CURSO
FOTOGRAFÍA Y DISEÑO COMO HERRAMIENTAS PARA EL DOCENTE
MEDIOSIMPRESOS
CARTEL !
• Material impreso que contiene información textual y visual. !
• Propagandístico o Publicitario !
• Información concisa !
• Imagen/Texto !
• Información necesaria
MEDIOSIMPRESOS
DÍPTICO Y TRIPTICO !
• Material impreso que contiene información textual y visual. !
• Impreso doblado en 2 o 3 partes, respectivamente. !
• Información concisa !
• Imagen/Texto
MEDIOSIMPRESOS
REVISTA !
• Publicación periódica !
• Calidad de impresión !
• Público específico !
• Diversidad de formatos
DISEÑOYESTRUCTURA
DISEÑO DE DIAPOSITIVAS !
• Menos es más. Cuanto menos información des, más serán capaces de recordar tus oyentes. !
• Deja un espacio vacío. Debes dejar un vacío en la diapositiva para que esta pueda respirar. !
• Conecta todos los elementos entre sí. Todos los elementos que conforman una diapositiva deben tener una relación. !
• Alinea los elementos. La armonía es esencial para la comprensión de un mensaje.
DISEÑOYESTRUCTURA
DISEÑO DE DIAPOSITIVAS !
• Jerarquía en los textos. Es importante diferenciar títulos de subtítulos y cuerpo de texto. !
• Elige una buena plantilla. Las plantillas contienen diferentes diseños que deberán ajustarse bien al contenido de tu presentación. !
• La regla 20-20.Ésta dice que debes tener veinte diapositivas con una duración exacta de 20 segundos por cada una.
APLICACIÓNDELCOLOR
ARMONÍA DEL COLOR !
• Coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición !
• Color principal. Debe existir un color que aparezca más, que los demás. !
• Color secundario. Éste deberá funcionar como color de contraste al principal, apareciendo menos en la composición. !
• Color auxiliar. El uso de un tercer color, (regularmente un color neutro) ayudará a resaltar ciertos detalles y funcionará como descanso visual.
APLICACIÓNDELCOLOR
CONTRASTE !
• Dominante: Es el más neutro y de mayor extensión, sirve para destacar los otros colores que conforman nuestra composición gráfica, especialmente al opuesto. !
• El tónico: Es el complementario del color de dominio, es el más potente en color y valor, y el que se utiliza como nota de animación o audacia en cualquier elemento (alfombra, cortina , etc.) !
• Mediación: Actúa como conciliador y modo de transición entre cada uno de los dos anteriores, suele tener una situación en el círculo cromático cercano a la de color tónico.
APLICACIÓNDELCOLOR
EDUTAINMENT
“El juego es más viejo que la cultura; pues, por mucho que
estrechemos el concepto de ésta, presupone siempre una
sociedad humana, y los animales no han esperado a que el
hombre les enseñara a jugar. Con toda seguridad podemos
decir que la civilización humana no ha añadido ninguna
característica esencial al concepto de juego. Los animales
juegan, lo mismo que los hombres”
!
Homo Ludens, Huizinga, J. (1938)
EDUTAINMENT
JUGAR PARA APRENDER !
• Educación con entretenimiento !
• Uso del entretenimiento como atractivo principal al tema. !
• Uso de la interacción
GAMIFICATION
APRENDIZAJE=DIVERSIÓN !
• Ambito educativo-profesional !
• Mediante técnicas y mecánicas !
• Influir - motivar !
• Objetivo, puntuación y recompensa
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