7/27/2019 Escribe Bien 4º
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Escribe
Bien
Ortografía lúdica4° año
1
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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Proyecto 1:
Indicadores de logro:
- Identico las palabras por s acento!- Escribo teniendo en centa las reglas ortogr"cas y el
so correcto de los signos de pntaci#n!- $so en for%a apropiada el diccionario!- &iscri%inar el so de: b' (' g' )' c' s' *' r' rr' +!
,raba)e%os )ntos.
Presentaci#n
El escribir bien y el aplicar las nor%as ortogr"cas con segridadconstityen +abilidades fnda%entales en la ri/e*a cltral de laspersonas!
2
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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0a ortografía re/iere n aprendi*a)e desde los pri%eros años deescolaridad' con na per%anencia /e se prolonge +asta lacl%inaci#n de la %is%a' y aún se %antenga en la cotidianidad dela edcaci#n sperior y de la (ida! Pero' /2 ele%entos sere/ieren para alcan*ar na e3celente for%aci#n ortogr"ca 5nte
todo capacidad de obser(aci#n' la cal se consige con disciplina einter2s!0as acti(idades /e se encentran en 2ste cadernillo est"n paraser aplicadas en for%a indi(idal o grpal6 esto se re7e)a en lasinstrcciones para la escritra y en la pata de re(isi#n!Recuerda 0os ob)eti(os s#lo se c%plir"n plena%ente ba)o la gía directadel profesor-a! 0a e(alaci#n debe reali*arse a tra(2s de todo el proceso de
elaboraci#n de cada no de los contenidos y debe ser entendidaco%o na instancia de retroalimentación tanto a ni(el indi(idalco%o grpal! Importante algnos principios ("lidos /e deben serconsiderados:
- E(alaci#n positi(a' constrcti(a y cooperati(a!- 8o se deben sobreenfati*ar los errores del lenga)e por/e
ello in+ibe la 7ida e3presi#n de las ideas!El traba)o de aller per%ite /e los estdiantes desarrollen las
distintas %odalidades del lenguaje a tra(2s de escuchar' hablar'dramatizar y leer!
9osa on*"le* ;iranda
Profesora B"sica $!<$!!P ;aría ;edianera
0a ortografía es la parte del idio%a /e nos entrega losconoci%ientos necesarios para e%plear correcta%ente las letras'los acentos y los signos de pntaci#n y e3presi#n!
3
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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Ortografía literal 8os enseña el so correcto de las letras!
Ortografía Pntal Pntaci#n
0os signos de pntaci#n son n con)nto de sí%bolos /e per%iten%ayor claridad en el te3to! =abital%ente se les asocia a laspasas! Ellas' )nto a las palabras' entregan el %ensa)e sina%big>edades y con %ayor precisi#n' tanto para /ien lo en(íaco%o para /ien lo recibe!
Ortografía acental<ando pronncia%os las distintas palabras de nestro idio%a'podría%os obser(ar /e en cada na de ellas se prodce n golpede (o* %"s ferte en algnas de ss sílabas!
0a %ayor fer*a /e tiene na sílaba en la palabra' se lla%aacento!
?ílaba: golpe de (o*5cento: ;ayor fer*a
4
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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=ay dos clases de acentos' /e son:
1! Pros#dico ?i len cio es el /e 8O se pinta'Por lo tanto 8O se (e' peroe3iste en todas las palabras!
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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@! Ortogr"co di fí cil es el /e se pinta conna rayita inclinada /e cae sobrela (ocal de la silaba de ;5AO9$E9C5' y /e lo lle(an algnas
palabras sola%ente!
El acento cae sie%pre sobre na (ocal!
Ejercicio:
1! ?epara en sílabas las sigientes palabras e indica donde est"
el acento pros#dico!
colegial gato papel relo)
%antel te%blor pincel %esa
caracol casa frta pera
estc+e pintar silla colegio
clase loco
@! ?braya en /e sílaba est" el acento ortogr"co!
lúc%a difícil f"cil esp"rrago
cart#n pr"ctico nú%ero "ngel
6
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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5%2rica sill#n espírit tr"gico
rat#n "rbol l"%para fútbol
l"gri%a e)2rcito
8o%bre de las palabras según el lgar en /e est" el acento
Palabras agdas: son palabras agdas las /e lle(an el acento en laúlti%a sílaba! 0as agdas lle(an tilde cando ter%inan en (ocal oen consonantes n o s! Obser(a el e)e%plo:
5gdas con tilde
le#n co%p"s canci#n a(i#n
5gdas sin tilde
farol (olar reposar
Palabras gra(es: ?on las palabras gra(es las /e lle(an el acento enla penúlti%a sílaba!
E)e%plo:
"rbol locos f2rtil e3a%en
7
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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0as palabras gra(es lle(an tilde cando ter%inanen consonante diferente a Dn y Ds!
Ejercicio:
?braya con ro)o las palabras agdas con tilde! ?braya con a*l laspalabras agdas sin tilde! ?braya con (erde las gra(es con tilde ycon naran)a las gra(es sin tilde!
dir2 a%or e3a%en arro*
corcel t2sis difícil sal(a(idas
papel %"rtir canci#n cargar
c2sped perdi* d#cil relo)
pre*a a%arr2
Palabras esdrú)las: $na palabra se lla%a esdrú)la' si tiene elacento en la antepenúlti%a sílaba!
odas las palabras esdrú)las lle(an sie%pre acento pintado!
E)e%plo: e)2rcito - l"gri%a - pr#3i%o
Ejercicio:Bsca en la sopa de letras Fdie*G palabras agdas: FcincoG con tildey FcincoG sin tilde!Fdie*G palabras gra(es: FcincoG con tilde y FcincoG sin tilde6 y Foc+oGpalabras esdrú)las!0as encentras en for%a (ertical' +ori*ontal e in(ertidas!<olor2alas' c#pialas y ponle tilde a las /e la lle(an!
8
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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HHHHHHHHHHHHHH ___
HHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHH
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
Signos de puntuación
s a b a d o n x f e l i z
e b o s p s u p e x i t o
n a g n r n m a z u c a r
t i o s e v e r d a d f r
i o t p s b r s h n i o a
t p a l i d o o o t f t k
h e t a o c o n g s i o o
e r a n n o d o a e c g p
c e r d o s i f r r i r a
t z i r v e l e z g l a c
o r d e n c o l s e r f or n o s p h s e l l o o t
m u s i c a l t i a b o n
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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Aprende
Los signos de puntuación son necesarios:- En la escritra: Para /e lo /e se escriba tenga sentido'
tenga l#gica!- En la lectra: Para poder +acer las pasas y así lo /e se lea
sea %"s f"cil%ente co%prendido Flectra co%prensi(aG
Ejercicio: &entro del libro encentra los signos de pntaci#n /ele faltan a las sigientes oraciones' col#calos en el espaciocorrespondiente!
10
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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Ejercicio:Pntar las sigientes oraciones:
aGEl niño %alcriado es +olga*"n capric+oso col2rico yfastidioso para todos
bG&ios cre# el cielo la tierra las plantas los ani%ales el+o%bre y todo el ni(erso!
cG0as plantas nacen respiran se ntren se %ltiplicanen(e)ecen y %eren!
dGEntretanto esús decía Padre perd#nalos por/e no sabenlo /e +acen!
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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Uso de “ b ”
1! ?e sa Db en las co%binaciones D%b
E)e%plo: ambiente -cambio- "mbito
@! ?e sa Db en las co%binaciones Dbr y Dbl
E)e%plo: brto J poblaci#n
K! En los pre)os Dob y Dab!
E)e%plo: obtso- abstracto
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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4! 0as palabras /e co%ien*an con los pre)os Dbi' Dbis' y Dbi*'deben escribirse con Db!
E)e%plo: bicolor- bisabelo- bizcoc+o
L! odos los sstanti(os fe%eninos ter%inados en Dbilidad' sanDb!
E)e%plo: a%abilidad J estabilidad
M! ?e sa Db en las palabras /e poseen la ter%inaci#n Dbndo oDbnda!
E)e%plo: (agabundo - %oribunda
N! odos los inniti(os (erbales ter%inados en Dbir' Dbir san
Db'e3cepto +er(ir' ser(ir' y (i(ir' ta%bi2n ss co%pestos!
E)e%plo: prescribir - retribuir
! 0os inniti(os (erbales ter%inados en Dber san Db!?ee3ceptúan a esta regla: pre(er preca(er' %o(er' (ol(er'disol(er!
E)e%plo: saber' deber
! 0as palabras /e san el prefjo Dsb' /e en algnos casossignica Ddeba)o de o inferioridad' se escriben con Db!
E)e%plo: subtierra' subrayado
1Q! 0as palabras /e e%piecen con los pre)os Db' Dbs'Dbr'bibli' se escriben con Db!
E)e%plo: burro' buscar' burla' biblioteca!
Uso de “ v “
1. 0as palabras /e co%ien*an con el pre)o D(ice /e signicaDen (e* de se escriben con D(
E)e%plo: viceal%irante' vicepresidente!
@! ?e sa D ( D en las co%binaciones D ol( D' D sal( D' D di( D!
E)e%plo: olvido' salvaci#n' divertido!
K! $san D ( D todas las palabras /e co%ien*an con D cla( D y De/i( D!
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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E)e%plo: clavel ' equivalente!
4! ?e sa D ( D desp2s del pre)o D ad D con /e co%ien*analgnas palabras!
E)e%plo: adveni%iento ' adverso!
L! odos los ad)eti(os ter%inados en D i(o D e D i(a D
E)e%plo: pasivo ' e3clsiva
M! odos los ad)eti(os ter%inados en Da(o' Da(a' De(a' De(e yDe(o se escriben con D(
E)e%plo: bravo ' esclava ' neva ' leve ' nevo!
N! odas las palabras /e ter%inan en el s)o D í(oro D san D ( D
E)e%plo: +erb!voro ' o%n!voro
! ?e sa D( desp2s de Dn' en las palabras /e lle(en laco%binaci#n Dn(D
E)e%plo: inventar ' envidiar ' envol(er !
! ?e escriben con D ( D todas las for%as (erbales del (erbo D ir Dpertenecientes al Presente del Indicati(o!
E)e%plo: (oy - (as - (a - (a%os J (ais - (an!
Pode%os obser(ar /e dic+as for%as (erbales pertenecen alPresente del Indicati(o del (erbo D ir D!
1Q! odas las for%as (erbales del Pret2rito Indenido de los
(erbos D andar D' D estar D y D tener D se escriben con D ( D!
Obser(a los e)e%plos:
and(e est(e t(e and(iste est(iste t(iste and(o est(o t(o
and(i%os est(i%os t(i%os and(isteis est(isteis t(isteis and(ieron est(ieron t(ieron
Ejercicios:
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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1. 0ea atenta%ente las palabras presentadas a continaci#n yeli)a na de ellas para co%pletar cada oraci#n de acerdo alsentido' si desconoces algna' bsca s signicado en eldiccionario!
i%berbe co%bate *%bido bo%billa
aG &rante el HHHHHHHHHHHHHHH perdieron la (ida!
bG 0a abela tenía na HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH de plata!
cG <onoci# a s esposa cando era n %c+ac+o HHHHHHHHHHHHHHHHHH!
dG El HHHHHHHHHHHHHHHHH de las abe)as innd# el a%biente!
@! R2 ele%ento co%ún tienen las palabras con las calestraba)#
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
K! Obser(a la sigiente oraci#n:$n hombre de aspecto bravo bland!a el sable a%ena*ante0ea ne(a%ente las palabras destacadas"=abr" notado /e en ellas se tili*an dos co%binaciones de
letras en las cales debe sarse b! R2 co%binaciones son HHHHHHHHHHHHHH y HHHHHHHHHHH
4! 5pli/e la regla ennciada' co%pletando los espacios! poHHlaci#n HHHrto taHHleta
aHHrpto HHHlsa coHHre
L! 0lena los espacios con b o v! Pinta el nú%ero correcto! en cidado /e pedese/i(ocarte! ,=ay tra%pitas.
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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M! <olo/e los pre)os Dab y Dob delante de las sigientes
palabras inco%pletas: HHHsorto HHHtso HHHselto
HHHsrdo HHH(io HHHet"clo
HHHstracto HHH(iar HHHsolto
N! Obser(e las sigientes lista de ter%inaciones (erbales: aba - abas - "ba%os - abais - aban5plicando algnas de estas ter%inaciones' co%plete lasoraciones sigientes!
aG El al%no estdiHHHHHH s lecci#n!
17
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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bG Esos *or*ales trinaHHHHH en los "rboles!
cG ú )gHHHHHH con esos niños!
dG Sosotros estHHHHHHHH con (estras esposas!
eG odos cantHHHHHH al nísono!
?e +abr"n dado centa de /e estas ter%inaciones(erbales' corresponden al Pret2rito I%perfecto del ;odoIndicati(o!
! <on la sigiente lista de palabras inco%pletas' for%e
sstanti(os fe%eninos' agreg"ndole la ter%inaci#n Dbilidad!
a%aHHHHHHHH contaHHHHHHHHHHHH+aHHHHHHHHHH
(isiHHHHHHHHH estaHHHHHHHHHHHHHafaHHHHHHHHHH
clpaHHHHHHHH probaHHHHHHHHHHH
sociaHHHHHHHH
odos los sstanti(os fe%eninos ter%inados en HHHHHHHHHHHHH sanb!
! Escriba el (erbo del cal proceden las sigientes palabras ysbraye s ter%inaci#n' por e)e%plo: prescripci#n:prescribir
e3+ibici#n HHHHHHHHHHHHHHH
inscripci#n HHHHHHHHHHHHHHHH
percepci#n HHHHHHHHHHHHHHHH
sscripci#n HHHHHHHHHHHHHHHHH
18
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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1Q! <o%plete las sigientespalabras con los pre)os Db ' bs' br ' bibli' segúncorresponda:
HHHHHdín HHHHHrro HHHHH)ía
HHHHHdo HHHHHcar HHHHHl#n
HHHHHb)a HHHHH/eda HHHHHgal2s
HHHHHto HHHHHología HHHHHs"til
HHHHHla HHHHHoteca HHHHHg2s
11! $sando estas palabras co%pletelas sigientes oraciones:
escla(a ne(a le(e escla(one(o
1! El +o%bre /e no go*a de la libertad es n +o%bre HHHHHHHHHHHHHHH!
@! 0a %)er negra fe antiga%ente na %)er
HHHHHHHHHHHHHHHH!
K! odos brindan por n año HHHHHHHHHHHHHHH!
4! 5 tra(2s de los cristales se (e caer la HHHHHHHHHHHHHHHH ll(ia!
L! <on el %atri%onio se inicia na (ida HHHHHHHHHHHHHHH!
Escriba las ter%inaciones de las palabras sadas en el e)ercicioanterior:
HHHHHHHH ' HHHHHHHHH ' HHHHHHHHH ' HHHHHHHH ' y HHHHHHHHH
9ecerda, 8o ol(ides .
<onsltar el signicado de palabras /e te sean desconocidas'en el diccionario!
19
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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1@! Escriba otras palabras /etengan la co%binaci#n D n( D! raba)e con n diccionario!
in(entar en(idiar en(ol(ercon(ersar
HHHHHHHHHH HHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHH
1K! Escribe na oraci#n con cadagrpo de palabras! ;ira el e)e%plo!
Fcalidad ' (aliosa ' e3presi(idadG 0a e3presi(idad es na calidad (aliosa!
Falegría ' na(idad ' festi(idadG
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Fca(idad ' no(edad ' capacidadG
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Fdi(inidad ' atardecer ' e3presi(idadG
##################################################################
20
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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Uso de “ g “
1! odas las palabras /e san la co%binaci#n D gen D y D gin D' yasea al inicio' al %edio o al nal' se escriben con D g D
21
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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E)e%plo: gente ' i%aginar '
@! odas las palabras /e se inician con el pre)o DgeoD se escribencon D g D!
E)e%plo: $eología ' $eografía!
K! odos los (erbos ter%inados en Dger D y D gir D san D g D!
E)e%plo : proteger ' dirigir!
Uso de “ j “
1! 0as palabras ter%inadas en D ero D y D ería D san D ) D
E)e%plo: relo)ero ' relo)er!a - e3tran)ero ' e3tran)er!a
22
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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@! ?e sa D ) D en el Pret2rito Indenido de los (erbos /e así lore/ieren y /e no lle(en D ) D ni D g D en ss inniti(os!
E)e%plo: aG 0os estdiante dijeron s lecci#n ante elProfesor!
F decir G
bG &on an enorio sedujo inocentes doncellas! F sedcir G
K! 0as palabras ter%inadas en D a)e D y D e)e D san D ) D!
E)e%plo: e/ipaje ' aconseje !
4. 0as palabras /e co%ien*an con las co%binaciones DobD y DadDsan D ) D!
E)e%plo: ob ) eci#n ' ad ) nto!
L! 0os inniti(os (erbales ter%inados en D ar D y D ear D san D ) D
E)e%plo : H ar H ear %o)ar can)ear
23
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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% &ib)a la escena /e corresponda cada na de las sigientespalabras:
gitano jira&acoj!n
gigante tejerplumaje
24
7/27/2019 Escribe Bien 4º
http://slidepdf.com/reader/full/escribe-bien-4o 25/44
'prende
25
7/27/2019 Escribe Bien 4º
http://slidepdf.com/reader/full/escribe-bien-4o 26/44
=ay en nestro idio%a palabras /e lle(an ge J gi' ge J gi' g>e Jg>i6 debes prestarles %c+a atenci#n tanto al escribirlas co%o alpronnciarlas' para /e no las confndas' así:
- ge J gi' s sonido es %"s sa(e6 por e)e%plo: protege J regio
- ge J gi' an/e lle(an na inter%edia' esta no sepronncia6 por e)e%plo: )guete J "guila
- g>e J g>i' los pntos /e est"n sobre la ' asi >' indican /ela sena' co%o en ag(ero - ping(ino
)bserva los sigientes dib)os' escríbeles el no%bre de lo /erepresentan
y resalta con color la co%binaci#n!
'ctividades
26
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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<o%pleta las palabras e%pleando ge J gi' ge J gi' g>e - g>i'según el caso'
$tili*a diferente color para cada na!
Uso de la “c”
27
7/27/2019 Escribe Bien 4º
http://slidepdf.com/reader/full/escribe-bien-4o 28/44
28
7/27/2019 Escribe Bien 4º
http://slidepdf.com/reader/full/escribe-bien-4o 29/44
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
http://slidepdf.com/reader/full/escribe-bien-4o 30/44
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
http://slidepdf.com/reader/full/escribe-bien-4o 31/44
Uso de la “s”
0os ad)eti(os n%erales ordinales san la letra “s” en ster%inaci#n “*simo”
E)e%plo:
En la sigiente oraci#n:Ese ciclista ocp# el vig*simo lgar en la carrera!
El t2r%ino “vig*simo” es n ad)eti(o /e indica el orden de
llegada /e ocp# n ciclista deter%inado!
31
7/27/2019 Escribe Bien 4º
http://slidepdf.com/reader/full/escribe-bien-4o 32/44
1! 5(erig>e /2 ad)eti(o n%eral ordinal le corresponde a cada node los sigientes nú%eros:
(einte vig*simo setenta HHHHHHHHHHHHHHHH
treinta HHHHHHHHHHHHHHHH oc+enta HHHHHHHHHHHHHHHH
carenta HHHHHHHHHHHHHHHH no(enta HHHHHHHHHHHHHHHH
cincenta HHHHHHHHHHHHHHHH cien HHHHHHHHHHHHHHHH
sesenta HHHHHHHHHHHHHHHH
<o%o sted pede apreciar' todas estas palabras coinciden con la
ter%inaci#n *simo' ta%bi2n con acento gr"co!
“ En n lujoso ato%#(il lleg# el celoso esposo de la hermosa y generosa %)er + apodada la ,ariposa” Obser(e las palabras destacadas en el frag%ento anterior: R2 ele%ento en co%ún poseen
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
0as palabras ter%inadas en D oso D con ss fe%eninos deben sar “s “
'ctividades:
1! <o%plete con la ter%inaci#n anterior las sigientes palabras:
gol HHHHHH a%or HHHHHH
anci HHHHHH pere* HHHHHH
sabro HHHHHH calr HHHHHH
bllici HHHHHH estrend HHHHHH
32
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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@! Escriba el fe%enino de los sigientes (ocablos /e indican rangoo profesi#n! 8o ol(ide sar la letra en estdio!
&/e HHHHHHHHHHHHHHHH
5lcalde HHHHHHHHHHHHHHHH
Príncipe HHHHHHHHHHHHHHHH
;ar/2s HHHHHHHHHHHHHHHH
?acerdote HHHHHHHHHHHHHHHH
Poeta HHHHHHHHHHHHHHHH
Profeta HHHHHHHHHHHHHHHH
0os t2r%inos fe%eninos /e indican el rango oprofesi#n ter%inados en Desa e Disa san Ds
K! <o%plete las sigientes palabras' sando la ter%inaci#n /e lasprecede:
Intensivo síntesis
co%pa HHHHHHHHHHHH an"li HHHHHHHHHHHHHH
al HHHHHHHHHHHH antíte HHHHHHHHHHHHHH
repl HHHHHHHHHHHH par"li HHHHHHHHHHHHHH
?e sa Ds en las palabras ter%inadas en Dsi(o yDsis! E3cepto: nocivo' picis y nazis!
33
7/27/2019 Escribe Bien 4º
http://slidepdf.com/reader/full/escribe-bien-4o 34/44
4! or%e n sstanti(o deri(ado de las sigientespalabras' tili*ando el s)o Dsi#n!
aG preciso precisi#n
bG e3tenso HHHHHHHHHHHH
cG agresor HHHHHHHHHHHH
dG decidir HHHHHHHHHHHH
eG co%prender HHHHHHHHHHHH
fG ad%itir HHHHHHHHHHHH gG di(ertir HHHHHHHHHHHH
?e escriben con Ds los sstanti(os deri(ados de laspalabras ter%inadas en Dso- Dsor !
34
7/27/2019 Escribe Bien 4º
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Uso de “z”
Ejercicio -. /
5 continaci#n' encontrar" na serie de sitaciones /e stedtendr" /e resol(er6 obs2r(alas atenta%ente' lego' proceda atraba)ar!
1! 0ea el sigiente listado de palabras y co%pl2telas sigiendo ele)e%plo:
per%ane*co co%pla HHHHHHH trad HHHHHHH
ofre HHHHHHH na HHHHHHH cond HHHHHHH
obede HHHHHHH cono HHHHHHH ded HHHHHHH
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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estable HHHHHHH recono HHHHHHH red HHHHHHH
odas las palabras ter%inadas en “zco” y /e deri(ande Inniti(os (erbales ter%inados en Dcer J Dcir' sanD*
5pli/e la regla anterior a los sigientes Inniti(os:
aborrecer HHHHHHHHHHHHHH enfrecer HHHHHHHHHHHHHH
acontecer HHHHHHHHHHHHHH lcir HHHHHHHHHHHHHH
adolecer HHHHHHHHHHHHHH introdcir HHHHHHHHHHHHHH
apetecer HHHHHHHHHHHHHH prodcir HHHHHHHHHHHHHH
desaparecer HHHHHHHHHHHH reprodcir HHHHHHHHHHHHHH
Ejercicio -. %
0ea atenta%ente las sigientes palabras:
bandera: abanderi*ar T profndo:profndi*ar
<o%o pdo obser(ar' en español se peden for%ar Inniti(os(erbales' agregando el s)o “izar” a algnas palabras!
o &eri(e n inniti(o (erbal con las características e3pestasanterior%ente:
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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profndo profndi*ar
sa(e HHHHHHHHHHHHHH alfabeto HHHHHHHHHHHHHH
profeta HHHHHHHHHHHHHH %"rtir HHHHHHHHHHHHHH
agonía HHHHHHHHHHHHHH ci(il HHHHHHHHHHHHHH
nal HHHHHHHHHHHHHH atoridad HHHHHHHHHHHHHH
econ#%icos HHHHHHHHHHHHHH a%eno HHHHHHHHHHHHHH
El s)o “izar”' /e se e%plea para for%arInniti(os (erbales' se escribe con D*!
Ejercicio -. 0
En el sigiente e)ercicio' encontrar" na serie de frases cyosegndo t2r%ino est" inconclso! <o%pl2talas! ,8o ol(ide sar laletra en estdio. !
E)e%plo: traba)o eca*
rel"%pago fg HHHHHHHHH al%no cap
HHHHHHHHH
caballo (el HHHHHHHHH tigre fer HHHHHHHHH
%iedo atr HHHHHHHHH niña prec HHHHHHHH
?e +abr" dado centa de /e son ad)eti(os' ya /e est"n%odicando al sstanti(o! ?egún las nor%as de acentaci#n' seclasican co%o palabras agdas!
odos los ad)eti(os agdos ter%inados en “az” y “oz” debensar D* nal!Ejercicio -. 1
0os sstanti(os abstractos ter%inados en “ez” se escriben conD* nal!
5pli/e la regla anterior a los sigientes casos:
(ie)o (e)e*
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7ido HHHHHHHHHHHHHHHH +ediondo HHHHHHHHHHHHHHHH
insípido HHHHHHHHHHHHHHHH in("lido HHHHHHHHHHHHHHHH
(ido HHHHHHHHHHHHHHHH frígido HHHHHHHHHHHHHHHH
i%p"(ido HHHHHHHHHHHHHHHH intr2pido HHHHHHHHHHHHHHHH
lúcido HHHHHHHHHHHHHHHH
Ejercicio -. 2
&e la sigiente lista de ad)eti(os e inniti(os (erbales' deri(e nsstanti(o abstracto!
E)e%plo: cierto : certe*acriar: crian*a
grande: HHHHHHHHHHHHHHHH torpe: HHHHHHHHHHHHHHHH
tibio: HHHHHHHHHHHHHHHH pro: HHHHHHHHHHHHHHHH
adi(inar: HHHHHHHHHHHHHHHH andar: HHHHHHHHHHHHHHHH
%atar: HHHHHHHHHHHHHHHH tardar: HHHHHHHHHHHHHHHH
0os sstanti(os abstractos ter%inados en “eza” J
“anza” deben escribirse con D*!
Ejercicio -. 3
Escriba el a%entati(o de los sigientes sstanti(os
E)e%plo: barca - barca*a
%ano HHHHHHHHHHHHHHH perta HHHHHHHHHHHHHHHH
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7/27/2019 Escribe Bien 4º
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boca HHHHHHHHHHHHHHH libro HHHHHHHHHHHHHHHH
perro HHHHHHHHHHHHHHH o)o HHHHHHHHHHHHHHHH
gato HHHHHHHHHHHHHHH a%igo HHHHHHHHHHHHHHHH
0os no%bres ter%inados en los s)os “azo” - “aza”'deben escribirse con D*!
Ejercicio -. 4
Obser(e las sigientes palabras:
desli* b*#n
0os no%bres agdos ter%inados en “iz” y “zon”'san D*
5pli/e la regla ennciada anterior%ente:
%at HHHHHHHH car HHHHHHHH
codorn HHHHHHHH gar HHHHHHHH
+inc+a HHHHHHHH cora HHHHHHHH
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