sirven?
¿Cómo se llaman todos esos elementos?
Luego de resolver los interrogantes con los estudiantes
anotaremos en el cuaderno el siguiente mapa de ideas
que ilustrar que es el kit multimedia…
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 23/27
Actividad
Relacionar imagen con el nombre correcto
Grados: todos
Cámara
Disco compacto
Micrófono
Lector de CD
Cámara
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 24/27
SOPA DE LETRAS
Encuentra en la siguiente sopa de letras los dispositivos
multimedia resaltando con colores las palabras encontradas,
además de resaltar con amarillo dos que están en ingles
escribirlas y buscarles l significado.
Nota: esta actividad la realizara el grado segundo y tercero.
C A M A R A S H C D
L W E R T S P F O I
Q E W S F O E G M S
A R C D G U A G P CS F Q T B N K H A O
S O U R O D E K C U
Z C A V H R R L T Y
M I C R O F O N O T
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 25/27
Actividad
Para afianzar los conceptos vistos en clase se asignara como
trabajo elaborar en material reciclable cada uno los elementos
que conforman el kit multimedia…
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 26/27
Esta semana termina y con ella una oportunidad más para mejorar y
revisar los aspectos positivos y otros no tantos que acontecieron en este
lapso de tiempo. En relación al aspecto disciplinario los estudiantes
continúan mejorando, hay mayor dominio de los grupos se sigue
implementado las estrategias antes mencionadas para contribuir con
dicho propósito, aunque considero que debo replantear ciertas cosas con
alguno grados que sigue presentando niveles de indisciplina como lo es
segundo c y primero aunque debo resaltar que el grado primero a
mejorado significativamente en este aspecto. En la parte académica los
estudiantes siguen demostrando mucho interés por el área los
contenidos se desarrollan de acuerdo a lo esperado, teniendo en cuenta
yo asumo el área en dos partes una teórica y otra practica que es el
trabajo con XO. En el primer aspecto se busca que el estudiante sea
participativo, que indague en su saber previo el método es el de la
pregunta y el conversatorio dirigido, en algunos grupos esta metodología
es excelente porque los niños son dinámicos otros prefieren
simplemente transcribir. Pero poco a poco se acostumbraran a esta
8/4/2019 Diario Julio
http://slidepdf.com/reader/full/diario-julio 27/27
metodología que me parece muy adecuada si queremos que desarrollen
procesos cognitivos importantes.
Crece la espectactativa por la llegada de las XO, debido a la citación de
los padres de familia a capacitación sobre XO la próxima semana.
El juego brusco en los descansos en la jornada de la tarde se está
presentando nuevamente en todos los grados siendo más evidentes en
los grados terceros, los docentes hemos comentado la situación y se han
tomado medidas y correctivos con los estudiantes implicados.