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EDUCACIN RURAL Y
AGROECOLOGA
SIMPOSIO INTERNACIONAL
SOBRE AGROECOLOGIAUNIVERSIDAD DE LA AMAZONA, Mayo 2010
ALVARO ACEVEDO O
M.Sc. Agroecologa y Desarrollo RuralSostenible.
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LA EDUCACIN BASICA EN ELMEDIO RURAL Y LA EDUCACIN
TNICA Y PROFESIONALAGROPECUARIA NO RESPONDEN
A LAS EXPECTATIVAS NI
NECESIDADES DEL DESARROLLORURAL SOSTENIBLE
La deficiente calidad de laeducacin rural est produciendo unimpacto directo en el desempeo de la
agricultura y de los agricultores
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SITUACION DE LA
EDUCACIN RURALEDUCACION BSICA:
Baja cobertura
Currculos no ruralizados
Maestros poco comprometidosMaestros no capacitados
Instalaciones mal dotadas
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SITUACION DE LA
EDUCACIN RURALEDUCACION TCNICA Y PROFESIONAL:
Currculo terico, no desarrolla habilidadessino meros conocimientos
No involucra a los estudiantes en el mundo
rural.Tcnicos sin herramientas prcticas para
promover un desarrollo sostenible.
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ESCUELAS RURALES DEAGROECOLOGA
EN COLOMBIAESCUELAS CAMPESINAS DE AGROECOLOGA.
ESCUELAS ITINERANTES PARAPROMOTORES Y TCNICOS EN
AGROECOLOGA
ESCUELAS PERMANENTES DEAGROECOLOGA PARA PROMOTORESRURALES
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ESCUELAS DE AGROECOLOGA
EN COLOMBIACARACTERISTICAS:
Nacen como una iniciativa para compartir
el saber popular.Construyen sus planes de formacin desde
la prctica.
Se validan los aprendizajes en laproduccin a nivel de finca.
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ESCUELAS DE AGROECOLOGA
EN COLOMBIAEl concepto de Escuela agroecolgica
campesina es creado por el Antroplogo
Guillermo Castao Arcila, desde suorganizacin Surcos Comunitarios, conantecedentes en el dilogo escolar rural de
nieto a abuelo, ideado por el mismo actoren el Instituto Mayor Campesino de Buga.
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ESCUELAS DE AGROECOLOGA
EN COLOMBIAESCUELAS CAMPESINAS:
Surcos Comunitarios. Risaralda
Funda-expresin. Santander
ADC . Nario
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ESCUELAS DE AGROECOLOGA
EN COLOMBIAEscuelas Itinerantes para promotores y
tcnicos en agroecologa.
conciben el concepto de escuela comoevento itinerante de una a dos semanasde duracin en varias sesiones, donde se
desarrollan temas especficos y sesometen a prctica hasta la sesinsiguiente.
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Escuelas Itinerantes para promotores ytnicos en agroecologa.
ASPROINCA - Caldas
CAPROCAM, Arquidicesis de SantafdeAntioquia.
ACAB Medelln
ASOCAMPO - Rionegro
ESCUELAS DE AGROECOLOGA
EN COLOMBIA
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ESCUELAS DE AGROECOLOGA
EN COLOMBIAEscuelas permanentes para promotores
en agroecologa.
Poseen una estructuracin formal, es decir,con instalaciones fijas (aulas, dormitorios,restaurante, tierras y cultivos) y un
currculo a cargo de instructores de planta,as como procedimiento de seleccin dealumnos y registro acadmico .
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ESCUELAS DE AGROECOLOGA
EN COLOMBIAEscuelas permanentes para promotores
en agroecologa.
Escuela El Puente. Santander
Escuela Granja Agroecolgica SOS. Tolima
Escuela Agro-silvopastorial del CECIDIC -Cauca
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ESCUELA GRANJA
AGROECOLGICA SOSArmero Guayabal - Tolima
Una experiencia de formacin de promotores
rurales en AGROECOLOGIA
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ESCUELA GRANJAAGROECOLGICA
OBJETIVO PROGRAMTICO
Apoyamos el desarrollo sostenible decomunidades rurales de todo pas a
travs de la formacin de sus jvenescomo promotores en agro ecologa y la
promocin de acciones a nivel defamilia y comunidad para la proteccin
de las familias y nios-as rurales
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Programa Escuela GranjaAgroecolgica SOS
ESCUELA GRANJA
Formacinterica
Convivencia enla cotidianidad
PrcticaProductiva
PROMOTORES ALIMENTOS
ORGNICOS
MAT.DIDCTICOCOMUNIDADES
RURALES
ORGANIZACIONES
OGs
ONGs
Universidades.Otros
programas
Giras.Cursos.Pasantas.
Autoconsumo ymercadeo
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ARREGLOS DE PANCOGER
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SISTEMAS AGROPASTORILES
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MANEJO Y CONSERVACIN DE SUELOS
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HORTICULTURA TROPICAL
ORGNICA
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CRIA DE ESPECIES MENORES
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CRIA DE ESPECIES MENORES
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CULTIVO DE FORRAJES PARA
RUMIANTES
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AGROINDUSTRIA Y COMERCIALIZACIN
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CRITERIOSMETODOLGICOS
Los jvenes asumen las responsabilidades relativas a laproduccin, desde las actividades de campo hasta la evaluaciny registros.
Desarrollo de las reas temticas que son el soporte terico dela prctica productiva.
Formacin en otras reas como social-humanstica, lectoesrituray matemticas.
Exploracin de la creatividad a travs del desarrollo deactividades ldicas y artsticas.
Desarrollo de actividades de investigacin que brindan
elementos para la innovacin tecnolgica. Los jvenes realizan actividades de enseanza a otros
agricultores mediante cursos cortos y atencin a giras deproductores en la misma Escuela Granja y otras comunidadesvecinas.
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Granja Agroecolgica productiva ydemostrativa: principal herramienta para la
formacin de los y las jvenes.
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DIAGRAMA DE FLUJO
DEL SISTEMA PRODUCTIVO
BOVINOS
PORCINOSAGROFORESTALES
ABEJAS
LECHE
CARNE
ESTIERCOL
CARNE
ESTIERCOL
AUTOCONSUMO Y
,MERCADEO
PANCOGER
MEDICINALE
HORTALIZA
PROMISORIA
AJONJOL
COMPOST LOMBRIC
GRANJA AGROECOLOGICA
S O S
CAA DE AZUCARPASTOS DE CORTEACUATICASBANCO DEPROTEINAS
SILVOPASTOREOPRADERAS
GRANOS
VIVERO
CULTIVOS DECOBERTURA YABONOS VERDES
PECES
AVES
CARNE
CARNE
ESTIERCOL
MIELPOLEN
TRANSFORMACIN
BIOF.LIQUIDOS
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ESCUELA PARA LA FORMACIN DEPROMOTORES EN AGROECOLOGA
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LAS AREAS DEFORMACIN
AREAS TCNICAS:Aves de corral.Acuacultura
Sistemas sostenibles deproduccion porcicolaGanaderia sostenible.
Manejo Ecolgico desuelos.
Conformacin y manejo deagroecosistemas.
Biodiversidad en lossistemas de produccionsostenibles.
Manejo ecolgico de plagas
y enfermedades
AREAS
ADMINISTRATIVAS:
Administracin desistemas agroecologicos.
Gestin de proyectoscomunitarios.
AREAS SOCIALES:
Organizacin yparticipacin comunitaria.
Desarrollo Ruralsostenible.
Metodologias
participativas.
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Convivenciay formacin integral
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PERFIL PROFESIONALHabilidades tcnicas : Desarrollo de planes de transicin hacia
una agricultura sustentable.
Produccin, transformacin y mercadeoagroecolgico.
Habilidades Metodolgicas: Ensear a otros agricultores a partir de
su propia experiencia. Trabajar en programas de desarrollo rural
con enfoque participativo. Promocin de los derechos de las nias,
nios, mujeres y familia. Fortalecimiento de las habilidades de la
familia para la proteccin de los y lasmenores.
Habilidades organizativas: Promocin de la organizacin para la
produccin, el mercadeo y elentrenamiento de agricultores.
Uso de herramientas participativas parael diagnstico, planeacin, y evaluacinde actividades de programas rurales.
Promocion de la organizacion para laproteccin de nias, nios.
Actitudes: Autoestima. Identidad (como campesino,
indgena o afrocolombiano).. Equidad y justicia Responsabilidad. Convivencia armnica. Compromiso formativo Solidaridad.
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EL PROCESO METODOLOGICO
Escuela Granja Agroecolgica
MANDAMIENTOS DEL PROMOTOR ENAGROECOLOGIA:
1. Trabajar con los agricultores campesinos.2. Comenzar despacio y en pequeo.
3. Usar tecnologas sencillas.
4. Asegurar xitos rpidos y reconocibles.5. Compartir conocimientos a partir de
promotores campesinos.
6. Hacer investigacin con campesinos.
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LOGROS
Una escuela de agroecologa basada en el
concepto del trabajo-estudioUna granja agroecolgica productiva ydemostrativa en un rea de 14 ha.
Ms de 500 jvenes rurales formadoscomo promotores en agroecologa.
Jvenes trabajando en susorganizaciones con programas deagroecologa en 14 departamentos del pas.
Una RED DE PROMOTORES ENAGROECOLOGIA, para la cooperacin
horizontal entre los egresados de la EGA.Un programa de Fortalecimiento Familiar yComunitario en desarrollo en lascomunidades de origen de los promotores.
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RED DE PROMOTORES ENAGROECOLOGIA
RED DEPROMOTORES ENAGROECOLOGIA:
Apoyo mutuo
Retroalimentacin.
Interlocucin.
Construccin deconocimientos.
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PROGRAMA AGROECOLOGICO DEFORTALECIMIENTO FAMILIAR YCOMUNITARIOPAFFC
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PROGRAMA AGROECOLOGICODE FORTALECIMIENTO
FAMILIAR Y COMUNITARIOPAFFC
CALDASTOLIMACAUCAHUILA
ANTIOQUIA
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COMPONENTES:
NIOS-ASMUJER
FAMILIA
COMUNIDAD
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SERVICIOS PRESTADOS EN EL
COMPONENTE NIEZ
1. EDUCACION
2. SALUD3. NUTRICION4. DESARROLLO
INTEGRAL
ACCIONES DESARROLLADAS
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ACCIONES DESARROLLADAS
EN EDUCACION
S C OS S OS
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SERVICIOS PRESTADOS EN ELCOMPONENTE MUJER
1. DESARROLLOPERSONAL
2. DESARROLLO
PRODUCTIVO3. PROMOVER EL
ACCESO A LOS
SERVICIOS DESALUD YEDUCACIN
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ACCIONES EN DESARROLLO
PRODUCTIVO DE LA MUJER
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SERVICIOS PRESTADOS EN EL
COMPONENTE FAMILIA1. ORIENTACIN Y FORMACIN
PARA LA VIDA FAMILIARARMNICA
2. MEJORAMIENTO DE LOSSISTEMAS DE PRODUCCIN(agroecologa)
3. MEJORAMIENTO DE VIVIENDA,
SALUD Y SANEAMIENTOBSICO
4. PRODUCCIN Y CONSUMO DEALIMENTOS SANOS
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SERVICIOS PRESTADOS EN EL
COMPONENTE FAMILIA
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SERVICIOS PRESTADOS EN EL
COMPONENTE COMUNIDAD1. ORGANIZACIN YPARTICIPACINCOMUNITARIA PARAEL APOYO A LAINFANCIA, LA FAMILIA
Y LA COMUNIDAD.
2. PARTICIPACIN ENREDES
S S S G O
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SISTEMA DE SEGUIMIENTO YEVALUACIN
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5Desarrollo Integral
Salud Infantil
Desarrollo Escolar
Autosuficiecnia Alimentaria
Planificacin Predial
Integracin Familiar
Proyecto Productivo
Empoderamiento Mujer
Organizacin Comunitaria
Participacin Redes
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SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACINDEL PROGRAMA COMUNITARIO
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Desarrollo Integral
Salud Infantil
Desarrollo Escolar
Autosuficiecnia Alimentaria
Planificacin Predial
Integracin Familiar
Proyecto Productivo
Empoderamiento Mujer
Organizacin Comunitaria
Participacin Redes
Inicio del Porgrama
Primer Semestre
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APRENDIZAJES1. Volver a lo simple.
2. La AGROECOLOGIA esun enfoque de desarrollosostenible, proveeconceptos yherramientas.
3. Una educacin quegenere procesos detransformacin.
4. La pobreza rural, puedeser enfrentada de maneraefectiva a partir de laresiliencia campesina.
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ALDEAS INFANTILES SOSCOLOMBIA
www.aldeasinfantiles.org.co
Escuela Granja Agroecolgica
Telfax: 8-2531384
Vereda La Joya / Armero Guayabal - Tolima
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]Top Related