TRABAJO COLABORATIVO

Escuela:Curso:Fecha:

Asignatura:Unidad:Horas

Equipo de Aula:

APOYO PSICOPEDAGGICO

Momento de la claseMaterial Didctico

Inicio (I)Crear / adecuar material didctico para diferentes estilos de aprendizaje

Desarrollo (D)Crear / adecuar material didctico para diferentes ritmos de aprendizaje

Cierre (C)Crear / adecuar material didctico especfico para un alumno(a)

DISEO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

A. PROPORCIONAR MLTIPLES FORMAS DE REPRESENTACIN

1. Presentar informacin de forma verbal

2. Presentar informacin de forma visual

3. Definir previamente conceptos a emplear

4. Realizar preguntas para verificar si los estudiantes comprenden el contenido trabajado

5. Emplear imgenes como apoyo para promover la comprensin

6. Activar conocimientos previos

7. Presentar ejemplos que promuevan la generalizacin y la transferencia

B. PROPORCIONAR MLTIPLES FORMAS PARA LA ACCIN Y LA EXPRESIN

1. Integrar los siguientes recursos tecnolgicos:

2. Ensear estrategias para resolver problemas y/o situaciones desafiantes.

3. Emplear estrategias de aprendizaje mediado.

4. Clarificar metas u objetivos a alcanzar.

5. Ensear / Promover auto-monitoreo de los estudiantes.

6. Ensear / Promover la auto-regulacin de los estudiantes.

7. Ensear variadas estrategias para la bsqueda y manejo de la informacin

C. PROPORCIONAR MEDIOS PARA LA MOTIVACIN E IMPLICACIN EN EL APRENDIZAJE

1. Promover la autonoma en el desarrollo de actividades de aprendizaje.

2. Manejar los estmulos de forma que no distraigan a los estudiantes.

3. Promover actividades con diferentes niveles de complejidad

4. Promover el trabajo cooperativo.

5. Realizar procesos de retroalimentacin continua.

6. Promover la autoevaluacin.

7. Gua la propuesta de metas personales y expectativas de los estudiantes.

OBSERVACIONES:

Pauta basada en Autoevaluacin DUA. Educacin de la Diversidad y las NEE Transitorias. PUC Valparaso.