SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOREstrategia Centrada en el Aprendizaje
A) IDENTIFICACIÓN Institución: DGETIPlantel: CETis Nº 24 Profesor (es): ING. RICARDO DEL RIO
SANCHEZ
Asignatura: Maquinar piezas por desprendimiento de viruta en máquinas CNCMódulo: Maquinar piezas en TORNO de CNC. Submódulo:
Semestre: Ago.- 12 –Ene.13
Especialidad: MECANICA
Componente Básico
Período de Aplicación:22agos 12 al 13 sept 12 No. de ECA: 1
Duración de horas:
25 HRSFecha:
B) INTENCIONES FORMATIVASPropósito de la ECA:Realiza el maquinado de piezas mediante la utilización el TORNO CNC , cumpliendo con las regla de seguridad e higiene vigentes, UAUP 1357.01 Preparar secuencia de maquinado.
UAUP 1358.01 Realizar maquinado de piezas por control numérico, En forma colaborativa y respetando la ecología y su entorno.Tema integrador:
Sociedad/ seguridad
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: Algebra química, ingles
Otras asignaturas, módulos o submódulos con los que se relaciona el tema integrador: Procesar piezas de acero de bajo carbono por soldadura eléctrica y corte con oxigas , Probabilidad Y Estadística ,ingles física 2 ciencia tecnología sociedad y valores
Conceptos Fundamentales: Conceptos Subsidiarios:
Categoría: Espacio Energía Diversidad Tiempo Materia
Conceptos de Tercer Nivel (Contenidos Fácticos):TEMAS
1
I.1.- Tipos y características de las maquinas CNC.I.2.- Identificación de componentes y accesorios del TORNO CNCI.3.- Revisión de las condiciones generales del TORNO CNC y operación manual aplicando las normas de seguridad e higiene vigentes.
Contenidos procedimentales:
Contenidos actitudinales (axiológicos) RESPONSABILIDAD, RESPETO, TOLERANCIA.
Competencias genéricas y atributos II.4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
ATRIBUTOS
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
CG. III.6
III.6.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
ATRIBUTOS
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. CGV.8.-
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
ATRIBUTOS
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Competencias disciplinares y atributos
9. Explica el funcionamiento de maquinas de uso común a partir de nocionesCientíficas.
11. Sustenta una opinión personal sobre los impactos del desarrollo de laCiencia y la tecnología en su vida diaria.
.
Competencias profesionales:
2
C) Actividades de Aprendizaje Apertura
Actividades( Ambiente de Aprendizaje y
recursos)
TiempoCompetencia(s) Nivel de
Aprendizajey
Tipo de conocimiento
Evaluación
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar(es) y sus atributos Producto(s)
de Aprendizaje
Criterios a evaluar-Ponderación
I.1.-Adquiere información de los diferentes tipos de maquinas C.N.C reglas de seguridad, herramientas y sus componentes mediante una consulta bibliográfica en forma responsable entregando un resumen individual en su cuaderno con orden y limpieza.
I.2.-Enlista los diferentes tipos de maquinas C.N.C, reglas de seguridad, herramienta y sus componentes en hojas de rotafolio y por equipo, cumpliendo con el orden y limpieza del contenido.
C.G.I.1
I.1.-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
ATRIBUTOS
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es cociente de sus valores, fortalezas y debilidades
/ Analiza críticamente que influyen en su toma de decisiones.
II.4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
ATRIBUTOS
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano
9. Explica el funcionamiento de maquinas de uso común a partir de nocionesCientíficas.
11. Sustenta una opinión personal sobre los impactos del desarrollo de laCiencia y la tecnología en su vida diaria.
Actitudinalprocedimental
Resumen escrito-Presentación en hojas en rotafolio
-Lista de cotejo
3
DesarrolloActividades
(Observación y Ambiente de Aprendizaje)
TiempoCompetencia(s) Nivel de
Aprendizajey
Tipo de conocimiento
Evaluación
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar(es) y sus atributos
Producto(s) de Aprendizaje
Criterios a evaluar-Ponderación
I.1.-Identifica los tipos y componentes de las maquinas C.N.C en el taller y enlista textualmente con orden y limpieza, respetando las reglas del taller.
II.4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
ATRIBUTOS
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean
9. Explica el funcionamiento de maquinas de uso común a partir de nocionesCientíficas.
11. Sustenta una opinión personal sobre los impactos del desarrollo de la
Ciencia y la tecnología en su
vida diaria
Actitudinalprocediment
al
-listado -Lista de cotejo
I.2.- Distingue las herramientas utilizadas en C.N.C dentro del taller en forma colaborativa, respetando las reglas de seguridad, elaborando un reporte escrito entregado en tiempo y forma.I.3.- Describe verbalmente y enlista las reglas de seguridad en forma aleatoria, en MAQUINAS C.N.C, con responsabilidad y participación.
-Reporte escrito-listado -Lista de cotejo
Cierre
4
Actividades(Observación y
Ambiente de Aprendizaje)
TiempoCompetencia(s) Nivel de
Aprendizajey
Tipo de conocimiento
Evaluación
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar(es) y sus
atributos
Producto(s) de Aprendizaje
Criterios a evaluar-Ponderación
I1.-Explica con tus palabras, los diferentes tipos de MAQUINAS C.N.C y sus elementos y accesorios, realiza un reporte escrito cumpliendo con el contenido, orden, limpieza y puntualidad.I.2.-Ilustra mediante un dibujo las herramientas utilizadas en el proceso de maquinado en C.N.C, en forma colaborativa y participativa.I.3.- Ilustra mediante un dibujo las reglas de seguridad utilizadas en el proceso, en forma colaborativa y participativa
CGV.8.-
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
ATRIBUTOS
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
9. Explica el funcionamiento de maquinas de uso común a partir de nocionesCientíficas.
11. Sustenta una opinión personal sobre los impactos del desarrollo de laCiencia y la tecnología en su vida diaria.
Actitudinal procedomen
tal
-Reporte escrito
-Dibujo
-Reporte escrito
-Dibujo
D) RECURSOS
5
Equipo Material Fuentes de información Aula
taller de maquinas.
maquinas de C.N.C
Hojas en blanco Pintaron Hojas de rota folio
Pizarrón
Bibliográficas Referencias documentales.
Internet (wikipedia, google, etc.)
E) VALIDACIÓN
Elabora: Recibe: Avala:
ING. RICARDO DEL RIO SANCHEZ
ING. OLIVIA CHAVEZ MINOR TEC. SAUL ESQUIVEL FAVELA
Profesor(es) Coordinador de Tronco Común Presidente de Academia:
6
Top Related