La Educación para la Salud, se entiende como un proceso de formación, de dar responsabilidad al individuo a fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la defensa y la promoción de la salud individual y colectiva.
Es decir, como un intento de responsabilizar al participante y de prepararlo para que, poco a poco, adopte un estilo de vida lo más sano posible y unas conductas positivas de salud.
Consideraciones metodológicasLas características clave que presentan los programas de Educación para la Salud:
Que incorporen métodos de aprendizaje activos.
Que vayan dirigidos hacia las influencias sociales y la de los medios de comunicación de masas.
Que refuercen los valores individuales y las normas grupales.
Que promuevan el desarrollo de habilidades.
EJEMPLO:Los ADOLESCENTES conceden mucho mayor valor a la información obtenida en el grupo que a la suministrada desde arriba. El participante debe llegar a hacer suya la actividad de aprendizaje, y el educador debe jugar el papel de facilitador del aprendizaje. En este sentido, hay que procurar siempre usar Métodos Participativos: Que potencien: La adquisición de habilidades sociales. La competencia en la comunicación. La resolución de conflictos.
Que incidan: En la responsabilidad. En la autoestima. En la toma de decisiones.
Que faciliten: La práctica de las habilidades aprendidas.
La OMS (1983): Si enfocamos la educación sanitaria desde un modelo participativo, y adaptado a las necesidades, la POBLACIÓN ADQUIRIRÁ UNA RESPONSABILIDAD EN SU APRENDIZAJE Y ÉSTE NO ESTARÁ CENTRADO EN EL SABER, SINO TAMBIÉN EN EL SABER HACER.
EDUCACIÓN PARA LA SALUDTRES TIPOS DE ACCIONES DE SALUD:
* Acciones de promoción* Acciones de protección * Acciones de recuperación o de rehabilitación
ACCIONES DE PREVENCIÓN:Están destinadas a suprimir o evitar los riesgos que puedan dañar al individuo o que afecten al medio ambiente.Tienen a prevenir las enfermedades y a impedir su desarrollo. Al individuo y al ambiente que lo rodea.Las acciones de protección sobre el individuo comprenden tres niveles.
* Prevención primaria* Prevención secundaria* Prevención terciaria
ACCIONES DE PROMOCIÓN
• El agregado de flúor al agua de consumo para evitar las caries
• Buen cocido de las carnes
Las acciones tienen a evitar la contaminación del aire, del agua y del suelo.
Ejemplos:* Potabilización del agua * Controlando las plagas de insectos y roedores* Controlando la evacuación de los residuos
domiciliarios e industrias.
RECUPERACIÓN: lograr que el enfermo recupere la actividad del órgano afectado. Si la enfermedad no deja secuelas, el individuo vuelve a su actividad anterior sin problemas pero si aquella deja secuelas es necesaria la rehabilitación.
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