PRESIDENTES DE LA REPÚBLICA DE CHILE
Manuel Bulnes Prieto 1841-1851
alumno egresado.
Manuel Montt Torres 1851-1861
alumno egresado y docente.
José Joaquín Pérez 1861-1871
alumno egresado.
Federico Errázuriz Zañartu 1871-1876 alumno egresado.
Aníbal Pinto Garmendia 1876-1881
alumno egresado.
Domingo Santa María 1881-1886
alumno egresado.
José Manuel Balmaceda 1886-1891
alumno egresado.
Federico Errázuriz Echaurren
1896-1901 alumno egresado.
Germán Riesco Errázuriz 1901-1906 alumno egresado.
Pedro Montt Montt 1906-1910
alumno egresado.
Ramón Barros Luco 1910-1915
alumno egresado.
Juan Luis Sanfuentes 1915-1920
alumno egresado.
Emiliano Figueroa Larraín 1925-1927 alumno.
Pedro Aguirre Cerda 1938-1941
alumno egresado y docente.
Jorge Alessandri Rodríguez 1958-1964 alumno egresado.
Salvador Allende Gossens 1970-1973 alumno.
Patricio Aylwin Azócar 1990-1994
docente.
Ricardo Lagos Escobar 2000-2006
alumno egresado.
Manuel Pardo y Lavalle. 1872-1876
alumno.
1.Manuel Montt 2.Antonio Varas 3.Diego Barros Arana 4.Francisco Bilbao 5.Benjamín Vicuña Mackenna 6.Miguel Luis Amunátegui 7.Rodulfo Amando Philippi 8.Ignacio Domeyko 9.Andrés Bello
GRANDES MAESTROS
EL INSTITUTO NACIONAL se consolidó, desde su fundación, como el principal centro de estudios secundarios del país. Figuras del ámbito intelectual han estado ligadas a él, destacando como rectores don Antonio Varas, don Diego Barros Arana y el ex Presidente de la República don Manuel Montt.
Como alumnos, y más tarde profesores, los señores Francisco Bilbao, Benjamín Vicuña Mackenna, José Victorino Lastarria y Miguel Luis Amunátegui. Como profesores extranjeros los señores Rodulfo A. Philippi, Ignacio Domeyko, Gustave Courcelle-Seneuil, Hans Steffen y Andrés Bello.
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EL INSTITUTO NACIONAL fue fundado el 27 de julio de 1813 por la “Junta Representativa de la Soberanía del Reino”, liderada por Eyzaguirre, Infante y Pérez; e inaugurado el 10 de agosto.
Su modelo pedagógico fue el Instituto de Francia, siendo Juan Egaña su impulsor.
En 1811, Camilo Henríquez dio forma al Plan de Organización del Instituto Nacional, sintetizando así el propósito del colegio:
“El gran fin del Instituto es dar a la Patria ciudadanos que la defiendan, la dirijan, la hagan florecer y le den honor”.
Misión que se ha convertido en una de las piedras angulares del Proyec-to Educativo del Instituto Nacional en sus dos siglos de historia.
Desde sus aulas se han escrito las grandes páginas de la historia política y cultural del país, con sus graduados cumpliendo un rol decisivo en el destino de la nación.
EL INSTITUTO NACIONAL tiene, actualmente, más de 4.000 estudiantes que basan su esfuerzo en la excelencia académica, fieles al lema:
“Labor omnia vincit”
(El trabajo todo lo vence).
Fundadores: José Miguel Carrera. Juan Egaña. Fray Camilo Henríquez. Manuel de Salas. José Francisco Echaurren.
PRESIDENTES DE LA REPÚBLICA DE PERÚ
PREMIOS NACIONALES
DE ARQUITECTURA:
Juan Martínez Gutiérrez 1969
Christian de Groote Córdova 1993
Miguel Lawner Steiman 2019
DE ARTE:
Pablo Burchard 1944
Pedro de la Barra García 1952
Sergio Montecino 1993
Guillermo Núñez 2007 DE CIENCIAS EXACTAS:
Servet Martínez 1993
Claudio Bunster 1995
Manuel del Pino 2013
Guido Garay Brignardello 2017 DE HISTORIA:
Eugenio Pereira 1974
Juan Luis Espejo 1978
Sergio Villalobos 1992
DE LITERATURA:
Mariano Latorre Court 1944
Samuel Lillo Figueroa 1947
Pedro Prado Calvo 1949
Fernando Santiván Puga 1952
Diego Dublé Urrutia 1958
Julio Barrenechea 1960
Benjamín Subercaseaux Zañartu
1963
Sady Zañartu Bustos 1974
Arturo Aldunate Phillips 1976
Rodolfo Oroz Scheibe 1978
Miguel Arteche Salinas 1996
José Miguel Varas Morel 2006
Antonio Skármeta 2014
Manuel Silva Acevedo 2016 DE MEDICINA:
Juan Verdaguer Tarradella 2014 DE MÚSICA
Jorge Urrutia Blondel 1976
León Schidlowsky 2014 DE PERIODISMO:
Jorge Maluenda 1954
Jorge Délano Frederick (Coke) 1964
Percy Eaglehurst 1969
Hernán Millas 1985
Abraham Santibáñez Martínez 2015
BIBLIOTECA DEL INSTITUTO NACIONAL
“JUAN NEPOMUCENO ESPEJO”
La Biblioteca del Instituto Nacional “Juan Nepomuceno Espejo”, fue fundada en 1854, y desde entonces cuenta con una importante colección bibliográfica (escolar e histórica) y documental, que cubre las necesida-des de investigación e información de la comunidad del Instituto Nacional e investigadores. Su misión es constituirse como un espacio de apoyo curricular a la comunidad institutana, proporcionan-do instancias de aprendizaje y valoración de la información, en un ambiente acorde para el estudio y el desarrollo del pensamiento, con el compromiso de promover la educación integral tomando siempre en cuenta los intereses e inquietudes de nuestros estudiantes. La colección la componen tres importantes Fondos:
FONDO HISTÓRICO: con aproximada-
mente 20000 vol., está compuesto por todas las obras o publicaciones anteriores a 1900, incluyendo numerosos documentos y mapas considerados patrimoniales, por su importancia histórica, que data des-de los inicios del Instituto Nacional.
ARCHIVO HISTÓRICO: inaugurado en
noviembre del 2014. Contiene diversos documentos institucionales históricos. Se puede acceder a ellos a través de proyectos de investigación.
FONDO ESCOLAR: lo compone el
material bibliográfico de todas las asignaturas y sectores de aprendi-zaje. Está dividido en material de Referencia (enciclopedias, atlas, diccionarios) y Colección General.
EL INSTITUTO NACIONAL ES PATRIMONIO NACIONAL
ACADEMIAS, TALLERES Y RAMAS DEPORTIVAS
El Instituto Nacional, en su preocupación permanente por el desarrollo integral de sus alumnos, quienes son la base y el centro de todo su quehacer educativo, ha creado instancias de participación y desarrollo en distintas áreas : deportiva, intelectual, artística, personal, medio ambiental, etc.
Por lo que, a través del área de extensión educativa de la Vice-Rectoría de Extensión, se desarrollan más de 50 talleres, academias y ramas para que nuestros estudiantes puedan descubrir sus habilidades y desarrollar sus dones.
EL INSTITUTO NACIONAL
EN LA RUTA DEL
PATRIMONIO CULTURAL
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INSTITUTO NACIONAL
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