Eliminación de barreras acústicasAYUDAS TÉCNICAS
Ayudas para el desarrollo de la competencia
lingüística: Programas específicos de estimulación lingüística
LA COMUNIDAD SORDA.
La Comunidad Sorda es una minoría lingüística y sociocultural que formamos un grupo de personas sordas, hipoacúsicas y oyentes para trabajar objetivos comunes, construir nuestra identidad y desarrollar la lengua de signos española (LSE)
LAS BARRERAS DE COMUNICACIÓN
Son aquellas que impiden expresar o recibir mensajes a través de códigos y sistemas de comunicación oral.
Experiencia
“LOS COLORES DE MI
COLE”
LA PRODUCCIÓN DE TEXTOSLA INTEGRAMOS EN NUESTRA PRÁCTICA COMO ESTRATEGIA EN EL
PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:
• ACTIVO.• SIGNIFICATIVO.• PARTICIPATIVO.• TRABAJO EN GRUPO.• TAREAS COLABORATIVAS.• TUTORIZACIÓN ENTRE IGUALES.• AUMENTA SU ACCESIBILIDAD Y FLEXIBILIDAD EN EL
TRATAMIENTO DEL CURRICULUM.
ISSUU
http://issuu.com/periodico_colores/docs/tercer_periodico__autoguardado___4_/13?e=0
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
COMPETENCIA MATEMÁTICA
COMPETENCIAEN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN
CON EL MUNDO FÍSICO
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y
COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIAS BÁSICAS
COMPETENCIA SOCIAL Y
CIUDADANA
COMPETENCIA
CULTURAL Y ARTÍSTICA
COMPETENCIA PARA APRENDER A
APRENDER
AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
VENTAJAS DE LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
MOTIVADORAS
INTERACTÚAN
DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE
INFORMACIÓN
FEED-BACK
MAYOR INTERDISCIPLINARIEDAD
RITMOS DE APRENDIZAJE
FACILITA LA CONCEPTUALIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE IDEAS
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
COMUNICACIÓN FLUIDA ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~04001291/
CONCLUSIONES
ESCUELA INCLUSIVA.
DESARROLLO DEL POTENCIAL INDIVIDUAL.
DIFERENTES SITUACIONES DE APRENDIZAJE.
DESARROLLAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA.
APOYO TÉCNICO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
CONTRIBUYE A LA ELIMINACIÓN DE LAS BARRERAS DE COMUNICACIÓN.
CONCLUSIONES
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