EL ARQUITECTO, DE LA TRADICIÓN AL SIGLO XXI Docencia e investigación en Expresión Gráfica Arquitectónica
Actas del 16 Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica
Tomo I
EL ARQUITECTO, DE LA TRADICIÓN AL SIGLO XXI
Docencia e investigación en expresión gráfica arquitectónica
16 Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica
Alcalá de Henares (Madrid), España2 y 3 de junio de 2016
Edición a cargo de Ernesto Echeverría Valiente
y Enrique Castaño Perea
SERIE: ARQUITECTURA Y URBANISMO, 71
Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica (16.º 2016. Alcalá de Henares)
Publicado por:
© Coordinadores y Editores Científicos: Ernesto Echeverría Valiente
Enrique Castaño Perea
© De los textos: sus autores.
Diseño, maquetación y corrección: Elisa Borsari y Ronda Vázquez Martí.
© De esta edición:
28801, Alcalá de Henares (Madrid), España.
Página web: www.fgua.es
copyright.
[ IX ]
Tomo I
INNOVACIÓN DOCENTE (INVESTIGACIÓN SOBRE EXPERIENCIAS DOCENTES APLICADAS EN EGA)
Diseñar el proyecto ..................................................................................................................... 3Montserrat Bigas Vidal; Lluís Bravo Farré; Joan Mercadé Brulles; Gloria Font Baste; Li Yuan Quan
Hacia una nueva geometría descriptiva. Un Proyecto de Innovación Docente para la carrera de Arquitectura ............................................................................................................................. 9Antonio Álvaro Tordesillas; Noelia Galván Desvaux; Marta Alonso Rodríguez
SDR - SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. Un espacio para la construcción del conocimiento ........... 17Leandro Madrazo
..................................... 27Ramón Maestre López-Salazar; Pablo Jeremías Juan Gutiérrez
La didattica del disegno nella lettura della città: l’Aurum di Michelucci .................................... 37Caterina Palestini
Expresiones, representaciones e interpretaciones del espacio público, desde la discapacidad intelectual, en la docencia de Arquitectura .................................................................................. 47Ángel B. Comeras Serrano
Estrategias docentes para el proceso de trabajo BIM .................................................................. 55Luis Agustín Hernández; Angélica Fernández-Morales; Miguel Sancho Mir
3D. Ottica e dispositivi metodologici innovativi e coordinati per una didattica sperimentale .... 65Rita Valenti; Sebastiano Giulianio; Emanuela Paternò
La maqueta como estrategia docente para la ideación arquitectónica. ........................................................................................................... 75
Jorge Domingo Gresa; Carlos L. Marcos Alba
................................................................. 85Federico Luis del Blanco García; Ismael García Ríos
De la abstracción al diseño .......................................................................................................... 93Rodolfo Mejías Cubero
Del Atelier al Personal Trainer App ............................................................................................ 101Fernando Lancho Alvarado
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ X ]
Un nuevo ámbito de estudio: los videojuegos ingresan en la universidad .................................. 109Eduardo Roig; Nieves Mestre
Lúdica en Fase Creativa ............................................................................................................... 117Jessica López Sánchez; Mónica Gómez Zepeda
in spatial language ........................................................................................................................ 125Amélia Panet Barros; Isabel Medero Rocha
Mirada(s), proceso e intención. Apropiación de un lugar. ................................................................................ 135
Mercedes Pérez del Prado
Enseñando a pensar con las manos. Una experiencia docente en el uso de la maqueta ............................................................................................. 143
Manuel Giménez Ribera; Jorge Llopis Verdú; Ana Torres Barchino; Juan Serra Lluch
y la comunicación arquitectónica ................................................................................................ 153Angelique Trachana
Experiencias con Color en los Espacios Arquitectónicos ............................................................ 163Juan Serra Lluch; Ana Torres Barchino; Irene de la Torre Fornés; Ángela García Codoñer
........................................... 171Carmen Escoda Pastor
en la ETSAM ............................................................................................................................... 181Alvaro Moreno Marquina
............................................. 189Jorge García Fernández; Juan José Fernández Martín; Jesús San José Alonso
.............................................................. 197Ignacio Cabodevilla-Artieda; Taciana Laredo Torres; Aurelio Vallespín Muniesa
............... 207Emanuela Lanzara; Mara Capone; Amleto Picerno Ceraso
.................................... 217Pau Sola-Morales; Josep Maria Toldrà; Josep Maria Puche; Josep Maria Macias; Ivan Fernández Pino
Una lista de ejercicios desmedidos para dibujar .......................................................................... 225Miguel Guzmán Pastor; Ana González Uriel
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XI ]
La tesis doctoral, “Enric Miralles, el dibujo de la imaginación”. Investigación para el proceso ...................................................................................... 235
Salvador Gilabert Sanz; Hugo Barros Costa; Pedro Molina-Siles; Javier Cortina Maruenda
El blog como herramienta de docencia e investigación sobre el dibujo ...................................... 243Hugo Barros Costa; Salvador Gilabert Sanz; Pedro Molina-Siles; Javier Cortina Maruenda
(Metodología, Innovación y Autocrítica) ..................................................................................... 251Ángela Ruiz Plaza; Luis García Gil
per il Design ................................................................................................................................. 259Marco Vitali
Acciones prácticas en la ciudad: diseños para un entorno ........................................................... 267Ana Torres Barchino; Juan Serra Lluch; Aitziber Irisarri López; Anna Delcampo Carda
...................... 275Taciana Laredo Torres; Ignacio Cabodevilla-Artieda; Ricardo Santonja Jiménez
El dibujo y las matemáticas. Una docencia integrada .................................................................. 283Alberto Lastra Sedano; Manuel de Miguel Sánchez; Enrique Castaño Perea; Ernesto Echeverría Valiente
Dibujos singulares: un ejercicio motivador ................................................................................. 291Aitor Goitia Cruz
............ 297Pilar Chías Navarro
DIBUJO Y ENSEÑANZA (INVESTIGACIÓN SOBRE CONCEPTOS GENERALES DE EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA EN EGA)
en Estudios de Arquitectura de la ETSAB ................................................................................... 307Joaquim Lloveras i Montserrat; Judit Taberna Torres
........................................ 317Sonia Izquierdo Esteban
1.413 artículos .............................................................................................................................. 325Fernando Linares García
Poner a dormir el dibujo .............................................................................................................. 335Irma Arribas Pérez
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XII ]
............................ 343Amparo Bernal López-Sanvicente
............................. 351Manuela Incerti; Stefania Iurilli
.................................................... 361Francesco Maggio; Vincenza Garofalo
Enseñar a ver ................................................................................................................................ 371Clara Maestre Galindo
........................................................ 377Juan J. Cisneros-Vivó y Pedro M. Cabezos-Bernal
of Architecture ............................................................................................................................. 385Stefano Brusaporci
Ciudad-fábrica belga (Lucien Kroll) y casa-taller japonesa (Atelier Bow-Wow): experimentando competencias transversales en Arquitectura ...................................................... 395José Carrasco Hortal; Antonio Abellán Alarcón; Jorge Bermejo Pascual
O (des)propósito das maquetas brancas… ................................................................................... 403João Miguel Couto Duarte
........................................... 409Aurelio Vallespín Muniesa; Noelia Cervero Sánchez; Victoria González Gómez
............................. 415Iván Pajares Sánchez
Disegno di casa Ottolenghi di Carlo Scarpa ................................................................................ 423Alfonso Ippolito; Cristiana Bartolomei; Carlo Bianchini
El croquis como aproximación a la observación de los actos humanos en la formación inicial de la arquitectura .......................................................................................................................... 431Rodrigo Lagos Vergara; Jorge Harris Jorquera; Claudio Araneda Gutiérrez
Análisis, Representación y Composición .................................................................................... 437Marta Úbeda Blanco; Daniel Villalobos Alonso; Sara Pérez Barreiro
................................. 445Ana C. Lavilla Iribarren
De la mente al papel. Nuevas técnicas aplicadas al dibujo de arquitectura ................................. 453Marta Alonso Rodríguez; Noelia Galván Desvaux; Antonio Álvaro Tordesillas
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XIII ]
en torno a las tecnologías digitales y redes sociales .................................................................... 461Francisco Martín San Cristóbal
La serpiente viajera. La escultura del museo experimental Eco de México visita Barcelona ..... 467Héctor Mendoza Ramírez
.......................................................................................... 473Javier Fco. Raposo Grau; Mariasun Salgado de la Rosa; Belén Butragueño Díaz-Guerra
La Representación de la Iluminación Natural en el Proyecto de Arquitectura: de la abstracción ......................................................................................... 483
Edgar Alonso Meneses Bedoya; Javier Monedero Isorna
............. 491Carlo Inglese; Luca James Senatore
Videografía, fotogrametría y redes. Un camino para explorar y… ¿perderse?............................ 499Juan José Fernández Martín; Jesús San José Alonso; Jorge García Fernández
........................ 507Francisco Pinto Puerto; Roque Angulo Fornos; Manuel Castellano Román; José Antonio Alba Dorado y Patricia Ferreira Lopes
Tecnologías creativas para la representación en arquitectura. El diseño paramétrico en las aulas .. 515Gustavo Nocito Marasco; Andrés de Mesa Gisbert; Joaquín Regot Marimon
“El discurso de los mil trabajos”: Las seducciones de la Historia y las políticas del exceso ...... 523María Álvarez García; Carlos Naya Villaverde; Inmaculada Jiménez Caballero; María Villanueva Fernández; Luis Manuel Fernández Salido; Víctor Larripa Artieda
........................................................................................ 531Maria Grazia Cianci; Sara Colaceci
........................ 539Esther Maldonado Plaza
Urban sketching. Il disegno dal vero come strumento per la lettura dell’architettura e dei contesti urbani ..................................................................................................................... 547Vincenzo Bagnolo
di Cagliari ..................................................................................................................................... 555Andrea Pirinu
....................................................... 565Emanuela Chiavoni
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XIV ]
de la exposición de las Artes Industriales de 1930 ...................................................................... 571Víctor A. Lafuente Sánchez; Daniel López Bragado
El arquitecto del futuro según Rem Koolhaas. Claves de su necesaria adaptación y conclusiones pedagógicas ......................................................................................................... 577Jorge Losada Quintas; Lola Rodríguez Díaz
.. 585Ángel Allepuz Pedreño
L’insegnamento del disegno nei percorsi di studio in graphic design ......................................... 593Stefano Chiarenza
..... 601Carlota Bustos Juez
El componente lúdico de la maqueta de arquitectura. Notas para una explicación de su pervivencia en el tiempo ..................................................................................................... 609Eduardo Carazo Lefort
.................................. 617Juan M. Otxotorena
................................................................................................. 623Lia Maria Papa; Giuseppe Antuono; Francesco Pepe
......................................... 633José de Coca Leicher
[ XV ]
Tomo II
DIBUJO Y ARQUITECTURA (INVESTIGACIÓN SOBRE TEMAS DE DIBUJO RELACIONADOS CON LA PRÁCTICA ARQUITECTÓNICA ACTUAL)
Evolución de la cartografía y la georreferenciación .................................................................... 643Francisco Maza Vázquez
Realidad Virtual como herramienta para la valoración emocional de entornos arquitectónicos... 651Juan López-Tarruella Maldonado; Juan Luis Higuera Trujillo; Susana Iñarra Abad; M.ª Carmen Llinares Millán; Jaime Guixeres Provinciales; Mariano Alcañiz Raya
suburbanas. El vertedero de la Vall d’en Joan ............................................................................. 659Li Yuan Quan; Lluís Bravo Farré; Montserrat Bigas Vidal; Joan Mercadé Brulles; Gloria Font Baste
“Centraal Beheer” ........................................................................................................................ 667Julio Grijalba Bengoetxea; Rebeca Merino del Río
Tuscolane ..................................................................................................................................... 675Claudio Baldoni; Rodolfo Maria Strollo
El plano y la partitura: el dibujo analítico de los elementos de la arquitectura y de la música ... 683Antonio Armesto; Josep Llorca
Pesquisa de um Brasil: impressões de viagem em Lucio Costa .................................................. 691Gabriela Farsoni Villa; Joubert José Lancha
El estudio del patrimonio arquitectónico a partir de la metodología HBIM. Un caso medieval .... 697Jorge Luís García Valldecabres; María Concepción López González; Isabel Jordán Palomar
Procesos de análisis ambiental y diseño algorítmico. Una experiencia docente ......................... 705Camilo Andrés Cifuentes Quin
Diagramas de Partido Arquitetônico nos Concursos Nacionais Estudantis de Arquitetura ........ 715Tácia Daniele Scharff
Steven Holl: del espacio articulado al espacio cromático ............................................................ 723M. Teresa Díez Blanco
Re-drawing architecture for exploring the design. From research to teaching and vice versa .... 731Roberta Spallone
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XVI ]
............................................. 739Alberto Grijalba Bengoetxea; Carolina Heisig Carretero
........................................... 747Fabio Bianconi; Marco Filippucci
La experiencia interactiva en entornos virtuales como herramienta de proyecto ........................ 755Mónica Val Fiel; José Luis Higón Calvet
.................................................... 763Mauro Chiarella; Andrés Martín-Pastor; Nicolás Saez
.......................................... 771Elsa M.ª Gutiérrez Labory; Enrique Solana Suárez
.......................... 777Enrique Solana Suárez; Elsa Gutiérrez Labory
.................... 785Maria Linda Falcidieno
El 3D printing como herramienta tecnológica orientada a la arquitectura .................................. 793Pedro Molina-Siles; Francisco Javier Cortina Maruenda; Hugo Barros Costa; Salvador Gilabert Sanz
........................................................................................... 799Giovanna A. Massari
........................................................................ 809Iñigo León Cascante; Fernando Mora; Juan Pedro Otaduy; Maialen Sagarna
Dibujar sin dibujar ....................................................................................................................... 817María Josefa Agudo-Martínez
Barcelona and Antalya. Cartographic Analysis of two Mediterranean cities .............................. 823Antonio Millán-Gómez; Zeynep Birgonul
entre sociabilidad y territorio ....................................................................................................... 831Susana Velasco Sánchez
.................................................................................................... 839Rosario Marrocco
Light control in Mediterranean architecture. Interdisciplinary design experiences between didactics and investigation ............................................................................................. 845Pierpaolo D'Agostino; Mariateresa Giammetti
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XVII ]
HISTORIA Y PATRIMONIO (INVESTIGACIÓN SOBRE HISTORIA DEL DIBUJO Y/O SOBRE EL DIBUJO APLICADO AL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO)
............................................................................................................. 855Josep Lluis i Ginovart; Agustí Costa Jover; Sergio Coll Pla; Albert Samper Sosa
Algunas precisiones sobre el dibujo de arquitectura en los años de entreguerras ....................... 863Carlos Montes Serrano; Isaac Mendoza Rodríguez
............ 869Antonio Miguel Trallero Sanz
relativi al Concorso per il Quartiere dell’Artigianato in Roma del 1926 .................................... 877Fabio Lanfranchi
............................... 885Juan Saumell Lladó
Baukunst .................................................... 893Juan Calduch Cervera; Alberto Rubio Garrido
Horacio Baliero: La modernidad desde el margen. Colegio Mayor Argentino Nuestra Señora de Luján en Madrid - 1964 ............................................................................................................... 901María Soledad Bustamante
................. 909Starlight Vattano
...................................... 919Pilar Gimena Córdoba
Una medaglia tra due città ........................................................................................................... 927Claudio Baldoni; Rodolfo Maria Strollo
El dibujo en la investigación arquitectónica: Dibujando en Paestum .......................................... 935Juan Manuel Báez Mezquita
Análisis del plano en el estudio de la ciudad histórica. Trasvases metodológicos entre arquitectura y arqueología .................................................................................................. 943Mercedes Díaz Garrido
................................................................................................ 953Pasquale Tunzi
............................................................. 959Concepción Rodríguez Moreno
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XVIII ]
per l’Università ........................................................................................................................... 969Antonella Salucci
Fotogrammetria digitale aerea e laser scanning terrestre per ipotesi ricostruttive di fronti ................................................. 979
Saverio D’Auria; Giuseppe Sini; Rodolfo Maria Strollo
....................... 989Antonio Gámiz Gordo; Luis Ruiz Padrón
... 997José Luis Higón Calvet; Jorge Llopis Verdú; Javier Pérez Igualada; Pedro Cabezos Bernal; Jorge Martínez Piqueras; Ignacio Cabodevilla-Artieda
all’EUR di Roma .......................................................................................................................... 1007Fabio Colonnese
de Andrés y de Alonso de Vandelvira. Evaluación formal y ejecutiva de la bóveda de Murciay del ochavo de La Guardia ......................................................................................................... 1015Antonio Estepa Rubio; Jesús Estepa Rubio
de reconstrucción virtual .............................................................................................................. 1023Jesús Estepa Rubio; Antonio Estepa Rubio
....................................................................... 1033Miriam Lousame Gutiérrez
de Fontilles ................................................................................................................................... 1043Jorge Llopis Verdú; Francisco Hidalgo Delgado; Jorge Martínez Piqueras; Rafael Marín Tolosa; Eduard Baviera Llopez
.............................................................................. 1053Avella Fabrizio
El Dibujo: método y conclusión en la Investigación en Arquitectura ......................................... 1061Ángel Martínez Díaz; María José Muñoz de Pablo
de Santo Domingo de Valencia. Dibujo y construcción............................................................... 1069Pablo Navarro Camallonga
......................... 1079Josep Maria Toldrà; Josep Maria Macias; Josep Maria Puche; Pau Sola-Morales
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XIX ]
La recuperación del color de la Rua Junqueira de Lisboa ........................................................... 1089Ángela García Codoñer; Isabel Braz de Oliveira; Ana Torres Barchino; Juan Serra Lluch; Jorge Llopis Verdú
................................................................................................ 1095F. Javier Cortina Maruenda; Pedro Molina-Siles; Hugo Barros Costa; Salvador Gilabert Sanz
.... 1101Julia Manzano Pérez de Guzmán; Pedro Barrero Ortega; Rafael Manzano Martos
Decisión, croquis, laser y dron. Sistema de documentación de torres campanario en la provincia de Burgos............................................................................................................. 1111José Ignacio Sánchez Ribera; Juan José Fernández Martín; Jesús San José Alonso
Ética y estética: el rol de las primeras ilustraciones en el Libro de las Antigüedades de Serlio.... 1119Gonzalo Muñoz Vera
La arquitectura y el lugar: experiencias docentes e investigadoras en la E.T.S.A. ...................................................................................................... 1127
Antonio García Bueno; Karina Medina Granados
Drones para el levantamiento arquitectónico. Aplicación para la documentación de las torres del litoral valenciano .................................................................................................................... 1137Pablo Rodríguez-Navarro; Teresa Gil Piqueras; Giorgio Verdiani
....................................................................... 1145Licinia Aliberti; Pedro Iglesias Picazo
............... 1153Antonio J. Albardonedo Freire; María Dolores Robador González
.................................................. 1161Laura Rives Navarro
registrada ...................................................................................................................................... 1169Adela Acitores Suz
l’École d’Art de La Chaux-de-Fonds 1903-1914 ...... 1179Inmaculada Jiménez Caballero; María Alvarez Barredo
Revisitando Civitates Orbis Terrarum. El espectáculo del espacio urbano ................................. 1187Felipe Lazo-Mella
................................................... 1197Manuel de Miguel Sánchez; María Paz Llorente Zurdo; Vanessa Antigüedad García
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ XX ]
española ........................................................................................................................................ 1205Pedro Miguel Jiménez Vicario; Manuel Alejandro Ródenas López; Amanda Cirera Tortosa
..................... 1213Consuelo Vidal García; Marina Sender Contell; Marta Pérez de los Cobos Cassinello; Pablo Navarro Esteve
........................ 1223Anna Marotta
La Villa Farnesina a Roma. Contributi alla sua storia ................................................................. 1231Cesare Cundari; Giovanni Maria Bagordo; Gian Carlo Cundari; Maria Rosaria Cundari
della contemporaneità .................................................................................................................. 1241Giuseppa Novello; Massimiliano Lo Turco
La Capilla de la Lonja de Valencia .............................................................................................. 1251Esther Capilla Tamborero
[ 555 ]
Di-segno urbano e lettura delle componenti di paesaggio. La rappresentazione del Castello di Cagliari
Andrea Pirinu
DICAAR (Civil - Environmental Engineering and Architecture), Faculty of Engineering and Architecture, University of Cagliari
Abstract: The present contribution shows a selection
of drawings made by a class of students engaged in
representing the Castello district of Cagliari. Through
-
ic images and retracing the forms determined by the
it’s possible to perform some interesting readings of
-
ing and a re-drawing conduced with the traditional tool
and the times that characterize it ... a drawing in which
every minutest observation was determined by a spe-
line
Keywords:
Leggere e rappresentare il paesaggio
L’analisi e la rappresentazione del paesaggio assume
particolare interesse se pensata in riferimento alla re-
-
zione Europea.
-
riscono ad una determina parte del territorio un carat-
tali componenti e dai contributi legati alla percezione
–che coinvolge tutti i sensi ed attribuisce un peso agli
è esito della loro interrelazione– che il singolo indivi-
La rappresentazione del territorio e del paesaggio costi-
tuisce una forma di linguaggio di origini antichissime
-
citarne il controllo e risolve l’esigenza di «concretizza-
di sé e del suo ambiente» (Cianci
Un’applicazione costante da parte dell’uomo nella
-
rarchica nell’organizzazione dello spazio.
-
all’architettura e rapportarsi alla natura è la stessa cosa
stesse indagini geometriche.
essere inteso come una architettura e scomposto in ele-
-
traverso il disegno.
Il percorso di conoscenza del territorio e del paesag-
esplica attraverso il ricavare il maggior numero di in-
-
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ 556 ]
seguita dalla descrizione di tali parti e delle loro rela-
zioni d’insieme.
-
-
degli oggetti nonché le loro reciproche relazioni spa-
ziali e temporali.
Tale procedura si compie attraverso una ricomposizio-
-
-
come luoghi.
La lettura del paesaggio attraverso il disegno e la co-
-
sire un carattere di ricerca e trovare applicazione nel-
della rappresentazione” che scaturisce dal rapporto tra
contenuti dell’indagine e linguaggio espressivo fun-
zione dei metodi di rappresentazione e delle tecniche
In particolare ci si riferisce alla condizione attuale di
-
ticolare alle recenti metodologie di rilevamento– e ad
-
modi di descrivere le indicazioni di un possibile futuro
Una ricerca mirata a mostrare attraverso segni e di-se-
-
-
corso di rigenerazione dei tessuti urbani che si esplica
-
su una duplice tipologia di approccio: una numerica
-
comprensione e comunicazione degli aspetti peculiari
dell’ambito indagato.
alla computer graphic
di raccolta delle informazioni e pertanto una conoscen-
za dei luoghi supportata da restituzioni fotogramme-
triche e metodologie laser scanning dove lo sviluppo
degli algoritmi di calcolo a supporto dei software di
disegno permette l’elaborazione di forme complesse
Un processo di rilevamento che necessita peraltro di
al rilievo inteso come strumento di conoscenza appro-
rappresentare” i segni caratteristici e unici di un pa-
esaggio in continuo mutamento ma che conserva le
Parallelamente ai metodi di rappresentazione digitale
-
-
fettivamente visualizzati e catturati dagli scatti di una
possiamo cogliere dalle suggestioni che l’ambiente cir-
costante ci trasmette”
-
-
te usata dagli ingegneri sabaudi per sottintendere il
-
-
plementari di vedere e raccontare i luoghi attraverso
il disegno: le viste dall’alto dell’impianto urbano nel
volutamente parziali.
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ 557 ]
-
stituzioni aerofotogrammetriche «restituiscono un’im-
magine concepita come idea a due dimensioni» (Rossi
-
trie e evidenzia l’organizzazione del tessuto urbano e
l’occhio umano e dalle sensazioni che accompagnano
-
mento visivo allo spazio urbano.
Le planimetrie e le viste zenitali costituiscono strumen-
-
-
zione; le vedute restituiscono invece l’immagine visiva
immediato riconoscimento dei luoghi.
-
rappresentato il mezzo di comunicazione dell’imma-
rappresentazione della sua bellezza e dei simboli della
tradizione.
Ciascuna veduta custodisce un messaggio dove la ca-
rica artistica (che comprende e richiede l’apporto della
-
dallo skyline del Castello.
-
logo sempre aperto e ben leggibile con la composizio-
nel disegno lo strumento che più di ogni altro tradu-
ce il pensiero e le emozioni dell’uomo e consegna le
immagini di «un disegno complesso dove la relazione
-
pensiero» (Chiavoni
Disegnare il paesaggio assume particolare importanza
nella formazione degli allievi architetti e in generale di
-
-
teggiamento di cura e costante attenzione alle trasfor-
mazioni che si susseguono nei luoghi.
In ambito architettonico porsi dinanzi all’opera da
e degli elementi dimensionali ed architettonici che lo
compongono.
-
-
rilievo del paesaggio conserva la stessa metodolo-
forma.
-
monio urbano e architettonico consente difatti di svol-
gere un costante monitoraggio a vista sul suo processo
contribuire a sostenerla e valorizzarla divenendo uno
strumento di analisi e progetto.
La lettura di un contesto urbano attraverso la rappre-
-
-
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ 558 ]
il lento percorso che lo sguardo svolge nell’analizzare
le cose e svelare anche le relazioni più nascoste tra gli
oggetti e le tracce lasciate su di essi dal tempo e dall’u-
so che ne evidenziano la storia vissuta.
Tale approccio è vicino alla pratica del ridisegno delle
vista” sfuggiti.
-
-
no parte del patrimonio documentario e del processo di
analisi che trova nel disegno affrontato con i mezzi tra-
-
-
ta determinata da una precisa scelta cui ha corrisposto
Il disegno dal vero in particolare pone come condizio-
-
fornisce un’immagine lontana dalla lettura che dedu-
urbano e ne completa la conoscenza attraverso un’im-
magine differente e propria di chi è immerso nell’am-
biente ed ha sensazioni.
-
-
-
propria immaginazione se non ha riempito la mente con
Il disegno della memoria necessita di un addestramen-
fornisce precise indicazioni relativamente al peso (sog-
-
obbliga ad una scelta del punto di osservazione e ad
una selezione degli oggetti e del segno che è funzione
Un metodo funzionale ad una lettura legata all’indi-
oggi divenuti peraltro sovrabbondanti laddove «il pri-
mato dell’esattezza sulla chiarezza espressiva è un dera-
gliamento comunicativo e culturale abbastanza recente
Le differenti elaborazioni mentali tradotte attraverso il
disegno si porranno l’obiettivo di offrire una lettura per
diversi.
-
-
-
immagini mentali.
mirati a rafforzare ed evidenziare taluni aspetti e a poter
ritornare sull’elaborato per successivi approfondimenti
ripensamenti ed il tratto che scaturisce nel momento
-
stituisce una informazione di particolare interesse che
-
presenta un obiettivo da ricercare o esasperare perché
-
-
-
della ricognizione e dell’osservazione dell’architettura
-
-
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ 559 ]
informazione ed utile tassello di una lettura complessa.
della scelta del segno tralasciando – i risultati (anch’es-
che dal punto di vista percettivo è la prima cosa che
colpisce il nostro occhio – e la rappresentazione del
-
Un’esperienza didattica: il Castello di Cagliari, segno
del/nel paesaggio
Il percorso di conoscenza attraverso il disegno propo-
sto agli studenti trova le sue motivazioni nella convin-
nel suo skyline trova un forte elemento di riconoscibi-
-
-
le con le forme dell’architettura con l’obiettivo di un
-
seguito delle più recenti trasformazioni – l’immagine
Le differenti procedure di lettura impiegate prevedono
disegno in continua trasformazione.
mentale che trova nel disegno sul foglio di carta il
mezzo di rappresentazione e comunicazione.
Il metodo di indagine pressuppone la scelta della vedu-
ta: tra i diversi documenti prodotti nel corso dei secoli
-
di Villanova.
-
mento di origine pisana nella sua completa estensione.
Le emergenze architettoniche della Cattedrale e le torri
segue la morfologia della rocca ladddove le alte mura
-
dal complesso dei bastioni di San Remy– e dalle strut-
ture voltate a ridosso del palazzo vescovile.
di individuare la posizione dell’osservatore ed il pa-
-
Una nutrita selezione degli elementi di paesaggio de-
scritti sono evidenziati nelle letture proposte dagli stu-
-
magine attuale del fronte orientale del Castello.
I disegni selezionati attingono a diverse procedure gra-
-
-
nata da pochi elementi come la Cattedrale e la torre di
San Pancrazio ed un più recente elemento di importan-
Le architetture monumentali dominano il paesaggio
L’utilizzo della matita consegna una rappresentazione
-
turalezza” delle pareti rocciose.
La cornice descrittiva è completata dai rilievi ad Est
landmark nel paesaggio odierno.
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ 560 ]
-
offrono una prima sintesi che distingue il Castello dai
volumi più recenti ed una elaborazione mirata ad esal-
-
dezza” dello strumento adottato.
-
-
con una eliminazione dei segni non necessari.
Una lettura di sintesi di un’area ristretta è mostrata nei
-
-
chitettonici importanti a garantire alla rappresentazione
-
partire da un preciso ri-disegno conduce all’analisi vo-
-
-
sistita”– che segna le differenti matrici progettuali più
complesse adottate nei più recenti interventi laddove il
segno verticale che si sussegue con passo costante nel
skyline -
to caratterizzato da griglie modulari.
primi due disegni si osserva la contrazione (disegno
-
gio e come lo studente rispetti con buona proporzione
i rapporti dimensionali e le distanze tra gli oggetti ar-
la Chiesa di Santa Caterina.
-
-
-
-
-
forzata dalla campitura degli spazi a verde e dall’uso
dell’ombreggiatura.
Conclusioni
gioco nel di-segno del paesaggio urbano di Cagliari e
Castello.
La ricerca ha trovato nella didattica il luogo dell’appli-
-
ito da studenti a contatto con le forme dei luoghi e la
paesaggio funzionale al progetto o più semplicemen-
te – ma con più grande importanza – ad una presa di
di partenza per contribuire a sostenerla e valorizzarla.
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ 561 ]
skyline del Castello e del contesto urbano nel 1825.
skyline
El arquitecto, de la tradición al siglo XXI
[ 564 ]
Il disegno dal vero nella
documentazione della città
I punti di vista e le vedute
di città dal XIII al XX secolo
colori
di Ricerca in Scienza dela rappresentazione e del Rilievo (nuova
La rappresentazione del
paesaggio. Metodi, strumenti e procedure per l’analisi e la
rappresentazione del paesaggio
Il paesaggio urbano. Morfologia e
progettazione
Il disegno come atto morale
Lo spazio architettonico ed urbano
nelle vedute di Maarten Van Heemskerck e di Giovanni Antonio
Dosio pp. 27-36.
rilevamento architettonico e urbano
L’architettura dell’ambiente
L’immagine della città. Marsilio Padova:
Interpretazioni di città. Note,
appunti, ragionamenti per ampliare una ricerca.
Il paesaggio nel territorio
L’immagine della
in Ritratti di
Il disegno dal vero
La rappresentazione della
montagna nel XIX secolo tra scienza e imitazione della natura
in Approcci geo-storici e governo del territorio
Autore
Andrea Pirinu
didattica nel Corso di laurea in Scienze dell’architettura dove è
titolare dell’insegnamento di Disegno e rilievo dell’architettura
2. I temi di ricerca da lui affrontati sono connessi al rilievo
alla rappresentazione del territorio e del paesaggio. Relatore
in diversi convegni nazionali e internazionali è autore di 70
politica ed economica presso il Dipartimento di Scienze Sociali e
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