EDUCACION EN GRECIA
Centro de Estudios Universitarios Vizcaya de las Américas
Teoría de la Educación IICiencias de la Educación
Segundo Cuatrimestre
GRECIA
Sócrates
Platón
Aristóteles
ANTECEDENTESNiveles Educativos ( Siglo V )
De 0 a 7 años (La familia)De 7 a 14 años (Escuela y Palestra)De 14 años a 18 años (Efebia)De 18/20 años a 50 años (Ciudadanía)De 50 hasta la muerte (Vida diágogica)
Sócrates ( 470 – 399 A. C. )
SócratesMaestro de Platón
Se interesa por el aspecto ético de la política.
Fundador de la ética.
Inducción: se parte de lo singular y llega a lo universal
SÓCRATESPara él el fin de la educación es lograr ser un
buen ciudadano y saber gobernar.
Mayéutica: “Parto espiritual” “Alumbrar ideas”
Inducción: Se parte de lo singular y llega a lo universal.
Acentúa el conocimiento personal sobre el conocimiento del mundo externo.
MÉTODO SOCRÁTICOMétodo socrático: A partir de preguntas obliga a
pensar por cuenta propia y encontrar la solución a los problemas, sobre todo de índole moral.
Con las preguntas conducía a contradicciones para después conducir hacía la verdad.
Logro pedagógico: Lograr que sus discípulos reflexionarán y extrajeran, por sí mismos, sus propias ideas.
Platón ( 427 – 347 A. C. )
Platón
Alumno de Sócrates.
Fundó la Academia; Filosofía, matemáticas, astronomía y ciencias físicas.
Utilizó el método mayéutico.
Desarrollo la Teoría de las Ideas.
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Platón ( 427 – 347 A. C. )Origen del conocimiento: Cuando se aprende
se está recordando las ideas ya contempladas en la vida prenatal y luego olvidadas por el nacimiento.
El conocimiento se inicia en el plano de lo sensible (Doxa u opinión)
Después el sujeto capta la idea y tiene un verdadero conocimiento o episteme.
Platón ( 427 – 347 A. C. )
Platón ( 427 – 347 A. C. ) “Aprender es recordar”
Fin de la Educación: formar hombres plenos y virtuosos para participar en el Estado y la sociedad.
Dialéctica: Ascensión cognoscitiva desde lo sensible hasta lo intelectual, en busca de las ideas más perfectas.
Aristóteles (384 – 322 A. C.)
Aristóteles (384 – 322 A. C.) Alumno de Platón.
Fundó la escuela filosófica llamada el Liceo.
Se opone el idealismo de Platón.
Aristóteles (384 – 322 A. C.) Rechaza la existencia de las ideas innatas, “Todo lo
que está en la inteligencia ha pasado por los sentidos”
Subraya la importancia de la observación y la experiencia.
El conocimiento científico es el que va las causas de las cosas.
Señala que el conocimiento intelectual se da a partir del conocimiento sensible.
Aristóteles (384 – 322 A. C.) Fin de la Educación: la consecución de la felicidad mediante la perfección virtuosa.
La mente es una tabula rasa.
Conocimiento = Sentidos Intelecto
Concepto
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
"Lo que tenemos que aprender lo
aprendemos haciéndolo.“Aristóteles