DOCENCIA DE FORMADORES
PROGRAMAR ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
ELABORAR PROGRAMACIONES DIDACTICAS
1ª SESION
OBJETIVOS
• ¿Qué son?
• Tipos:
– Grado de especifidad
– Nivel en que se expresa la conducta
OBJETIVOS: ¿QUÉ SON?
• Primer planteamiento que debemos hacernos al comenzar el diseño de un curso, detallando así, que queremos conseguir al final de este.
• No se referirá nunca a lo que vamos a hacer durante el curso.
• Sino a lo que los alumnos serán capaces de aplicar en su puesto de trabajo.
OBJETIVOS: TIPOS
• Según:
– Grado de especifidad
– Nivel en que se expresa la conducta
• GRADO DE ESPECIFIDAD
– Objetivos generales
– Objetivos específicos
– Objetivos operativos
• GENERALES:– Enseñar los conocimientos, habilidades y
actitudes que debe poseer el/la formadora ocupacional.
• ESPECIFICOS:– Conocer las habilidades docentes que
caracterizan al buen formador.
• OPERATIVOS:– Diseñar y elaborar una transparencia para
utilizar con el retroproyector.
• NIVEL EN QUE SE EXPRESA LA CONDUCTA
– Cognoscitivos
– Psicomotores
– Afectivos
• COGNOSCITIVOS:– Distinguir las distintas fases del proceso de
formación de los grupos.
• PSICOMOTORES:– Elaborar la programación de una sesión
formativa.
• AFECTIVOS:– Respetar las opiniones de los alumnos.
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