Formación de pacientes:
para, sobre, sin, con, contra,…….ENTRE:
la experiencia de la Escuela de Pacientes
eHealth Trends 2013
Telemedicina, Gamificación y Movilidad
Madrid, 6 de febrero de 2013
El e-paciente: Necesidades del paciente conectado
Cómo responder a las necesidades de información, formación y conocimiento de pacientes y familiares. La importancia de la
Formación: la experiencia de la Escuela de Pacientes
Formación e información
también 2.0
DE TÚ A TÚDe igual a igual
De paciente A paciente“Tú me lo enseñabas, ahora lo he aprendido”.
“si el paciente no quiere hacer algo, no
lo hará” Kate Lorig
Información sanitaria tradicional = paternalista
Hablar con los pacientes, no
para los pacientes
Modelo de decisiones compartidas (llamado de partnership) un modelo de relación con el paciente no jerárquico.
Tanto a los pacientes como a los profesionales sanitarios se les considera
expertos.
En el siglo XXI...
PARTICIPACIÓN Y RESPETO MUTUO
HOY, la educación en el autocuidado,
la educación entre pacientes, la educación pacienteApaciente -recomendada por la OMS en el Nuevo Modelo de Cuidados
Crónicos- hace al paciente capaz de tomar decisiones respecto a su salud, favoreciendo los cambios conductuales
necesarios para la prevención y tratamiento de las enfermedades crónicas.
PACIENTE ACTIVO/EXPERTO: aquel paciente que se sabe el principal
responsable de su salud, decide cuidarse, y tiene las habilidades, la motivación y la
confianza para hacerlo, siempre en colaboración con el profesional sanitario
PACIENTE
EDUCAR
DEL MÉDICO – ENFERMERA EXPERTO/A
AL PACIENTE
O AL PACIENTE ACTIVO, EXPERTO en su enfermedad, FORMADO e INFORMADO
PACIENTE
EDUCAR
FORMADORESPACIENTES
Profesionales
No sólo los pacientes tienen que aprender a
generar y acceder a información sanitaria en
Internet, sino también los
profesionales
La Escuela de Pacientes es un proyecto de formación de pacientes, entre pacientes,
en los que los pacientes formados en esta Escuela, enseñan a otros como
vivir mejor con su enfermedad.
El objetivo de la Escuela de Pacientes es hacer posible el intercambio de
conocimientos y experiencias sobre el manejo de distintas enfermedades,
especialmente las crónicas, entre los propios pacientes y entre las
personas que los cuidan
1. Dificultad en la toma de decisiones
2. Alteraciones en el estado de ánimo
3. Problemas en la relación médico-paciente
4. Problemas en el ámbito familiar o laboral
5. Falta de adherencia a tratamientos o consejos de salud
6. Problemas en la alimentación
7. Falta de ejercicio físico
8. Dificultades en el manejo del dolor, etc
Personas con ENFERMEDAD CRÓNICA
LA FORMACIÓN ENTRE IGUALES ME APORTA…1. Suma de sinergias y red de apoyos2. Saber que no estamos solos3. Creación de lazos entre nosotros4. Conocimientos para llevar mi vida lo más feliz posible5. Experiencias6. Mejorar nuestra formación para poder ayudar a los nuestros7. Saber que estamos unidos a los compañeros8. La sensación de saber que en nuestra lucha contamos con
iguales9. Nuestro apoyo moral y afectivo10.Que sirvo para algo
Resultados de la formación por pacientes
expertos (Standford):
•Incremento de la autoestima
•Incorpora el manejo de hábitos de vida saludable
•Disminuye el número de visitas a urgencias
•Mejora del cumplimiento terapéutico
•Reduce del número de depresiones
•Disminución del nº de bajas laborales
•Aumento de la confianza
#pacienteApaciente
A.Buenas prácticas en 2.0
B.Nuestra estrategia 2.0 y nuestros proyectos de futuro
C.Conclusiones
¿CÓMO?
PACIENTE
EDUCAR 2.0
Educación 2.0 del paciente, contra el paciente, a pesar del paciente, sobre el paciente, para el paciente, sin el
paciente, con el paciente, orientada al paciente, centrada en el paciente……ENTRE PACIENTES
A
Red de escuelas y centros de formación de pacientes
Forum Clinic
Paciente Experto Cataluña
Universidad de Pacientes
Programa paciente activo del País Vasco
Escuela de Salud y Cuidados de Castilla y La Mancha
Escuela de salud y ciudadanía de Galicia
Red ciudadana de formadores en seguridad del paciente
Escuela de Pacientes
1.
2.
3.
4.
5.
La WEB (www.escueladepacientes.es)
- Vídeos
- Guías informativas
- Enlaces de interés
- Cursos, talleres
- Noticias
- Acceso directo a redes sociales y blogs…
-Información sobre asociaciones…
B
Aula Virtual: Herramienta de documentación y apoyo y comunicación entre los/as formadores/ashttp://si.easp.es/escueladepacientes/
• Documentación y recursos de apoyo al formador/a
• Foro de comunicación
• Información actualizada sobre novedades didácticas
AULA VIRTUALLas Aulas de cáncer de mama, insuficiencia cardiaca, diabetes y fibromialgia (en 2012) cuentan también en el Aula Virtual con una nueva estrategia…
AULA VIRTUALAdemás de información y recursos, esta nueva estrategia en el Aula Virtual incluye un foro: herramienta para favorecer la comunicación entre formadores/as…
Con Salvador Jesus Romero (CEO, Salumedia)
ACUERDO DE COLABORACIÓN
CON KRONET
• CHATS con profesionales relacionados con las enfermedades que estamos trabajando
• A partir de convenios con sociedades científicas y con los planes integrales de salud
¿Qué aportan las redes sociales a
los/las pacientes?
Palabras que curan
•¿Y en el Futuro?
1.Más blogs ligado a enfermedades?
2.Mejorar su gestión para facilitar interacción
3.Videoblogs
4.Juegos y APPs
5.Más testimonios
6.Blogs sobre habilidades de
comunicación, emocionales, …
ASMA
DIABETES
CONSEJOS ligados a sexualidad, tabaco, alcohol, otras drogas, ejercicio físico, alimentación
COCINAR RICO y SANO
Plataforma online de formación
•Con aula virtual de formación para formadores
•Con aula para realizar sesiones de formación continuada
•Con aula para realizar cursos de formación virtual
AULA VIRTUAL
+ VIDEOS
Digitalizar las guías
Apps
Libros digitales
E-books
De los testimonios de los 6 blogs
Juegos para aprender a cuidarse
Concursos en la red
#pacienteApaciente
Conclusiones 2.0
3.
¿CÓMO?
PACIENTE
EDUCAR 2.0
Educación ENTRE PACIENTES
Dime y olvidaré, enséñame y recordaré, facilita mi
participación y comprenderé
Continuidad
Complementariedad
Colaboración
EVALUAR
Declaración de Granada sobre formación de pacientes #pacienteApaciente
1. Facilitar espacios de encuentro o comunidades 2.0 donde pacientes se ayuden entre pacientes a partir de buenas prácticas, que hayan sido evaluadas y que sean compartidas entre ellos/as para ayudar a mejorar su calidad de vida.
2. Incorporar innovaciones, como las relacionadas con redes sociales, que pueden facilitar el acceso y la formación a todos los pacientes que las necesiten, sin que sus condiciones de vida sean un obstáculo para ello.
SON TIEMPOS para HACER LAS COSAS DE
OTRA FORMA
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