MAESTRIA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
Presentado por:
JHENNY KATHERINE HUETIO PASSOS
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
ECOLOGIA
POPAYAN – CAUCA
2014
INTRODUCCION.
El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos,
biológicos, sociales, económicos y culturales capaces de causar efectos
directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos.
Desde el punto de vista humano, se refiere al entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de
la sociedad, Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen
en la vida del ser humano y en las generaciones futuras. Es decir, no se trata
sólo del espacio en el que se desarrolla la vida.
1. En una página, la relación coherente de las cinco unidades básicas de
la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y
biosfera.
El ambiente está constituido por el medio físico, entendido como el conjunto
de componentes que existen naturalmente en el mundo, tales como los
minerales, los océanos, la atmósfera, las plantas y todos los animales –la
especie humana incluida- y, por el medio humano, es decir el conjunto de
componentes creados por la especie humana empleando sus culturas y
tecnologías, tales como las ciudades, los campos de cultivo y las
comunicaciones1. En conclusión el ambiente no solo es el componente físico,
ni los seres que habitan en él, sino que también comprende las
interrelaciones entre los dos como la cultura, la psicología, economía, etc.
En este sentido la interacción de los componentes bióticos y abióticos tiene
relevancia que conforman el ecosistema con los que interactúa el hombre en
un proceso de adaptación, transformación y utilización del mismo para
satisfacer sus necesidades y donde todo donde todo relaciona entre sí para
mantener la estabilidad de la población, esto se da donde los organismos
pueda compartir un habitad con las condiciones y las características
necesarias para su supervivencia , interacciones que buscan el beneficio
propio, donde se realizan estos procesos se denomina hábitat, donde cada
organismo dependiendo su variedad cumple una función determinada para
formar el nicho ecológico.
A la suma de la diversidad ecosistémica se le conoce como biosfera donde
se desarrollan todos los organismos vivos que procesan y reciclan la energía
y los nutrientes disponibles en el medio ambiente para poder mantener la
supervivencia de la población, todas las especies están interrelacionadas,
son necesarias para el equilibrio del ecosistema, nacen con el mismo
derecho a vivir que el hombre, y a que sea respetado su entorno natural.
1. Realice un cuadro sinóptico clasificando las relaciones ecológicas
intraespecíficas e interespecíficas ubicando definiciones y ejemplos.
2. ¿POR QUE LOS CICLOS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS SON
FUNDAMENTALES PARA COMPRENDER LAS PROBLEMÁTICAS
AMBIENTALES? DESCRIBA LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Es importante porque ellos cumplen una función de equilibrio en el planeta
donde todos sus componentes se relacionan entre si, en ese proceso de
recirculación que son los movimientos de agua, de carbono, oxígeno,
nitrógeno, fósforo, azufre y otros elementos que en forma permanente se
conectan con los componentes bióticos y abióticos de la Tierra.
Es por ello que los ciclos de los elementos químicos gobiernan la vida sobre
la Tierra, partiendo desde un estado elemental para formar componentes
inorgánicos, luego orgánicos y regresar a su estado elemental.
Los ciclos biogeoquímicos más importantes corresponden al agua, oxígeno,
carbono y nitrógeno. Gracias a estos ciclos es posible que los elementos
principales (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre) estén
disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos.
Los ciclos biogeoquímicos pueden ser gaseosos, sedimentarios y mixtos.
Ciclos gaseosos: Los elementos casi siempre se distribuyen tanto en la
atmósfera como en el agua y de ahí a los organismos, y así
sucesivamente. Los elementos que cumplen ciclos gaseosos son el carbono,
el oxígeno y el nitrógeno.
Ciclos sedimentarios: Son aquellos donde los elementos permanecen
formando parte de la tierra, ya sea en las rocas o en el fondo marino, y de
ahí a los organismos. En estos, la transformación y recuperación de estos
elementos es mucho más lenta. Ejemplos de ciclos sedimentarios son el del
fósforo y el del azufre.
Ciclos mixtos: El ciclo del agua es una combinación de los ciclos gaseoso y
sedimentario, ya que esa sustancia permanece tanto en la atmósfera como
en la corteza terrestre.
Los ciclos biogeoquímicos más importantes corresponden al agua, oxígeno,
carbono y nitrógeno.
Ciclo del agua: Los rayos solares calientan las aguas. El vapor sube a
la troposfera en forma de gotitas. El agua se evapora y se concentra
en las nubes. El viento traslada las nubes desde los océanos hacia los
continentes.
A medida que se asciende bajan las temperaturas, por lo que el vapor se
condensa. Es así que se desencadenan precipitaciones en forma de lluvia y
nieve.
El agua caída forma los ríos y circula por ellos. Además, el agua se infiltra en
la tierra y se incorpora a las aguas subterráneas (mantos freáticos), Por
último, el agua de los ríos y del subsuelo desemboca en los mares.
Ciclo del oxígeno: Plantas, animales y seres humanos intercambian
oxígeno y gas carbónico todo el tiempo, los vuelven a usar y los
reciclan. A esto se le llama el “ciclo del oxígeno”.
Las plantas son las únicas capaces de transformar el dióxido de carbono en
el oxígeno que necesitamos los demás seres vivos para respirar. Por esto es
muy importante sembrar plantas y árboles que absorban este gas y
purifiquen el aire. El oxígeno podemos encontrarlo bajo la forma de agua,
bien como oxígeno molecular o en forma de CO2.
El oxígeno es producido por los individuos fotosintéticos donde el agua es el
donador de electrones para llevar a cabo la reducción del CO2, para llevar
esto a cabo es necesaria la clorofila.
Ciclo del hidrogeno: está enlazado con los otros ciclos
biogeoquímicos, porque el agua es un medio importante para el
movimiento de los nutrientes dentro y fuera de los ecosistemas, es la
circulación del agua de la tierra: el agua fresca de los lagos y ríos, los
mares y océanos salados y la atmósfera. Comprende el proceso que
recoge, purifica y distribuye el suministro fijo del agua en la superficie
terrestre, abarcando algunos pasos importantes:
1.-A través de la evaporación, el agua que está sobre la tierra y en los
océanos se convierte en vapor de agua.
2.-A través de la condensación, el vapor de agua se convierte en gotas del
líquido, las cuales forman las nubes o la niebla.
3.-En el proceso de precipitación, el agua regresa a la Tierra bajo la forma de
rocío, de lluvia, granizo o nieve.
4.-A través de la transpiración, el agua es absorbida por las raíces de las
plantas, pasa a través de los tallos y de otras estructuras y es liberada a
través de sus hojas como vapor de agua.
5.-El agua se mueve desde la tierra hacia el mar, o bien desde la tierra hacia
el suelo donde es almacenada y de donde regresa eventualmente a la
superficie o a lagos, arroyos y océanos.
6.-Con la condensación del agua, la gravedad provoca la caída al suelo.
7.-La gravedad continúa operando empujando al agua a través del suelo
(infiltración) y sobre el mismo en el sentido de las pendientes del terreno
(escurrimiento).
3. En una página escriba su propia construcción sobre “LOS
ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA”. Clasificarlos y
describirlos.
Cada ecosistema tiene unas características determinadas que condicionan
los organismos vivos que van a desarrollarse en él por lo que se entiende
que es a la comunidad de seres vivos cuyos procesos vitales están
relacionados entre sí. El desarrollo de estos organismos se produce en
función de los factores físicos del ambiente que comparten denominado
bioma que están definidos de acuerdo a su estructura en la vegetación y a su
climatología, de acuerdo a ello las diferentes especies se pueden adaptar o
migrar a otros sitios donde sus componentes geográficos, físicos les permitan
su supervivencia.
De esta forma se puede afirmar que el bioma es una zona de vida dentro del
globo terrestre o tipo especial de hábitat, en que la vegetación dominante
refleja la tolerancia del ambiente y a la que se vinculan ciertas o
determinados animales.
Dentro de los biomas se encuentran:
Biomas acuáticos:
a) lacustre
b) Palustre, (lagunas, lagos, fluviales, marinos).
Biomas continentales:
a) Bosque.
b) Tundra.
c) El desierto.
d) La pradera.
e) La estepa.
f) La selva.
De acuerdo a ello se pueden clasificar las diferentes zonas de vida donde
existen especies conforme a las características de la clasificación a nivel
vegetal y animal, esto conforme a su capacidad de adaptación, entre los
métodos más comunes encontramos la clasificación de Holdrige, Merriam, y
para el caso de Colombia las zonas de vida corresponden al bioma de
Bosque.
4. Consulte sobre las leyes o principios rectores de la ecología,
sintetizados por Barry Commoner, en el libro “EL CÍRCULO QUE SE
CIERRA” 1973, realice una interpretación sobre cada una de ellas.
Barry Commoner es un profesor universitario excepcional. Commoner ha
hecho varios de los aportes más originales al conocimiento de la
problemática ambiental moderna. Mucho antes de que se hablara de
desarrollo sostenible, fue uno de los primeros grandes críticos del desarrollo
tecnológico de este siglo, pero también un gran conceptualizador de la
integración entre la ecología -que en aquel entonces estudiaba
principalmente los ambientes naturales- y los problemas ambientales
generados en los ambientes construidos por el hombre, encontramos
entonces los cuatro principios mas comunes propuestos por Commoner:
1.- TODO ESTÁ RELACIONADO CON TODO LO DEMÁS; La naturaleza es
compleja y funciona a través de un sinnúmero de ciclos interrelacionados que
nutren toda su dinámica, le dan estabilidad y hacen que todo sirva para algo.
En la naturaleza no existe el concepto de desecho, mientras que en los
procesos industriales sí. Éstos son lineales, son impositivos, no cumplen una
función en los ciclos naturales, sino que los perturban y generan deterioro y
contaminación.
2.- TODO VA A DAR A ALGÚN LADO; Durante mucho tiempo se quiso
pensar y actuar como si las descargas, emisiones y residuos desaparecieran
por arte de magia. Después se pasó a reconocer que sí se incorporaban al
ambiente, pero se suponía que se diluían de tal manera que su amenaza
desaparecía.
3.- NADA ES GRATIS: Cualquier actividad que desarrollemos sobre la tierra
para nuestro sustento, bienestar o capricho, tiene un costo. El resultado es
que los costos ambientales no los paga quien los produce, sino que se
repercuten a todos en general y a quienes resultan directamente afectados
en particular. Inclusive se han dicho frases tan necias como "la
contaminación somos todos" que sólo tratan de enmascarar las verdaderas
responsabilidades.
4.- LA NATURALEZA ES MÁS SABIA: El hombre dijo que dominaría la
naturaleza y en esta lucha de poder y antagonismo -así lo planteó el hombre-
quien ha vencido es la naturaleza. Porque si el hombre deteriora la ecosfera
a tal grado que no pueda sostener la vida humana (y otras formas de vida,
como ya ha sucedido), la especie humana desaparecerá del planeta, pero la
ecosfera recuperaría su salud en algunos millones o miles de millones de
años para seguir su vida sin nosotros o nuestros descendientes. Tenemos
que tornar a una forma más sabia de producción y de convivencia entre
nosotros y en la ecosfera. Una forma más sensible, compleja y simbiótica con
respecto al resto de la naturaleza.
5. En media página argumente: ¿por qué la ECOLOGÍA es ciencia
fundamental para entender el concepto de MEDIO AMBIENTE?
Es importante por la Ecología se define como la ciencia que estudia las
interacciones entre los seres vivos y el medio. Como ciencia se considera
dentro de la Biología (Margalef, 1.968), para comprender el espacio que
ocupa la Ecología en la biología debemos recurrir al concepto de
organización. Se concibe la materia conformada por átomos, moléculas,
células, y finalmente organismos que interactúan entre sí y con el medio. Se
definen, bajo éste punto de vista, tres niveles de la Biología: Biología
molecular y celular, biología organísmica y Biología de los sistemas
ecológicos (poblaciones, comunidades, ecosistemas, biomas). “Por eso se ha
definido la ecología como la Biología de los ecosistemas como unidades
estructurales y funcionales de la naturaleza viviente; de hecho, la vida es
inconcebible sin el ecosistema” (Márquez, 1.992).
El objetivo fundamental de la Ecología es comprender el funcionamiento de
un organismo en la naturaleza.
Cada organismo en un medio ambiente está determinado por una serie de
factores ambientales, la búsqueda de estos factores que determinan o
controlan en cierta forma las poblaciones de organismos en la naturaleza
(factores limitantes), es uno de los objetivos de Ecología experimental. Los
cambios de los organismos en el espacio y en el tiempo, observados por
diferentes ecólogos, así como los diferentes modelos de frecuencia,
densidad y abundancia, han permitido a otro tipo de biólogos buscar modelos
teóricos que se pueden utilizar para interpretar a la naturaleza; estos
modelos teóricos, que actualmente tienen un gran auge, le han dado un
impulso notable a la ciencia de la ecología, ya que le permiten al ecólogo de
campo, o al experimental, probar la validez de determinados modelos
matemáticos para predecir fenómenos ecológicos que ocurrirán en la
naturaleza.
BIBLIOGRAFIA
Edgar González-Gaudiano, EL AMBIENTE: MUCHO MÁS QUE ECOLOGÍA
GERMÁN SÁNCHEZ PÉREZ. Desarrollo y medio ambiente: una mirada a
Colombia. Marzo de 2002. Pág 88.
Begon, M., Harper, J.L., & Townsend, C.R. 1998. Ecología. Individuos,
poblaciones y comunidades. Omega, Barcelona.
Miller, G.T. Jr. 1992. Ecología y medio ambiente. Grupo Editorial
Iberoamérica, México D.F.
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