educación secundaria obligatoria
GUÍA DE FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
1º 1º ESOESO
2º 2º ESOESO
3º 3º ESOESO
4º4ºESOESO
Repetir Repetir 3º ESO3º ESO
-Desde 2º-3º ESO-Desde 2º-3º ESO-Más de 15 años y menos -Más de 15 años y menos de 17de 17-Haber repetido un curso-Haber repetido un curso
PROGRAMA DE PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN CUALIFICACIÓN PROFESIONAL PROFESIONAL
INICIAL INICIAL (2 años)(2 años)
PROGRAMA DE PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN DIVERSIFICACIÓN
CURRICULARCURRICULAR(2 años)(2 años)
GGRRAADDUUAADDOO
EESSOO
BACHILLERATBACHILLERAT
OO
OO
CICLOCICLO
FORMATIVOFORMATIVO
DE DE
GRADOGRADO
MEDIOMEDIO
(2 años)(2 años)
Repetir Repetir 2º ESO2º ESO
Repetir Repetir 1º ESO1º ESO
FLUJOGRAMA
PROMOCIÓN DE 3º ESO
Cuando se superan los objetivos de todas las materias cursadas el alumno promociona a 4º ESO.También promocionan con evaluación negativa en dos materias
(incluidas las pendientes de cursos anteriores)Excepcionalmente, podrán pasar a 4º ESO con evaluación negativa en tres materias:
Siempre que no sean simultáneamente Lengua castellana y literatura y Matemáticas.Decide la Junta de Evaluación.
Una única repetición por curso.Dos repeticiones, como máximo, en la etapa.
¿Qué ocurre si no se promociona a 4º ESO?
Si no se reunen los requisitos para promocionar a 4º ESO existen tres opciones:
Repetir 3º (si no se ha repetido ya).Incorporarse a un Programa de Diversificación Curricular.Incorporarse a un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI).
La decisión corresponde al Director, a propuesta del Equipo Docente, tras oír la opinión de las familias.EN TODO CASO, EL OBJETIVO PRINCIPAL ES LA OBTENCIÓN DEL GRADUADO EN ESO.
4º CURSO DE ESO
La superación del 4º curso de ESO da derecho a la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.Al finalizar esta etapa, el alumnado tiene tres opciones:
Incorporación al mundo laboral (ya tienen 16 años)Acceso a la Formación Profesional de Grado Medio.Acceso al Bachillerato, con la finalidad de realizar estudios superiores: FP de Grado Superior o Universidad.
De acuerdo con esta diversidad de opciones, en 4º ESO aumenta la optatividad: el alumnado debe realizar tres elecciones:
Elegir entre Matemáticas A o Matemáticas BElegir tres materias de modalidadElegir una materia optativa
opciones al terminar la enseñanza secundaria
obligatoria
4º ESO
INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL
Una vez obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria el alumno/a puede incorporarse al mundo laboral, ya que habrá cumplido los 16 años.Esta opción es la menos deseable, ya que esta incorporación se realizarín sin ninguna cualificación profesional.
ACCESO A UN CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
(I)La Formación Profesional de Grado Medio otorga el Título de Técnico, y es el nivel de cualificación profesional que asegura una aceptable inserción en el mundo laboral.Existen 22 familias profesionales, por lo que la oferta es bastante amplia: Jardinería, Actividades Físicas, Administración, Comercio, Imagen, Electricidad, Fabricación Mecánica, Informática, Hostelería y cocina, Peluquería y estética, Instalaciones de Calefacción y Refrigeración, Auxiliar de Clínica, etc.
ACCESO A UN CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
(II)En general, la duración de un Ciclo Formativo es de dos años, incluidos tres meses de prácticas en empresas (FCT).En Madrid capital se pueden estudiar todos los Ciclos. En la zona, la oferta es más limitada, aunque bastante amplia (Villalba, Las Rozas, Majadahonda, Pozuelo). Se puede obtener información en el Departamento de Orientación del Instituto.En 4º ESO no existe un itinerario específico para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio en particular. Lo más adecuado es elegir el que más se adapte a las aptitudes de cada estudiante, lo que facilitará la consecución del graduado en ESO.
ESTUDIOS SUPERIORES (I)
El Sistema Educativo español contempla dos tipos de estudios superiores: la Formación Profesional de Grado Superior y la Universidad.Para acceder a estudios superiores, es necesario superar el Bachillerato.El Bachillerato tiene dos cursos y hay que elegir entre tres modalidades:
ArtesCiencias y TecnologíaHumanidades y Ciencias Sociales
Los alumnos tienen que elegir en cada uno de los cursos tres materias de modalidad y una optativa.
ESTUDIOS SUPERIORES (II)
El acceso a la Universidad o a la FP de Grado Superior no plantea como requisito haber realizado una u otra Modalidad de Bachillerato, pero sí establece ciertas prioridades para aquellos alumnos que hayan estudiado determinadas asignaturas.Es frecuente que ciertas carreras universitarias y ciertos Ciclos Formativos de Grado Superior tengan más solicitudes que plazas ofertadas. Es entonces cuando se producen las llamadas “notas de corte”, y cuando haber estudiado materias prioritarias en el Bachillerato es determinante.
ESTUDIOS SUPERIORES (III)
El estudiante que aspire a estudiar un Ciclo Formativo de Grado Superior o una Carrera Universitaria debería realizar la modalidad de Bachillerato que le permita estudiar las materias prioritarias adecuadas.Las elecciones que se hacen en 4º ESO no determinan las decisiones a tomar de cara al Bachillerato, pero parece lógico que exista cierta coherencia entre el itinerario elegido y la modalidad de Bachillerato que se vaya a realizar.Conviene por tanto conocer dichas prioridades a la hora de elegir uno u otro itinerario en 4º ESO.
ESTUDIOS SUPERIORES: UNIVERSIDAD
RAMAS DE CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIO Y ASIGNATURAS DECLARADAS PRIORITARIAS PARA CADA UNAARTES Y
HUMANIDADESCIENCIAS
SOCIALES Y JURÍDICAS
CIENCIAS CIENCIAS DE LA SALUD
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
Análisis musical IIAnatomía aplicadaArtes escénicasCultura audiovisualDibujo artístico IIDiseñoGeografíaGriego IIHª de la música y danzaHistoria del arteLatín IILenguaje musicalLiteratura universalExpresión gráfico-plásticaVolumen
Economía de la empresaGeografíaLatín IILiteratura universalMatemáticas aplicadas a CCSS II
BiologíaCiencias de la tierra y medioambientalesFísicaMatemáticas IIQuímica
BiologíaCiencias de la tierra y medioambientalesFísicaMatemáticas IIQuímica
Ciencias de la Tierra y medioambientalesDibujo Técnico IIElectrotecniaFísicaMatemáticas IIQuímicaTecnología
ESTUDIOS SUPERIORES: f.p. de grado superior
La correspondencia entre asignaturas del Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior es muy variada, por lo que el alumnado puede consultar al Departamento de Orientación.
FORMACIÓN PROFESIONALFAMILIAS PROFESIONALES
‣ACTIVIDADES AGRARIAS‣ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS‣ADMINISTRACIÓN‣ARTES GRÁFICAS‣COMERCIO Y MÁRKETING‣COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO‣EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
‣ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA‣FABRICACIÓN MECÁNICA‣HOSTELERÍA Y TURISMO‣IMAGEN PERSONAL‣INDUSTRIAS ALIMENTARIAS‣INFORMÁTICA‣MADERA Y MUEBLE
‣MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS‣MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN‣QUÍMICA‣SANIDAD‣SERVICIOS SOCIOCULTURALES‣TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL‣VIDRIO Y CERÁMICA
características del curso
optatividad
4º ESO
4º eso: horario y organización de las materias
MATERIAS OBLIGATORIASHORAS
LECTIVAS SEMANALES
CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 3EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 1EDUCACIÓN FÍSICA 2LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4PRIMERA LENGUA EXTRANJERA 3MATEMÁTICAS A/B 3MATERIA OPTATIVA 2RELIGIÓN / HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES / ESTUDIO 2
TUTORÍA 1
TOTAL HORAS 21
TOTAL HORAS LECTIVAS 30
4º eso: materias troncales(3 horas cada una)
ITINERARIO AOpciones
ITINERARIO BOpciones
ITINERARIO COpciones
Matemáticas B Matemáticas A/B Matemáticas A
Biología y Geología LatínEducación Plástica y
Visual
Física y QuímicaB1
Informática
Francés
B2Música
Francés
B3Música
Informática
Tecnología
A1Francés
A2Informáti
ca
A3 Tecnologí
a
C1Música
C2Informáti
ca
C3 Francés
4º eso: materias optativas(elegir una)
MATERIAS OPTATIVAS 4º ESO
CULTURA CLÁSICA (OFERTA OBLIGADA)
AMPLIACIÓN DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
AMPLIACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA
AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS
GEOGRAFÍA ECONÓMICA
INICIACIÓN A LA VIDA LABORAL
LITERATURA UNIVERSAL
INICIACIÓN PROFESIONAL SISTEMAS DE MEGAFONÍA Y SONIDO
4º ESOrequisitos de titulación
Se obtiene el Título de Graduado en ESO:Cuando se hayan alcanzado las competencias básicas y los objetivos de la etapa.También titulan aquellos alumnos que tengan evaluación negativa en dos materias (incluidas las pendientes de cursos anteriores)Excepcionalmente, podrán titular los alumnos que tengan evaluación negativa en tres materias:
Siempre que no sean simultáneamente Lengua castellana y literatura y Matemáticas.Decide la Junta de Evaluación
PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: ESTRUCTURA Y
CARACTERÍSTICASDos cursos académicos de duración.Máximo 15 alumnosEstructura:
Ámbito Científico-Tecnológico:Aspectos básicos del currículo de las materias de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Tecnologías.Grupo específico.
Ámbito Lingüístico y Social:Aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Lengua castellana y Literatura.En 2º curso se incorporan contenidos de Educación Ético-Cívica.
Lengua extranjera: grupo específico o grupo de referencia.Música, Educación Plástica y visual, Educación Física y una optativa por curso: Grupo de referencia.Religión / HCR / MAE: Grupo de referencia
PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR:
HORARIOÁMBITOS ESPECÍFICOS Y MATERIAS
HORAS LECTIVAS SEMANALES
1º CURSO 2º CURSO
ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL 9 8ÁMBITO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO 8 9EDUCACIÓN FÍSICA 2 2EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 2 3LENGUA EXTRANJERA 3 3MÚSICA 2 -RELIGIÓN / MAE 1 2MATERIA OPTATIVA 2 2TUTORÍA 1 1
TOTAL HORAS LECTIVAS 30 30
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