DIRECTOR:
HÉCTOR EDWIN BELTRÁN GUTIERREZ M.Sc.
DOCENTES INVESTIGADORES:
GUSTAVO GIRALDO QUINTERO M.S(c).GERMAN ANTONIO NIÑO GALEANO
M.Sc.MARIA MARGARITA CARDENAS
HERRERA Esp.
El Grupo de Investigación en Calidad Ambiental (GICA) se define como un espacio de cooperación entre profesionales y estudiantes interesados en atender a las problemáticas ambientales actuales generando estrategias innovadoras desde sus distintas líneas de investigación que den herramientas a las comunidades para conocer, cuidar y hacer un uso sustentable de sus potenciales biológicos.
El Semillero de investigación en Calidad Ambiental se define como un espacio formativo entre docentes y estudiantes, que busca fortalecer las competencias investigativas de sus integrantes para la innovación, creatividad y la mirada crítica a través del pensamiento complejo en las líneas de investigación propias del grupo.
GRUPO DE CALIDAD AMBIENTAL (GICA)
SEMILLERO DE CALIDAD AMBIENTAL (SICA)
MISIÓN
VISIÓN
Fortalecer significativamente la investigación formativa y en sentido estricto, a partir del trabajo en el área ecológica y de Educación Ambiental, como contribución al fortalecimiento de la formación profesional de los futuros licenciados en Biología
Generar espacios de proyección a futuro para el desarrollo de habilidades investigativas, reflejadas en propuestas que contribuyan a la solución de problemas ecológicos y de Educación Ambiental en los espacios de desempeño profesional.
NUESTROS OBJETIVOSConsolidar la conformación del Semillero de Investigación en el área objeto de
estudio de la Restauración Ecológica, Ecología y Educación Ambiental , con Estudiantes y Docentes del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología.
Desarrollar Proyectos de Investigación sobre temáticas relacionadas con la Restauración Ecológica, la Ecología y la Educación Ambiental.
Divulgar los resultados obtenidos de los Proyectos de Investigación dentro de las áreas de trabajo del Grupo.
Constituir un escenario de formación permanente a investigadores competentes, críticos y éticos que promuevan alternativas de solución a los problemas inherentes a los sistemas naturales.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
RESTAURACIÓN ECOLÓGICA
ECOLOGÍAEDUCACIÓN AMBIENTAL
Desarrollar procesos de investigación encaminados a generar alternativas de solución a los problemas inherentes de los ecosistemas.
Construir procesos de Educación Ambiental que contribuyan a la calidad de la educación en el contexto de la ciudad-región, teniendo como punto de partida el conocimiento del entorno natural y los desafíos que impone la sociedad sobre éste al desarrollar actividades inherentes a la cultura humana.
Generar espacios de aprendizaje y contextualización de la disciplina ecológica aplicado a las áreas disturbadas.
VINCULACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS AL
CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE LA AVIFAUNA EN LA LAGUNA DE PEDRO PALO (TENA
CUNDINAMARCA).
AUTOR: ASTRID CASTELLANOS. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN
GUTIÉRREZ. M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN
AMBIENTAL2010.
GRUPO SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN EN CALIDAD AMBIENTAL COMO
ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
INFORMATIVA AUTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ. M.Sc
FECHA DE INICIO 08 DEL 02 DEL 2006. FECHA DE FINALIZACIÓN 25 DEL 03 DE 2010
EFECTO DEL CAMBIO DEL USO DEL SUELO SOBRE LAS COMUNIDADES DE
MACROINVERTEBRADOS ACUÁTICOS PRESENTES EN DOS QUEBRADAS
ASOCIADAS A LA CUENCA DEL RÍO GUACHA (ENCINO-SANTANDER, BELÉN-
BOYACÁ).
AUTOR: ASTRID HUECHACONA. DIRECTOR: GUSTAVO GIRALDO
QUINTERO. M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: ECOLOGÍA
2012.
EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE INDICADORES DE CONTAMINACIÓN FECAL
DE LA QUEBRADA "LA GUAYACANA" (TENA CUNDINAMARCA) MEDIANTE
HUMEDAD ARTIFICIAL.
AUTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ. M.Sc
FECHA DE INICIO 08 DEL 05 DEL 2007.FECHA DE FINALIZACIÓN 15 DEL 05 DE 2012
LOS PROYECTOS DE AULA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL, COMO ESTRATEGIA PARA EL
RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD FLORÍSTICA EN EL INSTITUTO TÉCNICO
INDUSTRIAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS (IED) (BOGOTÁ, COLOMBIA).
AUTOR: MARISOL ROJAS Y ERIKA ROZO. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ.
M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN
AMBIENTAL2013
EVALUACIÓN DE TRES MÉTODOS DE ESCARIFICACIÓN DEL BANCO DE
SEMILLAS DE Ulex europaeus EN EL EMBALSE DE LA REGADERA (BOGOTÁ,
COLOMBIA).
AUTOR: JENNY PEREZ.DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN
GUTIÉRREZ. M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: RESTAURACIÓN
ECOLÓGICA2013
PROPUESTA PILOTO DE EDUCACION AMBIENTAL CON BASE EN LA IMPORTANCIA
DEL SISTEMA DE PARQUES NATURALES PARA NIÑOS DE CUARTO Y QUINTO DE PRIMARIA.
AUTOR: DANIELA GÓMEZ. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ.
M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN
AMBIENTAL2013.
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO HERRAMIENTA EN LA BUSQUEDA DEL
CONOCIMIENTO Y CONCIENCIA DE PRESERVACION DE AVIFAUNA PRESENTES EN
LAS VEREDAS BOTUVA 2 Y LA UNIÓN DEL MUNICIPO DE GUAVATA (SANTANDER).
AUTOR: ANGIE GAMBOA Y RUTH HERNANDEZ. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ.
M.Sc LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN
AMBIENTAL2013.
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO AMBIENTAL (PRAE), EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY ARTURO AYALA (PAIPA.
BOYACÁ), A PARTIR DEL DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
AUTOR: YULY ZAMBRANO. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN
GUTIÉRREZ. M.Sc LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN
AMBIENTAL2013.
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