Elementos del lenguaje visual
OA 2/Aplicar y combinar elementosdel lenguaje visual (incluidos los de los niveles anteriores) en trabajos de arte y diseños con diferentespropósitos expresivos y creativos:
• color (gamas y contrastes)
• volumen (lleno y vacío)
• Instrucciones:• Debes copiar estos
apuntes y trabajar en tubitácora de artista(cuaderno de arte)
• Está permitido ser creativo, realizar dibujosy usar colores.
• Debes incluir en tucuaderno: títulos, objetivo, preguntas, respuestas e imágenes, estas ultimas las puedesimprimir o dibujar.
Profesora Natalia Navarro
Asignatura: Artes Visuales
Curso 6° Básico A y B
1. Gamas de color obtenidas por la mezcla de un color con blanco o negro
Actividad N°1.
Escoge 1 color y crea su gama de color en blanco y negro.
Para ello deber ir agregando de a poco gotitas de blanco y la otra debes ir aplicando gotitas de negro.
Para ellos debes usar témperas.
Para obtener esta gama decolor debo primero, escoger1 color, y luego agregar pocoa poco gotitas de pinturablanca(gama de blancos),luego hago lo mismo conpero ahora usandonegro(gama de negros).
GamasSon los matices que se pueden obtener de un mismo color.
Existen 2 tipos:
2. Gamas de color obtenidas por la mezclade diferentes colores
Este tipo de gama de colores requiere queuses más de un color para las mezclas.
Escoges un color y le vas agregando unpoco de otro color y luego de otro color…
Bueno todos los colores que quieras, asiconseguiras muchas gamas multicolores
Actividad N°2
Contrastes
Es la relación que se produce entre un color y otro al ponerse juntos.
¿Cuáles de estos contrastes te parece más atractivo?,¿por
qué?.
1. Contrastes entre colores primarios
2. Contrastes entre colores primarios y secundarios
Existen 4 tipos de contrastes
3. Contrastes entre colores neutros
4.Contrastes entre colores neutros y primarios
Actividad N°3 N°3
Observa la siguiente obra:
• Indica los sectores donde los contrastesson más fuertes y en los que son másapagados.
• ¿Por qué el pintor habrá usado esos tiposde contrastes?
• Realiza una reproducción, de solo unsector de la obra, con el contraste queconsideras más atractivo.
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