memoria 2011-2012
GAZTE EKOLIDERRAK
trebatu »»
ekin »»
izan »»
Hitzaurrea prólogo
prologue
proiektuaren aurkezpena presentación del proyecto
proyect presentation
gazte ekoliderrak 2011-2012: kideakparticipantes
participants
trebatu entrenar
train
ekin actuar
act
izan ser
network
bidaiaViaJe trip
komunikazioacomunicación
communication
4
8
14
24
30
34
44
50
aurkibideaíndiceindexho
rrega
tik k
omun
ikaz
ioa
gazteekoliderrakmemoria2012 i 4
ez itzazue 35 urte itxaron elkar berriro topatzeko!
Duela egun batzuk, ekimen ekologista, sinpatiko eta original batean aspaldiko lagun bat aurkitu nuen. Biak gogoratu ginen badirela 35 urte antzeko beste mobilizazio batean elkar ezagutu genuenetik.
Albert Einstein-ek idatzi zuen zerbait egitea edo ez egitea gure borondatean eta pertseberantziaren menpe dagoela soilik. Eta gauza da ekiteko aukera daukagun uneak ez datozela zerutik, norberaren aurretik igarotzen dira etengabe. Hartu egiten ditugu, edo pasatzen uzten. Einsteinek berak bi haurren istorioa kontatzen zuen, zeintzuk izotzaren gainean patinatzen ari zirenean, haietako bat izotz-pusken artean harrapatuta geratu zen. Bere lagunak ez zuen indarrik hura altxatzeko, baina bere irristailuetako bat erabili zuen izotza jo eta zulo bat eginez laguna erreskatatzeko. Pertsona helduak eta lekuko agintariak iritsi zirenean, haiek guztiek bere harridura erakutsi zuten umeak zirkunstantzia horietan hala jokatu ahal izanagatik. Eta Einstein-ek erantzun zien umeak hala jokatu zuela, hain zuzen ere, inguruan ez zuelako gai ez zela esango zion inor.
Arazoen aurrean, ez da aldez aurretik pentsatu behar bere zailtasunagatik jokatzea ezinezkoa denik. Hasten ez den hura galtzen dela dioen esana dago. Bitartean, ibiltzeko bide bat dugu. Hiru urte hauetan Gazte Ekoliderretatik pasa zaretenok hitzetatik ekintzetara pasatzeko ahalmena duzue. Taldeaz harro sentitzen naiz eta potentzia asko daukan taldea da. Horregatik diot Ekoliderrak-en Sarea errealitate aktiboa izan behar dela jada. Ez itzazue 35 urte itxaron elkar berriro topatzeko!
Sabino ormazabal elola
[Gazte Ekoliderrak ekimenaren koordinatzailea]
Hace unos días me encontré con una amiga en una protesta reivindicativa, de carácter ecologista, simpática y original. Ambos recordamos que nos habíamos conocido en otra movilización parecida nada más y nada menos que hace 35 años. Escribió Albert Einstein, que hacer o no hacer algo sólo depende de nuestra voluntad y perseverancia. No hay que pensar de antemano que es imposible actuar ante un problema por su dificultad. Quienes habéis pasado estos tres años por Ekoliderrak tenéis capacidad para pasar de las palabras a la acción. Es un colectivo con mucha potencia, del que me siento orgulloso. Por eso digo que la Red de Ekoliderrak debe ser una realidad activa ya. ¡No esperéis 35 años para volver a veros!
aurten aurrera pauso Handiak eman ditugu
2010ean, Ekoliderren taldea sortu zenean, garrantzi handia eman genion jasangarritasun kontzeptuaren esanahiari, eta taldean eztabaida politak izan ziren norberaren ikuspegitik gure gizartea jasangarritasunerantz eramateak zer egitea suposa lezakeenaren inguruan.
Bigarren urtean, berriz, zenbait ekimenei forma eman genien: Ekoliderren “Ekobideoa” sortu genuen, Igeldoko hondartzen garbiketa aurrera eraman eta Artzain onaren plazan bildutako hondakin guztiak isuri eta inguruan parodia bat irudikatu genuen, diploma egunean piraguetan egindako aldarrikapena atera ziren aurrera, etab.
Eta, aurten, nola ez, beste pauso bat haratago joan zarete irudikatutako 4 proiektuak aurrera ateraz: Kometek dagoeneko lehen frogak egin dituzte datorren urterako txikienen hezkuntzarako hainbat ikastetxerekin konpromisoa hartuta; Green Cover taldearen gomendio eta laguntzari esker, Larraulgo eskola txikiek euren jaia eredugarriagoa egin ahal izan dute; Ekoprizma taldea arazo konkretuei irtenbidea jarri nahi dioten elkarteekin elkarlanean ezagutza banku bat sortzen hasteko prest da, uztaileko aurkezpenaren ondoren, eta AldaOn Ordizia jasangarriago bat lortzeko beharrezko azterketak egingo ditu Udalaren laguntzarekin. Ekoliderren trebakuntzan egi bihurtu diren lehen proiektuak izanik, oso pozik gaude.
Urtero energia eta gogo ugari egon dira, eta hori nabaria da, batik bat, Ekolider Sarea topatu den jardunaldi eta hitzaldietan.
Beraz, laugarrenean Ekoliderron Sarea aktibatzea izango dugu helburu. IZAN!
amaia otazo aSeGUinolaza
[Gazte Ekoliderrak ekimenaren koordinatzailea]
Since the Gazte Ekoliderrak project kicked off in 2010, each edition has taken huge steps to define the future of what the Ekoliderrak Network will be. In the first edition, we started out by defining what a sustainable society was; then in the second edition, we carried out various initiatives; and in this third edition, we had to actually implement some of the projects we created for ourselves. The energy of everyone participating in the project can be felt in every meeting, every encounter. So with that in mind, we absolutely intend getting the Ekoliderrak Network underway in the fourth edition.
gazteekoliderrakmemoria2012 i 6
proiektuaren
aurkezpena»»
GAZTE EKOLIDERRAK proiektuaren helburu nagusia Gipuzkoan jasangarritasunaren alde gogoz arituko den gazte sare formatu eta aktiboa sortzea da, gazteak ingurumen gaietan sentsibilizaziotik ekintzara igarotzea. Proiektu hau Kutxak jasangarritasunaren eta gazte lidergoaren alde egiten duen apustuaren ondorioetako bat da eta apustu hau gogoeta sakon batean ondorioa izan da. 2010. urtean ekin genion bideari 31 gazteko taldearekin; aurten, 3. edizioa izanik, 27 kideko taldea izan gara eta, beraz, sarean 90 ekolider gara dagoeneko. Trebatu+Ekin+Izan da gure leloa.
El objetivo principal de GAZTE EKOLIDERRAK es crear una red de jóvenes formados y activos que trabajen a favor de la sostenibilidad en Gipuzkoa, y así lograr que los jóvenes pasen de la sensibilización a la acción. Para ello, creemos que lo mejor es que conozcan y pongan en marcha experiencias positivas, y hemos comprobado que la clave está en el trabajo en equipo, ya que resulta más fácil conseguir ciertos objetivos si se trabaja en grupo. El proyecto Gazte Ekoliderrak arrancó en 2010, con 31 jóvenes implicados. Este año 2012, en la tercera edición de Gazte Ekoliderrak, hemos formado un grupo de 27 jóvenes, con lo cual la Red ya cuenta con 90 ecolíderes. ENTRENAR, ACTUAR, SER es nuestro lema.
The main objective of GAZTE EKOLIDERRAK is to create a network of trained and active young people working for sustainability in Gipuzkoa, and thus ensuring that young people move from awareness to action. In order to do this, we believe the best course of action is for them to recognize and implement positive experiences, and we have found that the key to this is teamwork, since it is easier to achieve certain goals when working in groups.The project Gazte Ekoliderrak launched with 31 young people in 2010. Currently, in 2012, we trained a group of 27 people, increasing our network to 90 eco-leaders. TRAIN, ACT, BE, that’s our motto.
gazteekoliderrakmemoria2012 i 10
GAZTETASUNA
+
INTERESA
+
MOTIBAZIOA
+
AUSARDIA
+
EKITEKO GOGOA
Aurreko bi urteetako esperientzia oinarri hartuta, argi dugu profil ezberdin bakoitzak aberastasun handia gehitu diezaiokeela ekimen honi. Hori dela-eta, gazte izatetik abiatuta, ondorengo ezaugarriak dituzten pertsonak bilatu ditugu: jasangarritasunarekiko interesa izanik ekintzara pasatzeko gogoa dutenak, eta, bide horretan, lidergoa asumituko luketenak. Hortaz, ez dugu ekolider bat bilatu, baizik eta ekoliderra izan nahi duen pertsona.
IZAERA
+
JATORRIA
+
ADINA
+
DIZIPLINA
+
IKUSPUNTUA
proFil zeHatzen bila
AMANKOMUNEAN ZER???ZERTAN EZbERDIN???
proiektuaren aurkezpena
nola Finantzatu da gazte ekoliderrak ekimena?
KUTXA EKOGUNEAK
PARTE HARTZAILEEK
%85
%15
[ Jatorria ]
[ diziplinak ]
arkitekto teknikoa: 1
barnealdetako diseinua: 1
biokimika: 1
biologia: 1
Diseinu industriala: 1
ekonomian: 1
enpresa zientziak eta ingurumen zientziak: 2
enpresa zientziak: 1
eraginkortasun energetikoa eta eguzki energi termikoa: 1
eraikuntzako ingeniaria: 1
Geografia eta turismoa: 1
Gizarte Hezkuntza eta ingurumen kalitatea: 1
Historian: 1
ikus-entzunezko komunikazioa: 1
ingeniaritza teknikoa (diseinu industriala): 1
ingurumen zientziak: 7
industri diseinuan ingeniaritza teknikoa: 1
itzulpengintzan eta Historian: 1
merkatuaren ikerkuntza eta teknikak: 1
teknikoa e. eraginkortasunean eta eguzki e.: 1
[ ADINA ]
21 urtekoa: 1
22 urtekoa: 1
23 urtekoak: 2
24 urtekoak: 3
25 urtekoak: 5
26 urtekoak: 3
27 urtekoak: 5
28 urtekoak: 3
29 urtekoak: 2
30 urtekoak: 2
taldearen aniztasuna: potentzialitate Handia baina kudeaketarako erronka
8Donostia
2eibar 1 Urnieta
1 ordizia1
beasain
1legazpi
2arrasate
1 tolosa
1ezkio itsaso
1 Hernialde
2
irun
2lasarte-oria
[Gipuzkoa]
[ bIzkAIA ]
algorta: 1
berriatua: 1
bilbo: 1
[ NAFARROA ]
lesaka: 1
[ GENEROA ]
emakume: 14
Gizon: 13
proiektuaren aurkezpena
gazteekoliderrakmemoria2012 i 12
gazteekoliderrakmemoria2012 i 14
kideak»»
bizilekua: Eibar
Ikasketak: Ingurumen zientziak
bizilekua: Arrasate
Ikasketak: Ingenieritza teknikoa (diseinu industriala)
«Nietzsche-ren
esalditxo bat, oso
optimista dena:
‘bizitzeko arrazoi bat
daukanak guztiari
aurre egin diezaioke»
«Gizarte jasangarri batean
aniztasun kulturala,
ekosistema ororen
orekarako beharrezkoa den
aniztasun biologikoarekin
konparagarria da» (The
Power of Culture, Estokolmoko
Unescoren Konferentzia 1998)
Lorea Victoriano Lamariano
nerea Zenigonaindia muruamendiaraZ
nornondikzer
bizilekua: Lasarte-Oria
Ikasketak: Teknikoa E.eraginkortasunean eta Eguzki.E
bizilekua: Donostia
Ikasketak: Merkatuaren ikerkuntza eta teknikak
bizilekua: Donostia
Ikasketak: Enpresa zientziak eta Ingurumen zientziak
bizilekua: Ezkio Itsaso
Ikasketak: Historia
«Gure tresnak informazioa
eta herri ekimenak dira,
historikoki aldaketa
garrantzitsuenak bultzatu
dituztenak hain zuzen»
«Tximeleta baten hegoen
astinduak lurrikara bat
sor dezake»
«bada baso bat zeharkatu
eta sutarako egurra
besterik ikusten ez duenik,
hauei basoa ikusten
erakutsi behar zaie, basoa
zaintzen erakutsiz gero,
sutarako egurra zainduko
lukete eta»
«Jardun inori
itxaron gabe»
imanoL aiZpurua iZagirre
ZuhaitZ akiZu gardoki
uxue aranburu naVarro
iban arregi oLano
nornondikzer
gazteekoliderrakmemoria2012 i 18
nornondikzer
bizilekua: Donostia
Ikasketak: bioquimica
bizilekua: Hernialde
Ikasketak: Arkitekto teknikoa
bizilekua: Irun
Ikasketak: Historia eta Itzulpengintza
bizilekua: Donostia
Ikasketak: Enpresa zientziak
«Planeta honetan
jarraitu nahi badugu,
ohiturak aldatu
beharko ditugu»
«Zure inguruko zerbait
gustuko ez baduzu,
adierazi, altxa, mugi
eta ekin taldean gure
etorkizun berdea
sortzeari»
«Ez goaz motel,
oso urruti baizik»
«Ekoliderrak? Etorkizun
jasangarriago batean
sinisteko ezagutza eta
indarra, denon artean
posible da!»
maiaLen garcia regueiro
ainhoa iribar LiZeaga
maddi Labaien eiZagirre
pauLo manteroLa agirre
bizilekua: Irun
Ikasketak: Gizarte Hezkuntza eta Ingurumen kalitatea
bizilekua: Lasarte-Oria
Ikasketak: Ingurumen zientziak
bizilekua: Algorta
Ikasketak: Ingurumen zientziak
bizilekua: Ordizia
Ikasketak: Diseinu industriala
«Diogenesen esaldi bat: ‘el
movimiento se demuestra
andando’. Eta anekdota bat:
Esan zioten: ‘Si adularas
a Dionisio, no lavarías
lechugas’. Eta erantzuna:
‘Y si tú lavaras lechugas no
adularías a Dionisio»
«Helburu amankomun
bat badugu, guztion
indarrak batzen dira»
«Lurrarekin bat
eginda lortuko dugu
gizartearen oreka»
«Martxan jarri
dugun gurpilak
aurrerako bidea
jarrai dezala
guztion arteko
bultzadei esker!»
dafne maZo urdaneja
arkaitZ martin aranburu
jaione martin otamendi
nuria martin martíneZ
gazteekoliderrakmemoria2012 i 20
bizilekua: Arrasate
Ikasketak: Ingurumen zientziak
bizilekua: Donostia
Ikasketak: Geografia eta Turismoa
bizilekua: berriatua
Ikasketak: Enpresa zientziak eta Ingurumen zientziak
bizilekua: beasain
Ikasketak: Eraikuntzako ingenieria
«Izaki bizidun eta
ingurune natural
ororen sortzailea eta
euskarria dugulako.
Guztion artean, zaindu
eta defenda dezagun
Amalurra!»
«Lurra ez da gizakiarena,
gizakia lurrarena baizik»
«Sinestu egia bihurtu
dadin»
«bakoitzak pausu txiki
bat ematen badu, guztion
indarrak batuz,
eraldaketa handiak lor
ditzazkegu»
garaZi eskurZa goenaga
itsaso beitia markaide
pedro besné torre
mikeL arruabarrena ZeLaia
nornondikzer
gazteekoliderrakmemoria2012 i 22
nornondikzer
bizilekua: Donostia
Ikasketak: barnealdetako diseinua
bizilekua: Donostia
Ikasketak: Ingurumen zientziak
bizilekua: Leitza
Ikasketak: Ekonomian lizentziatua
bizilekua: Donostia
Ikasketak: Ingurumen zientziak
«Egin ezin daitekeela
dioena, egiten ari
den beste batengatik
oztopatua izaten da»
«Izan eta esan, izan eta
esan, etengabean!»
«Norbera izan behar da
munduan ikusi nahi duen
aldaketa»
«Edozer lortzeko
lehen pausua
horretan sinestea da»
onditZ odrioZoLa santos
aritZ odrioZoLa santos
ander oses orbegoZo
ioar oteiZa goienetxe
bizilekua: Urnieta
Ikasketak: Ikus entzunezko komunikazioa
bizilekua: Tolosa
Ikasketak: biologia
bizilekua: Legazpi
Ikasketak: Eraginkortasun energetikoa eta eguzki energi termikoa
bizilekua: Eibar
Ikasketak: Industri diseinuan ingeniaritza teknikoa
«Gaurko moderatuak erradikal
modura agertuko dira gure
biloben liburuetan. Erradikala
baita mundua suntsitzen
ikustea eta, moderazioaren
gurpil zoroan sartuta, ezer ez
egitea»
«Istorio batek
hasiera, korapiloa eta
bukaera izan behar
du, baina ez nahitaez
ordena horretan»
«Iraultza norbanakoan
hasten da»
«Izerdi tanta gaziak,
maitasun malko biziak,
urezta ditzatela
esperantzaren haziak»
mikeL uranga makibar
jon sancheZ carrasco
unai uberetagoiena oiartZabaL
jokin rokandio martíneZ
gazteekoliderrakmemoria2012 i 24
trebatu»»
Gazte Ekoliderrak egitasmoak bi ardatz nagusi ditu: jasangarritasuna eta lidergoa. Trebakuntzan bi gai horien inguruko saioak izan ditugu; hala, guztira 35 gai zehatz landu eta askoz gehiagoren inguruko hausnarketak egin ditugu. Taldekideek uneoro izan dugu trebakuntzan parte aktiboa, saioetan hitza hartuz, saioen ondoren eztabaidatuz edo egitasmoaren norabidea bera zehaztuz. Izan ere, Ekoliderrak gazteok sortzera gonbidatuta dagoen ekimena da: gu gara protagonistak, horrek dakartzan ardura eta aukera guztiekin.
Sostenibilidad y liderazgo son los dos ejes del proyecto Gazte Ekoliderrak. Durante la fase de formación, las personas participantes hemos recibido pinceladas de más de 35 temas y hemos podido debatir y reflexionar sobre todos ellos. En todo momento se ha incentivado nuestra participación activa; hemos tomando la palabra en clase, debatido acerca de lo escuchado o incluso hemos definido el curso del proyecto. Y es que en esta iniciativa nosotros somos los protagonistas, los que debemos dar forma al proyecto, con la responsabilidad y las oportunidades que ello conlleva.
Sustainability and leadership are the two central themes of the Gazte Ekoliderrak project. During the training phase, participants were given outlines of over 35 topics, and we could discuss and reflect on all of them. Our active participation was encouraged at all times; we were given the opportunity to speak in class, and then discussed what was said, and even defined the project course. In this initiative, we are the players who must shape the project with responsibility, and the opportunities this brings.
gazteekoliderrakmemoria2012 i 26
ezoHiko trebakuntza ibilbidea
Hirugarrengo trebakuntzan landu diren gaien artean ondorengoak daude: egitarau itxian landutakoak, hautazko gaien artean taldekideek aukeratutakoak, asteburu-bateko mintegikoak, eta, azkenik, gazteek berauek erabat antolaturiko gaia.
JASANGARRITASUNA LIDERGOA PROIEKTUAK
Terminologia glosarioa••
Zer da zuretzat jasangarritasuna? ••Eztabaida eta iritzi kontrajarriak.
Hizkuntza ekologia.••
Desaskundea••
Ekovillage, ekofeminismoa, ••autogestioa, bizitzeko eredu alternatiboa.
Donostiako gune naturalak eta ••artifizializazioa
Lurralde Antolamenduaren ••erronkak Euskal Herrian
Artea eta jasangarritasuna.••
Economía, biodiversidad y ••sostenibilidad.
Nola ulertzen dugu lidergoa?••
Elkar ezagutzeko dinamikak.••
Lidergoak hizkeran duen isla.••
Bizitza ulertzeko beste modu bat.••
Cómo formar grupos de trabajo: ••fines, roles... Coaching
Partaidetza: aukerak eta mugak.••
Lakabe barrutik: filosofia, ••kudeaketa, antolaketa, erabakiak...
Ecología de las relaciones ••humanas. Armonía y equilibrio entre las necesidades propias, las de las otras personas, las del grupo y las del Planeta.
Bideoforuma.••
Proiektuen inguruko ••hausnarketak.
Aurkeztutako proiektuen ••inguruan hitz egiteko tarteak.
Elkartzeko egunak.••
Proiektuen kudeaketa.••
Proiektuen aukeraketa.••
Elkartzeko egunak.••
Nola komunikatu proiektu bat••
Tutoretzekin elkartzeko egunak.••
Ideia bat daukagu, nola ••gauzatu?
Proiektuen aurkezpenak ••talde osoaren aurrean eta komunikazio adituen ebaluazioa.
SAREA HITZETATIK EKINTZETARA MINTEGIA GAI LIbREA
Kutxa Ekogunearen aurkezpena••
Ekoliderrak Sarea eta taldearen ••hausnarketa.
Gazte ekoliderren 2011ko bideoa••
Otsailak 24-25
Hirigintza. Gizarte-arkitektura••
Ura.••
Energia.••
Kontsumo arduratsua. Elikagaien ••subiranotasuna.
Parte-hartze prozesuak.••
Gizarte-Ekonomia solidarioa. ••
Kostaldeko geoparkea. ••Itsasontzitik eta menditik Zumaiako flish-a ezagutu eta aztertu.
[gaika sailkatuak hauek izan dira]
irteerak
• Taldeko partaideok elkar ezagutzeko lehen aukera Segurako aterpetxean izan genuen abenduaren 16-17an. Kezkatzen gaituzten zenbait gaiez hitz egiteko eta buruan genituen proiektuak ezagutzera emateko aprobetxatu genuen egonaldia. Joan aurretik, gainera, jasangarritasun kontzeptuaz aritu ginen eta kontzeptuak hainbat aurpegi badituela frogatu genuen; horren harira, bideo eta eztabaiden bidez, Ekoliderrek proiektatu nahi dugun aurpegiari itxura ematen hasi ginen. Lan horretan guztian laguntzeko, Josu Iztuetaren bizipenak ere entzun genituen, eta bizitzan bizitzeko era bakarra ez dagoela irakatsi zigun. Hala, joan aurretik baino beteagoa genuen burua itzuli ginenean, baina datorren hilabeteen perspektibarekin ilusionatuta betiere.
LEHEN KONTAKTUAK, LEHEN LAGUNAK
SEGURA
Inguruan gertatzen dena ezagutzeko kalera atera behar da. Leku ezezagunetan gauza bereziak ikusten ditugu, pentsamolde ezberdinak, ikuspegi berriak… Hala, Gazte Ekoliderrok kanpamendu nagusia Ekogunean izan badugu ere, mundura salto egin eta, hurrengo lekuetan izan gara, besteak beste:
It is crucial to get out and about if we want to know what is going on around us. Getting to know different places gives us new knowledge, and different thoughts and reflections. And so, although our base camp was Ekogunea, we never stopped exploring the world, visiting the following places, among others:
Es imprescindible salir a la calle si queremos conocer lo que sucede a nuestro alrededor. Conocer lugares distintos nos aporta conocimientos nuevos, pensamientos y reflexiones diferentes. De esta forma, pese a que nuestro campamento base ha sido Ekogunea, no hemos dejado de salir al mundo, y entre otros, hemos visitado los siguientes lugares:
• Martxoaren 22an Cristina Enea Fundazioaren laguntzaz Donostiako Egia auzoko parke horretara bisita egin genuen. Bertako arduradunek parkean egin ohi diren egitasmo mota guztien berri eman ziguten eta, ondoren, Ekoliderrek beraiek aukeratutako gaia landu genuen: lurralde antolamendua eta bere erronkak. Izan ere, beharrezkotzat jo genuen gure ingurunearen –hau da, herri, auzo, hiri eta azpiegituren– antolaketa zertan oinarritzen den jakitea, gaur egungo egoera ulertu eta hurrengo pausoak zein izan daitezkeen ikusteko. Bisitari amaiera emateko, parke eder honetan pasioa eman genuen, baina aurretik gure asmoez hitz egiteko aukera ere izan genuen.
INGUrUmEN bALIAbIdEEN ETxEA
CRISTINA ENEA
gazteekoliderrakmemoria2012 i 28
irteerak
• Elurrak bidea zaildu zigun arren, Lakaben asteburu ezin interesgarriagoa igaro genuen otsailaren 10-11 asteburuan. Arazoen erroari kasu egin arren, etorkizunean jarri genituen begiak, gaur egungo gure bizimodua zein eratan eralda dezakegun hausnartzeko. Hotza izan genuen asteburuan lagun, baina orain arte bezala, Lakabetarrek ezin hobeto zaindu gintuzten. Asteburua Florent Marcellesiri entzunez hasi genuen; honek Deshazkundea mugimenduak zein aldaketa proposatzen dituen azaldu zigun. Ondoren Mabel eta Alfredok Lakaberen historia azaldu ziguten, baita euren funtzionamendua, erabakiak hartzeko erak, bizitza aurrera ateratzeko antolaketa, eta abar. Euren egunerokotasunean oinarritzat dituzte autogestioa, nekazaritza, elikagaien subiranotasuna, kudeaketa kolektiboa, ekofeminismoa edota autohorniketa. Azkenik, Maujeren ahotik etorkizun horri ekiteko pertsonen artean nola jokatu entzun genuen. Hitzaldi hauen bitartean, noski, Ekoliderrok pasioan ere ibili ginen, gauean izarrez inguratuta lo hartu genuen eta, bileren bidez, gure proiektu propioari forma ematen aritu ginen.
bEsTE bIzITzA ErEdU bAT
LAKAbE
• Apirilaren 26ean Ekoliderrok antolatutako irteera egin genuen. Eszenatokitzat gure kostaldeko geoparkea aukeratu genuen, eta, Lorea Victoriano taldekidearen ezagutzak aprobetxatuz, Zumaiara gerturatu ginen. Itsasontzian nabigatzen ari ginela, flish-ak aipatzen ditugunean zertaz ari garen ikusteko aukera izan genuen, ozta-ozta, itsasoa nahiko nahasia baitzegoen egun hartan! Ondoren, oinez gerturatu ginen Zumaiako kostaldera; ibilbide guztian zehar Loreak zonalde horren berezitasunak eta sorreraren azalpenak eman zizkigun. Lurrak, zuhaitz zaharrek enborrean bezala, bere iraganaren memoria gordetzen du eta horixe ikusi genuen itsasertzeko arroketan: Euskal Herriko kostaldearen eta bertako ekosistemen historia.
GEOpArKEA
ZUMAIA
• Martxoaren 30-31 asteburuan, 5 hilabetez gogor lan egin ondoren, Ekoliderrok garatutako 4 proiektuak aurkeztu genituen. 3 aditu izan genituen aurrean: komunikazio aditua den Joseba Kamio, proiektuen kudeaketan aditu den Xele Olaizola eta Ekogunearen ordezkari eta bertako proiektuen arduradun den Xabier Esteban. Ebaluaketa zorrotza egin ziguten, baina 4 proiektuak oso ongi baloratuak izan ziren. Aurretik, ostiral arratsaldean Bagara eta Visualiza mugimenduak ezagutu genituen, oso interesgarriak biak. Gauean, berriz, Euskal Herrian izandako hainbat herri mugimenduren inguruan diharduen Ziztadak (Tabanos) film dokumentala ikusi genuen; horrek gertatutakotik indarra hartu eta Ekoliderron azken fasean pentsatzen hastera bultzatu gintuen, garai berri baterantz: Sarea sortzeko garaia, Ekolider izateko garaia. Eta ezin Arotz Eneako buelta egin, noski, Gorriti margolari eta eskultorearen lana ikusi gabe.
prOIEKTUEN AUrKEzpENA
AROTZ ENEA
gazteekoliderrakmemoria2012 i 30
ekin»»
Gazte Ekoliderrak ekimenean TREBATU lehen fasearekin batera EKIN faseari ematen zaio abia. Ezagutzak jasotzearekin batera ekiteko, egiteko, martxan jartzeko aldia litzateke. EKIN fasearen helburua dakiguna eta ikasi duguna praktikara eramatea da. Horretarako, parte hartzaileok, taldeka, proiektu errealak diseinatu eta aurrera eramateko aukera izan dugu.Hamaika ideia bildu ditugu taldeetan banatuta: hori bai, proiektuaren gaia erabakitzeko orduan, aintzat hartu dugu bideragarriak nahiz gertukoak izatea. EKIN fase honetan, proiektu bat aurrera eramateak dituen oztopo eta zailtasunak gertutik ikusi ahal izan ditugu eta kontuan hartzekoak diren beste alderdi batzuk ere landu: proiektu bat nola aurkeztu, kolaboratzaileak bilatu edo diru laguntzak lortu, esaterako.
A la fase TREBATU le ha seguido la fase EKIN, un período para emprender, hacer, poner en marcha. El objetivo de esta fase es llevar a la práctica los conocimientos adquiridos y, para ello, las personas participantes hemos tenido la oportunidad de diseñar y llevar acabo proyectos reales en grupo. Entre todas y todos hemos recopilado muchas ideas y tenido que elegir cuál de ellas llevar a cabo; para ello, hemos tenido en cuenta la innovación y la viabilidad de los proyectos. En este proceso el grupo ha comprobado los inconvenientes y las dificultades de diseñar y llevar a cabo un proyecto, y ha trabajado en otros aspectos a tener en cuenta (por ejemplo, cómo presentar un proyecto, cómo buscar colaboradores, subvenciones, etc.).
Following the TREBATU phase, we begin the EKIN phase, a time to undertake, to do, and to put things in perspective. The objective of this phase is to put the knowledge acquired into practice, and to this end, participants had the opportunity to design and carry out real projects in groups. Amongst themselves, they have gathered many ideas and have had to choose which one to carry out. To make this choice, they have had to take into consideration the innovation and feasibility of the projects. In this process, the eco-leaders have learned the drawbacks and difficulties of designing and implementing a project, and have had to consider other aspects that need to be taken into account, such as: how to submit a project, how to find collaborators, grants, etc.
gazteekoliderrakmemoria2012 i 32
ekin proiektu errealak diseinatzen
Zeu artista berdea ikastetxeetan jasangarritasuna eta bizi ohitura egokiak lantzeko proiektua da. Hezkuntza parte hartzailea eta artea dira proiektu honen funtsezko tresnak, gaztetxoengan inguruarekiko emozio sentipen bereziak sortzen dituzten bide afektiboak baitira. 2012an bi ikastetxetan aritu dira saioak garatzen eta 2012-2013 ikasturtean hamar ikastetxetan garatuko dute proiektua.
• Taldekideak: Iban Arregi, Itsaso Beitia, Maialen Garcia, Ainhoa Iribar, Maddi Labayen, Arkaitz Martin, Jaione Martin, Aritz Odriozola, Lorea Victoriano.
Open Eko Lab formatuan ezagutza esperimentaleko banku bat sortzea helburu duen proiektua da Ekoprizma. Esperientzia errealetan oinarrituta, gizartearen sentsibilizazioan eta gobernuz kanpoko erakundeen elkarlana du oinarri. Horretarako, Ekogunean espazio fisiko batean islatuko da.
• Taldekideak: Paulo Manterola, Jokin Rokandio, Jon Sanchez
ZEU ARTISTA bERDEA
EKOPRIZMA
1 2
Herri zehatzetan ingurumen diagnosi eta garapen planak gauzatzeko helburua duen talde multidisziplinarra da Aldaon. Helburuak: • Bizitzeko erosoagoa eta atseginagoa den
herri jasangarriagoa lortzea.• Baliabideen kontsumoa murriztu eta
inguruarekiko inpaktuak gutxitu.• Herri hau jasangarritasunaren arloan eta
bizi kalitatean eredugarri bihurtzea.Ordiziako Udalarekin hitzarmen bat sinatu dute.
• Taldekideak: Uxue Aramburu, Mikel Arruabarrena, Pedro Besné, Garazi Eskurtza, Nuria Martin, Ander Oses, Ioar Oteiza.
Jendetza erakartzen duten jaialdi eta ekitaldiek ingurugiroarekiko duten eragin kaltegarria gutxitzea da Green Cover taldearen helburua, baita kontsumo jasangarria ahalbidetzea eta sustatzea ere, xede talde guztien elkarlanaren bidez. 2012an Larraulgo Eskola txikien festan aritu dira aholku ematen.
• Taldekideak: Zuhaitz Akizu, Dafne Mazo, Onditz Odriozola, Mikel Uranga, Nerea Zenigaonaindia
ALDAON
GREEN COvER
3 4
gazteekoliderrakmemoria2012 i 34
izan»»
Ekimenari jarraipena ematen dion aldia da IZAN eta, era berean, ekimenaren zati. Aurreko faseak bezain garrantzitsua da, ekimen honi nolabaiteko amaigabetasuna emango diona baita. Egitasmo honetan parte hartu dugunok argi izan behar dugu gure ezagutzak, ideiak eta balioak ez ditugula guretzat soilik gorde behar: ingurunearekiko erantzukizun handia dugu eta praktika jasangarriak zabaldu behar ditugu. Hori dela eta, etorkizunean SAREA izango da IZATEKO lekua eta EKITEKO lekua; elkartrukerako, harremanetarako eta aurrera egiteko nolabaiteko gunea, bai barrura, bai kanpora begira. Gazte Ekoliderren promozioen bilgunea.
IZAN, además de ser la fase final de esta iniciativa, también es la que verdaderamente da continuidad a este proyecto. Por ello, es igual de importante que las fases que le preceden, pues es, al fin y al cabo, la que convertirá el proyecto de Gazte Ekoliderrak en algo continuo e infinito. Las personas que hemos participado en este proyecto tenemos muy claro que debemos compartir nuestros conocimientos, ideas y valores, difundiendo prácticas sostenibles allá donde vayamos, pues somos muy conscientes de nuestra responsabilidad para con nuestro entorno. Por ello, una vez que finalice el proyecto, la RED de ecolíderes será el lugar donde poder ser, y también el lugar a través del cual seguir actuando. Una RED para el intercambio de ideas, para relacionarnos entre nosotros/as, para mirar al futuro tanto desde dentro como desde fuera de la RED. Un punto de encuentro de todo el grupo de ecolíderes.
In addition to being the final phase of this initiative, IZAN is also what gives continuation to this project. Because of this, it is equally as important as the phases that precede it, because it is, after all, the phase that will make the Gazte Ekoliderrak project something continuous and infinite. Those of us who have participated in this project are very clear that we must share our knowledge, ideas and values, spreading sustainable practices wherever we go, because we are very conscious of our responsibility to our environment.Therefore, upon completion of the project, the eco-leaders NETWORK will be the place to be, and it will also be the place to continue with the action. A NETWORK for the exchange of ideas, to get to know each other, to look to the future from both within and from outside the NETWORK. A meeting place for all eco-leaders.
gazteekoliderrakmemoria2012 i 36
zer diote gazte ekoliderrek EKIMENAZ?
jarrera positiboak
baina….
«Sareko jardunaldiak oso-oso onak; hizlariak ere»
«Oso-oso gustura egon naiz ekoliderretan! bertan oso jende jatorra ezagutu dut, asko pozten naiz hemen egon izanak. Asko ikasi dut!»
«Proiektua egiteko aukera gehien gustatu zaidana izan da»
«Orokorrean ikasturte interesgarria da, gai asko lantzen dira»
«Horrelako aukera handiagoak eskaini beharko litzaieke gazteei, horren beharra baitago, gizarte indibidualistatik komunitario bat lortu ahal izateko. beraz, mila esker esperientzian parte ahal izaten uzteagatik»
«Teoria gehiegi, beraz ariketa praktikoak faltan bota ditut»
«Orokorrean oso interesgarriak izan ziren bertan hitz egindako gai guztiak eta hizlari guztiak, baina hurrengo edizioetara begira hurrengo hau gustatuko litzaidake: hizlari gutxiago eta haiek entzuteko denbora gehiago. Debate gehiago sortzeko aukera eman»
noLakoa nahi dute iZatea
ekoLiderren sarea?
«Alderdi asko jorratzea nahiko nuke, sare handi eta zabala izan dadin. Irekia»
«Parte hartzea nahi dut, trebatu-izan-ekin hori permanentea izan behar da eta sarea modu ona da jende talde bat kontaktuan hiru alor horiek lantzen jarraitzeko»
«Helburu batzuk edukitzea gustatuko litzaidake eta horrekin batera lan egiteko konstantzia bat, proiektu, ekintza, tresna... batzuekin. Talde aktibo, partehartzaile eta anitza izatea gustatuko litzaidake»
«Kontzientziazio eta ekintza sare bat. Ahal den dinamikoena»
«Helburua: proiektu onak, haziak, landatzea. Nor: partaidetza zabalagoa, “gonbidatuak” onartu. Nola: proiektuka jabego intelektuala sareak, proiektu bianualak, burutu ez diren proiektuak ez hiltzeko eta berrien sarrera “eskalonagoagoa” izateko»
«Ekoliderren sarean gaur egungo egoeren hausnarketak egingo nituzke hasteko. Gero arazo horiek ahuleziak eta indar-guneak aztertuko nituzke. Eta poliki-poliki ekimen konkretu batzuk aurrera eramango nituzke. Jarraitasun egoki bat egoteko bi astean behin biltzen beharrezkoa dela deritzot»
gazteekoliderrakmemoria2012 i 38
gazteekoliderrakmemoria2012 i 40
zer diote trebatzaileek EKIMENAZ?
Zer iruditu ZaiZu gaZte
ekoLiderrak 3. ediZioko taLdea?
«Me gusta la voluntad de crear redes en el tiempo»
«Destaco los contenidos diversos, amplios, con diferentes enfoques teóricos y transformadores, basándose en proyectos reales y concretos»
«Profil ezberdinak»
«Disfrutatu egiten dut zuekin eta ikasi egiten dut era berean»
«Oso talde bizia iruditu zait, parte-hartzailea, anitza eta gaiarekin konprometitua»
«Partaidetza egokia»
«Me ha parecido un grupo dinámico, con ganas de aprender, con ilusión, con dudas (crucial para el espíritu crítico) y con experiencias vivenciales muy diversas (y en unos casos, con redes y proyectos ya muy desarrollados)»
«Proiektu kudeaketa inguruko kontuak aurreratu egin da aurten eta hori komenigarria iruditu zait»
«Interesa sumatu nuen»
egokia iruditu aL ZaiZu Zure saioaren
iraupena eta pLanteamendua?
hobekuntZarako
proposamenak
«La sala era estupenda para dar la charla (tipo sala de ensayo de teatro) y me ha ayudado mucho. Facilita las dinámicas de grupo participativas y promueve un ambiente relajado para ir aprendiendo»
«Prestaturiko materiala nabari hobetu daiteke, bereziki kanpo erreferenteak gehituaz»
«Denbora gehiago eskainiko nieke»
«Akaso interesgarria litzateke bakoitzak izango duen tutoreaz gain (materiaz dakien norbait), proiektu kudeaketa ikuspuntutik errefortzu bat egingo banie (proiektu diziplina bat). Adibidez, tutoria ordu bat talde bakoitzari denek “metodologia” antzekoa erabiltzeko»
«Planteamenduari buruz ezer gutxi esan dezaket nik. Akaso, gai gehiegi direla bi orduko saioa egiteko. batez ere, klasea parte-hartzailea izatea nahi bada. Kontu dezente utzi nuen azaldu gabe eta hori nire akatsa da»
«Lo que puedo aportar son más redes, más contactos, ayudas concretas a las personas de la red en torno a ideas teóricas, fuentes bibliográficas, autoformación...»
gazteekoliderrakmemoria2012 i 42
aurtengo trebatzaile eta tutoreak
Iraitz Agirre. bagara egitasmoko kidea
Amaia Antero. Arizmendi ikastolako bazara proiektuaren arduraduna
Joseba K. Arbaiza Alvarez. Geografoa. Lurralde Antolamenduaz aditua
Joxean Auzmendi. Ingurugela Legazpi
Mabel Cañada. “Inspiratzailea” ekoliderren esanetan. Lakabe
Mauge Cañada. psikologoa klinika. Lakabe
Xabier Ezeizabarrena. Foru diputatua
Joxerra Gartzia. Komunikazio aditua, idazlea eta EHUko irakaslea
Jaxinto Gomez. Visualiza
Nora Hacine bacha. Coaching. Tutorea
Yayo Herrero. Ecologistas en Accioneko koordinatzailea
Josu Iztueta. bidaiaria
Joseba Kamio. Harman
Josu Larrinaga. EHUko Gizarte Antropologia irakaslea
Florent Marcellesi. Aktibista, idazlea eta ikertzailea
Xele Olaizola. Kutxako prozesu Komertziaien arduraduna
victor Peñas. Ura agentzia. Geografian doktorea
Joserra Zabala. Irakaslea
Mario Zubiaga. politilogoa eta zientzia politikoetan irakaslea
Leo Argote. Kontsumo taldeko kidea
Aines Arizmendi. surfrider Europe
Pedro Arrojo. Fisika zientzia doktorea
Ainhoa Arrozpide. zero zabor
Mixel berhokoirigoin. Euskal Herriko Laborantza Ganbararen lehendakaria
Eduardo Cordoba. Aparejadorea
Joserra Diez. biologian doktorea
Dante Edme-Sanjurjo. baionako Euskal monetaren ekimena
Xabier Esteban. Kutxa Ekoguneko proiektuen koordinatzailea
David Fernandez. Coop57
Eva Garcia balaguer. Nafarroako Uraren Foroa
Jordi Garcia Jané. Kooperatibista, Catalunyako xarxa d’Economia solidaria
Mario Gaviria Labarta. soziologoa
Helen Groome. Geografa
Mikel Ikatzategi. zero zabor
Txiki Iriarte. Irurtzungo alkatea
Fito Jiménez. CrANA
Rosa Lago. Físika zientzietan doktoratua
Cristina Larrayoz. Koopera
Josu Larrinaga. soziologoa
Jose Manuel Jiménez “Super”. Energia berriztagarrien aditua
Raymundo Mendiburu. Arkitektoa
Jordi Miralles. Terra Fundazioa
Gustavo Muñoz. paris365 proiektuen koordinatzailea
Joana Olabarria. Astra Koordinadorako kidea
Silvia Ortiz de Elgea. GEA
Edurne Pujada. sETEm Hego Haizea
Alejandra Romo. surfrider Europe
Alfonso Sanz. Geografoa, matematikoa eta hirigintzan aditua. GEA21
Koldo Telleria. Arkitektoa. Hiria kolektiboa
hitZetatik ekintZetara
jardunaldietako trebatzaileak
gazteekoliderrakmemoria2012 i 44
bidaia»»
Bertako errealitatea gertutik ezagutu, bizi eta ikasteko helburuz 2010-2011 edizioko Gazte Ekoliderrek Marokoko Rif eskualdean 8 eguneko egonaldi solidarioa antolatu genuen. Egonaldia 2011ko abenduaren 3tik 10era gauzatu zen eta taldeko 12 kidek parte hartu genuen.
Con el objetivo de conocer, vivir y aprender, del 3 al 10 de diciembre 12 participantes de la edición 2010-2011 de Gazte Ekoliderrak realizaron un viaje de 8 días a la región Rif de Marruecos.
With the objective of discovering, living and learning, 12 participants from the 2010/11 edition of Gazte Ekoliderrak went on an 8-day trip to the Rif region of Morocco (December 3-10).
2010-2011 edizioko Gazte Ekoliderren abentura
Egonaldi solidarioa Marokoko Rif eskualdean
bidaiatuz ezagutu, bizi eta IKAsI
gazteekoliderrakmemoria2012 i 46
bidaiatuz ezagutu, bizi eta IKAsI
bISITATUTAKO ESKUALDEA… Maroko iparraldean dagoen zonalde menditsua da. Aipatzekoa da bertako biztanleak nekazaritzatik bizi direla eta Marokoko zonalde behartsuenetarikoa dela. Nekazal eremu hauetako bizimodua hobetzeko helburuz, CERAI (Centro de Estudios Rurales y de Agricultura Internacional) erakundearekin antolatu genuen bertara bidaia. CERAI Gobernuz Kanpoko Erakundea da (GKE), eta elikagai subiranotasunean oinarriturik, nekazaritza eta arrantza jasangarriaren garapenean espezializatuta dago.
10 EGUNETAN ZEHAR… GKE-ak tokiko elkarteekin elkarlanean martxan jarri dituen hainbat proiektu ezagutu genituen, esaterako, Tafensako biberoa, Beni Hadifako almendra kooperatiba eta almazara berriaren eraikuntza edota Imzoureneko emakume txokoa. Gainera, bertako adituen eskutik, Rif eskualdeko historian eta kulturan barneratu ginen, hainbat hitzaldi eta konferentziatan parte hartuz. Horietan, besteak beste, generoa, ingurumena,
lankidetza, historia eta erlijio gaiak jorratu genituen.
bERTAKO JENDEAREKIN HARREMANAK sustatu eta lan egin genuen bidaia osoan zehar: gidariak, hizlariak, itzultzaileak, ostatu-jabeak, erosketa-lekuak… Izan ere, egonaldi honen helburuetako bat ekonomikoki zonaldean bertan ahalik eta inpaktu ekonomikorik handiena sortzea da, bidaiaren aurrekontutik parte handiena herrialdean bertan erabiliz.
ALHUCEMAS HIRIKO ETXE bATEAN hartu genuen ostatua eta etxekoekin gosaldu, bazkaldu eta afaltzen genuen. Maroko iparraldeko gastronomia goxoa dastatu ahal izan genuen: cuscus-a, Tahina, tea...
Hain zuzen ere, hauxe da gure egonaldia turismo tradizionaletik bereizi duena: tokiko jendearekin harreman zuzena egin eta bertako kultura eta bizimodua hobeto ulertu eta ezagutzeko aukera izan genuela.
Furgonetan Nadorreko aeroportutik Alhucemasera trasladoa.
1. EGUNA
1. Omar historialariak Alhucemas hiria eta Rif eskualdeko historiaren
sekretu guztiak deskubritu zizkigun.
2. Morabitoa leku sakratuari bisita.
3. Ruadi-ko Zoko izenaz ezagutzen diren merkatuetara bisita.
2. EGUNA
bidaia kuadernoa
1.
2. 3.
gazteekoliderrakmemoria2012 i 48
bidaia kuadernoa
AFFA emakume elkartean egon ginen, eta Saluaren eskutik
elkartea gehiago ezagutu genuen.
3. EGUNA
1. AZIR ‘pour la protection de l’environnement’ elkartearen eskutik arrantza eta hondakinen kudeaketa
jasangarriaren alde eman diren aurrerapausoak ezagutu genituen.
2. Alhucemas-eko zokora bisita eta erosketako eguna.
4. EGUNA1.
2. 2.
1. Alhucemaseko etxean, Rasij Islamari buruzko hitzaldia jaso genuen.
2. Beni Hadifa kooperatiban izan ginen. Bertan,
Almendrak zuritzeko makinaria ezagutu genuen.
1. Jnanate- Bades mendi ibilaldia, ibai baten
ubidean zehar ibiltzen.
2. Beni Boufrah komunan, Gite Janate
agroturismoan atarian.
5. EGUNA
7. EGUNA
Imzoureneko emakume txokoan bazkaldu genuen, bertako
emakumeekin. Bertan, Eneko ekoliderra eguzki-sukaldeen hitzaldia
eman zuen.
6. EGUNA
1.
2.1.
2.
gazteekoliderrakmemoria2012 i 50
komunikazioa »»
Ekimen honetan elkartu den gazte-taldea topatzeko komunikazioa guztiz beharrezkoa izan da. Baina Ekoliderrentzat, batez ere, taldeak gizarteratu nahi duen mezua zabaltzeko bidea izan da komunikazioa. Hala, bi komunikazio mota landu dira: batetik, barne komunikazioa, taldea talde bilakatzeko esperientziak, iritziak eta bizipenak elkarbanatzea berebizikoa baita; eta, bestetik, kanpo komunikazioa, gizarteari «bada jasangarritasunaz arduratzen den gazterik» esateko bidea behar baikenuen, aurrerantzean ere taldeak identifikatzen dituen arazoak gizarteratzeko atea zabalduz.
La comunicación ha sido una herramienta clave para dar con el grupo de jóvenes que ha formado parte de este proyecto. Pero también es una herramienta para los propios ecolíderes, ya que la comunicación se hace indispensable para difundir su mensaje. A lo largo del proceso, principalmente se han trabajado dos líneas de comunicación: por un lado, la comunicación interna, gracias a la cual el grupo se ha ido conociendo y uniendo; por otro, la comunicación externa, con la que poder decir al mundo que «sí existen jóvenes que se preocupan por la sostenibilidad», y dar a conocer las preocupaciones que la Red vaya identificando en un futuro.
Communication has been a key tool in finding the group of young people who have been part of this project, and it is also a tool for the eco-leaders, because communication is essential for them to spread their message. Throughout the process, two main lines of communication have been developed: on the one hand, internal communication, through which the group has been interacting and bonding; and, on the other hand, external communication, with which to tell the world «yes, there are young people who care about sustainability», and raise awareness of the concerns that the Network identifies in the future.
gazteekoliderrakmemoria2012 i 52
• www.ekoliderrak.net
• http://ekoliderrak.blogspot.com/
• www.ekoliderrak.net/brochure/
• http://ekogunea.net/es/proyectos
Intern t-eko txokoetan gure mezua zabaltzen
hedabideen bidez gure mezua gizarteratzen
gazteekoliderrakmemoria2012 i 54
HITZETATIK EKINTZETARA jardunaldien bitartez mezua zabaltzen
inpaktuak prentsan
Aurtengo lehen proiektua.
• http://www.argia.com/argia-astekaria/docs/2323/pdf/16-18.pdf
Hitzetatik Ekintzetara izeneko jardunaldi aktiboak. Otsailak 24 eta 25ean. Donostian.
• http://www.baserribizia.info/index.php/home/egutegia/82-agenda/3345-hitzetatik-ekintzetara-izeneko-jardunaldi-aktiboak-otsailak-24-eta-25ean-donostian
Hitzetatik ekintzetara jardunaldiak egingo dituzte datorren asteburuan.
• http://www.gaztezulo.com/berriak_view.php?uuid=2392
Hitzetatik Ekintzetara-Del Dicho al Hecho Jardunaldiak (Donostian).
• http://busturieginez.blogspot.com/2012/02/hitzetatik-ekintzetara-del-dicho-al.html
Jornadas del “Dicho al Hecho”. Jardunaldi “Hitzetatik Ekintzetara”.
• http://www.ekologistakmartxan.org/681.html?&tx_attacalendar_pi1_single_view=1&tx_attacalendar_pi1_uid=1246&tx_attacalendar_pi1_old_pid=309&cHash=e009d9729c
Hitzetatik Ekintzetara.
• http://www.berde-berdea.net/noticias/leer/hitzetatik-ekintzetara
‘Hitzetatik ekintzetara’ jardunaldi aktiboak izango dira otsailaren 24 eta 25ean Donostian.
• http://sustatu.com/1328783673
Gazte Ekoliderren jardunaldi aktiboak (2012).
• http://www.gipuzkoangazte.info/artikulua.asp?zeartikulu=16068
Hitzetatik ekintzetara JARDUNALDI AKTIBOAK at Donostia-San Sebastián.
• http://www.meetbymaps.com/en/events/Donostia-San-Sebastin/Hitzetatik-ekintzetara-JARDUNALDI-AKTIBOAK/163607197088721
Sustatu - ‘Hitzetatik ekintzetara’ jardunaldi aktiboak izango dira otsailaren 24 eta 25ean Donostian.
• http://www.adibizi.com/gaurkotasuna/sustatu-hitzetatik-ekintzetara-jardunaldi-aktiboak-izango-dira-otsailaren-24-eta-25ean-donostian/
Jornadas “Del dicho al hecho”.
• http://kutxasocial.net/obra-social-kutxa/kutxa.nsf/Noticias-kutxa/E00F7166105D4F05C12579A400451250?OpenDocument
proiektuan parte Hartu dute
proiektuaren laguntzaile da
Lakabe
Humanitate eta Hezkuntza zientzien Fakultatea
Facultad de Humanidades y ciencias de la educacion
Jardunaldietan parte Hartu dute
Izurtza Udala Irurtzun Udala
Top Related