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Hoy a pocos días de terminar nuestras funciones como CEMUC es inevitable mirar hacia atrás, el presente y hacia el futuro. Las despedidas siempre han sido un paréntesis en nuestras vidas, en donde nos detenemos a pensar en cuanto estamos dejando ir y cuanto apreciamos verdaderamente aquello. Hoy estamos llegando al final de una etapa para nosotros y es por ello que queremos comparDr con ustedes abiertamente lo que para nosotros fue Cemuc este año. Como muchos pueden saber, a mediados del 2009 comenzamos a soñar en una escuela diferente, proacDva, reflexiva y llena de ideales para levantarnos como estudiantes para luchar por lo que nos pareciera justo y para trabajar, discuDr, y estudiar cuando fuera necesario. Asi quisimos desde un principio construir este sueño junto a todo aquel que quisiese sumarse, por lo que llamamos abiertamente como nunca antes se había hecho, a formar parte de este proyecto, a volcar todas nuestras críDcas hacia los años anteriores, buscando planificar un t raba jo ser io y responsab le , c omp romeDdo c on nue s t r o s compañeros y nuestros funcionarios. Así con el paso del Dempo logramos armar un equipo diverso en ideales, colores y creencias, que si bien más de alguna vez nos pudo generar roces internos, siempre fue lo más valioso que tuvimos al momento de trabajar. Hoy mirando hacia atrás, podemos decir orgullosos que hemos cumplido con lo que alguna vez pensamos. Logramos hacer del CEMUC un espacio abierto para que todo aquel que quisiese entrar, ya sea para escaparse de clases, buscar un delantal, conversar con alguien, comer o calentar su comida, buscar alguno que otro cable, preguntar algo
que quisiese saber o pedir cualquier cosa en que pudiésemos ayudarle, pudiese hacerlo con completa libertad y sin vergüenza. Hace poco un compañero de sépDmo año me dijo sonriendo: “Este año por fin el pueblo se tomó CEMUC”, no quiero que se enDenda como alguna frase setentera, sino que más bien como un vivo ejemplo de un estudiante de medicina que se siente porfin cercano. Pusimos en el tapete diversos temas como los movimientos políDcos en la UC, la reforma a la educación superior, la salud en comunidades mapuche, IFMSA, el plan estratégico de la facultad para los próximos 5 años, EUNACOM, entre otros. Siempre hemos creido como equipo GENERA que la gran pelea hoy en día es hacer que las ideas se pongan en boga, y que dejemos por un minuto de mirarnos el ombligo y creer que todo gira en torno a nuestros estudios y exigencias académicas, y mirar al compañero que no puede ingresar hoy a la universidad. A la realidad de nuestros pueblos originarios, a como se deben tomar las decisiones en la universidad, a tener una postura firme y claro frente a temas como el aborto, la eutanasia, la salud pública, el lucro en la educación, los trabajadores subcontratados que no desarrollan su trabajo en condiciones humanas. En fin, Como Genera somos concientes que queda mucho por hacer en cuanto a crear una conciencia colecDva que nos haga caminar a todos juntos como un bloque, pero sin duda alguna nos vamos felices este año de haber comenzado por fin a marchar hacia ese rumbo. S omo s f e l i c e s h o y d e escuchar a un funcionario de esta escuela decir “ustedes han hecho
historia al hacer por fin una capacitación para nosotros, algo que nunca ni la universidad ni la escuela se habian molestado”. Pudimos trabajar desde el comienzo del proyecto junto a ellos, en una asamblea en la cual plantearon demandas, naciendo así los p royec to s de l boDqu ín pa ra funcionarios y el mote con senDdo. Logramos genera r confianza , logramos generar una relación s imétr ica entre estud iante y trabajador, logramos posicionar a CEMUC como una instancia cercana a ellos y lo más importante de todo: Logramos dar el lugar que se merecen en esta escuela. Insisto que falta mucho por hacer pero el primer paso está dado, ahora será labor de los próximos el seguir construyendo este camino. Nos desped imos como CEMUC con una enorme alegría de haber dado lo mejor de nosotros en pos de un sueño con el cual nos formamos como equipo. Pese a muchas dificultades, peleas y desilusiones que se puedan generan en todo Dempo de trabajo, Nos vamos inmensamente agradecidos de todo cuanto pudimos hacer este año por la escuela, por ustedes , por los trabajadores y por el país. Sólo nos queda invitarlos a seguir creyendo en los movimientos po l íDco -‐es tud ianD les , en sus delegados, en los futuros CEMUC y en todo aquel que quiera luchar por un ideal. Porque en nosotros y nadie más que nosotros esta hacer que las utopías sean reales, en nosotros y nadie más que nosotros está el hacer por fin de esta una escuela que reconozca a sus estudiantes y trabajadores. En nosotros y nadie más que nosotros está el hacer de esta universidad UNA VERDADERA UNIVERSIDAD CATÓLICA.
Pedro Arias ErnstPresidente CEMUC
EL ESPECULOEl Especulo es la revista editada por CEMUC, que recuerda todas las actividades realizadas durante un año de trabajo. Este año, va dedicada con mucho aprecio a todos los que forman nuestra escuela, alumnos, funcionarios y profesores.
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Centro de información bienestar¿Quieres pedir una hora al doctor por la DGE? ¿Se te perdió tu TUC?... ¿Sabrías que hacer?... La Vocalía de Bienestar creó para D una sección en la página web de CEMUC donde puedes encontrar todo Dpo de información para hacer los siguientes trámites: horas médicas, horas dentales, atención psicológica, extravío de la TUC, seguro de vida e invalidez, etc.
Semana de la salud
Es importante promover conductas saludables no solo en los pacientes, sino también dentro de nuestra Escuela, por lo que el año 2009 se creó la Semana de la Salud como una instancia para hacerlo. Este año, la vocalía de Bienestar 2010 organizó acDvidades tales como charlas de medicina en situaciones extremas, acompañadas de saludables cócteles, un taller de acupuntura, toma de presión y glicemia graDs, realizados por los mismos alumnos de la Universidad para los funcionarios, y una campaña de donación de sangre, entre otros. De esta manera se lograron dar ejemplos de conductas saludables y solidarias a seguir.
BOTIQUÍN BOTIQUÍN
Desde el primer semestre se encuentra disponible en CEMUC un boDquín con elementos básicos, como paracetamol, algodón, toallitas higiénicas, ácido mefenámico, etc. Al que Denen acceso todos los estudiantes en caso de necesitarlo. Además se implementó un boDquín para los funcionarios, el cual está a cargo de los guardias del primer piso del edificio.
“Me ha salvado de más de un dolor de cabeza en periodo de pruebas… que las8ma que no sea un recurso tan conocido por toda la Escuela.” Lucas Navajas
“La charla de situaciones extremas
fue muy buena, me gusto mucho. Es importante que existan espacios para discu8r t e m a s a c a d é m i c o s ex t racur r i cu la res . ”
Gonzalo Latorre
VOCALÍADE BIENESTAR
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Insumos
Nos hemos preocupado de tener una mejor disponibilidad de aliños para tus alimentos, además de café, té, leche y azúcar para hacer tus mañanas y tardes más agradables en la M4, el Sótero y la Posta.
“¡Imposible estar despierto en clases sin el café de la mañana!” Evelyn Lemus
Estudio de salud y vida universataria Medicina y Odontología
Dentro de los proyectos que nos planteamos en la vocalía estaba el interés por conocer la situación de salud y bienestar de los alumnos de Medicina y Odontología. Para esto, junto con la Subdirección de Asuntos Estudiantiles a cargo de la Dra. Mª Inés Romero, hemos desarrollado una encuesta que pretende dar a conocer la situación de los alumnos de la Escuela. Esta se encuentra en pleno proceso de aplicación con una gran cobertura. La finalidad es evaluar la calidad de vida de los estudiantes de la escuela y poder tomar medidas
concretas para mejorar las , y potenciar los aspectos ya posiDvos.
“La inicia8va es muy buena porque puede haber mucha gente que tenga déficit atencional y no sabe. Además sirve para poder autoevaluarse.” Macarena Ulloa
Proyecto piloto “La veguita”
Con la intención de mejorar la alimentación de los estudiantes de la Escuela se implementó el proyecto piloto “La Veguita” que consistía en vender fruta en la M4. Durante las dos semanas que se implementó hubo muy buena recepción de parte de los estudiantes y se cumplió con el objetivo de autofinanciamiento, pero queda como desafío implementar un método eficaz de administración y logística para el proyecto. Esperamos que el próximo CEMUC pueda continuar con esta innovadora iniciativa.
Los resultados de la encuesta de
salud serán entregados por el
CEMUC ’11
FURUFA + TUFASO
Pensar en encontrar la
etimología de estas palabras es
mas difícil que diagnosticar una
vasculitis. Incluso, la real
comprensión de ellas, va más
allá de su significado. Solo los
antiguos, aquellos caminando
por los pasillos, las entienden.
Prepárate, novato, cuando
llegue tu momento de
entenderlas.
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Bienvenida NovatosEn enero, junto a la realización de las matrículas a los alumnos nuevos que ingresan a Medicina y Odontología. El CEMUC junto a los alumnos de segundo año, realizan una bienvenida a los novatos que consiste en juegos para entrar en confianza y un grato rato de convivencia.
“Siempre los más grandes tienen la disposición de resolver todas tus dudas. Yo tuve que ir dos días porque se me quedaron unos papeles (jaja) y organizaban como mini tours, muy choro. De todos modos creo que hay que organizarse más para darles una bienvenida más motivante a los novatos, porque por lo menos a mí, no me alcanzaron a "mechonear" [Karen García, Primero Medicina]
ChoripanazosAcDvidad realizada en las horas de almuerzo en el paDo de Medicina dónde se realiza la tradicional entrega de choripanes y bebida con el objeDvo de generar una instancia de relaciones intercursos y de apoyar, en algunos casos, la realización de disDntos proyectos estudianDles o presentaciones argsDcas.
“Los choripanazos fueron una ac8vidad muy agradable, donde lo bueno era que se podía compar8r con compañeros tanto de cursos superiores como inferiores. los disfrute mucho, especialmente cuando la música ambientó el momento. Ojalá sigan
realizándose”[ Antonio Peñailillo, Segundo Año]
Despedida a los séptimosEs importangsimo el reconocimiento que como centro de estudiantes se realice a los compañeros que ya nos dejan, es por eso que como CEMUC se reconoció a los a los egresados con los premios de
parDcipación estudianDl, responsabilidad social, deporte y cultura en la tradicional cena organizada por la escuela.“El principal valor que veo en esto, es que genera una
instancia en que representantes de todos los estamentos que dan vida a la Escuela pueden agradecer simbólicamente a los egresados que, de una u otra manera, dejaron una huella e hicieron que nuestra Escuela fuera un mejor lugar para todos. Una Comunidad Universitaria unida y par8cipa8va es crucial para que la Escuela siga creciendo y aportando al país, e inicia8vas como esta son una contribución a conseguirlo. Es tarea de todos, pero en especial del CEMUC, preservar lo avanzado y siempre innovar para mejorarlo." [ Cris8an Herrera, Egresado ]
Ingreso al internado
Celebración organizada por los propios alumnos de quinto año y apoyada acDvamente por el CEMUC, que consisDó en un coctail con el respecDvo reconocimiento por haber ingresado al internado, que terminó en una fiesta en la escuela, a la que asisDeron, además, los alumnos de sépDmo año.
“Pensar en nuestra fiesta de “licenciatura”, es darse cuenta de lo rápido que han pasado estos casi 6 años, en los cuales se han compar8do grandes momentos. No sólo marca el fin de una etapa, y el inicio de otra muy importante (el internado), sino que también es una de las úl8mas ac8vidades como curso completo. Fue increíble recordar cada San Lucas, JIM, paseos varios, momentos memorables, etc, y reírnos de nosotros mismos o simplemente reconocer a los grandes personajes en los “Quinto Medicina Awards”. Claramente es un momento que no se olvidará” [Felipe Pino, Interno 6to año de Medicina]
VOCALÍA VIDA ESCUELA
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Semana San Lucas 2010Uno de las acDvidades más esperadas por los alumnos de la escuela. En octubre de cada año, los alumnos de Medicina y Odontología se organizan con sus respecDvos cursos para ganar a través de acDvidades deporDvas, argsDcas, musicales y de destreza, el premio y orgullo de esta semana. Además, es una instancia de distensión y diversión, dónde tenemos la posibilidad de comparDr con nuestros compañeros, profesores y funcionarios desde una perspecDva no académica.
La competencia de San Lucas este año fue intensa. Cada curso entregó lo mejor de sí, incluso los novatos, pequeños aprendices, nos sorprendieron. Desde la noche inaugural segundo se puso a la cabeza del marcador, no abandonando el primer puesto solamente en la úlDma noche frente al siempre triunfador quinto año.
“Para mí esta semana de San Lucas será inolvidable. No solo por el hecho de haber ganado, si no porque vi a mi curso unido como nunca antes. Tenemos fama de ñoños como muchos podrán decir, pero puedo dar fe de que cada uno trabajo hasta el cansancio y que hasta los más vergonzosos hicieron ridiculeces que ni se imaginaban hacer. San Lucas para mi es lejos la semana más esperada del año, porque la fiesta de disfraces no 8ene comparación, porque disfruto prac8cando una y otra vez la coreogra^a, disfruto subiendo al escenario sin importar la ridiculez que haya que hacer con tal de apoyar a mi curso. Esta semana 8ene una magia especial…nos hace perder la vergüenza, trabajar juntos sin importar nuestras creencias y, por supuesto, pasarlo espectacular…con todo esto, ¿Qué más podemos pedir?” [Astrid Pezoa, Quinto Año]
Todos bailando Bad Romance, la cancion de SSL
’10
SSL ’10
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Fiesta de Gala 2010: Sala omniumEl evento más masivo dentro de la facultad de Medicina, convocando a las tres carreras que la componen. Este año contó con una asistencia de alrededor de 1200 personas, las cuales, junto al sonido de la sonora “El sabor del mango”, pudieron disfrutar de una noche de diversión y entretenimiento, junto a toda la comunidad que compone la facultad (docentes, funcionarios y alumnos)
“¡Y llegó la Fiesta de Gala! Enfermería, odonto y medicina nos preparábamos ya para uno de los eventos más esperados del año. El momento de mostrarles a todos el talento en la pista, de sacar a bailar esa persona que
estabas esperando, de reírte, echar la talla con gente de otro curso, en fin, de pasarlo bien "all night long"! Además este año estuvo totalmente renovada: con bar abierto toda la noche, mucho más gente e incluso una presentación de tela en medio de la sorpresa de nuestros compañeros, que fue muy bien recibida.” [ Cristóbal Maiz, Cuarto año Medicina]
También quedarán en el recuerdo acDvidades como la feria de las pulgas, la cena de medio médico o la Furufa y el Tufaso, todas acDvidades que fueron un
éxito.
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Café Concert Semana MedicarteEs el evento de cierre de la Semana medikarte, donde
además de premiar a los ganadores de esta semana llena de arte, este año tuvo un moDvo especial: se celebró junto a la vocalía de acción social y se mostraron todos los proyectos solidarios de la escuela. Importante recordar que fue la ocasión perfecta para crear un rico ambiente vida escuela, llena de arte, solidaridad y amigos. Todo esto rodeado por el talento de nuestros compañeros de escuela.Un rico mote, una rica sopaipilla, navegado, amigos, música, poesía: Los memorables motes con huesillos de nuestra escuela. Momentos ínDmos dentro de nuestra escuela, donde los alumnos sacan esa faceta argsDca de vez en cuando y la comparten con sus amigos .
Este año se hicieron dos motes con huesillos, aunque el primero de ellos tenía un senDdo especial, por eso se le llamo “mote con senDdo”, pero la idea sigue siendo la misma: reunirnos y disfrutar del talento de nuestra escuela.
“El mote nos reunió nuevamente a todos aquellos que esperan un viernes entretenido en la escuela. Estuvo acompañado de buena música y de poesía. Por supuesto las ricas sopaipillas y el buen mote pusieron el sabor al
encuentro, de hecho se acabaron bastante rápido. Par8cularmente sorprendente fue la revelación de compañeros con mucho talento, interpretando canciones algunas incluso de su propia autoría. Fue un viernes de recreación sana, de buena comida y donde a media luz, se escucharon los arpegios de guitarras”. Duniel Ortuño, segundo año odontología.
Este año, y al igual que como ha sido con algunos CEMUCs anteriores, la Vocalía de Cultura mantuvo esta entretenida instancia en que, compañeros de medicina y odontología Denen la posibilidad de comparDr y explorar juntos sus talentos argsDcos, aprendiendo más sobre movimiento, juegos de improvisación y de voz, al Dempo que se preparan para exponer a final de año una muestra del trabajo realizado. RepiDendo la experiencia del año 2007, los alumnos del taller de teatro de medicina y odontología presentaron exitosamente una adaptación de la obra “Lindo país esquina con vista al mar”, original de Marco Antonio de la Parra, bajo la dirección de una destacada alumna egresada de la carrera de actuación de nuestra Universidad, que sin duda alguna logró moldear un trabajo de gran calidad tanto en el transcurso del año como en el momento de la función.
"Disfrute mucho el taller de teatro, fue una gran experiencia compar8r con personas de todos los años en una instancia tan diferente a lo académico. Aprendí bastante y me diverh mucho. Creo que son muy buenas instancias que CEMUC ofrece porque se crean nuevos lazos entre nosotros y ademas se fomenta la vida de escuela" Rocío Salas, 1° Medicina
“El café concert, fue para mi la instancia para mostrar una faceta que no siempre se deja
ver. Muchas personas brillaron por su talento, y en virtud de eso, algunos vínculos
se formaron entre los ahí presentes.Es algo jamás debería perderse, es una
necesidad que la facultad siga brillando!” Paula Oyarzún, segundo año odontología
VOCALIA DE CULTURA
Mote con huesillos
Taller de teatro
Lindo país esquina con vista al mar
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Buscar el espacio, muchas veces poco protegido, para que los compañeros que se desempeñan culturalmente fuera de nuestras escuelas se expresen, es el eje central de la vocalía de cultura. Sin duda, la semana medikarte es la instancia para llevar este objeDvo a su máxima expresión, donde nuestros escritores, poetas, dibujantes, pintores y músicos Denen el espacio mediante una exposición y concurso, para mostrar a sus compañeros su trabajo más allá de la escuela.
Durante esta semana contamos con música en el paDo, con la presencia d e f r a n c i s c a me z a y g r u p o interpretado por Analí, y el mejor ambiente junto a un concurrido choripanazo. Esperamos que esta bella acDvidad siga reuniéndonos en torno al arte, para que cada año podamos deleitarnos con las virtudes de nuestros propios compañeros.
Semana Medikarte
Noche de CineLa noche del 16 de abril, nuestra M4 se transformó en una verdadera sala de cine, en un ambiente de completa oscuridad, y sólo iluminada por el fulgor de velas que demarcaban en camino en el suelo. En esta agradable velada, más de 60 personas disfrutaron de la película ganadora para ser proyectada, El Secreto de sus
Ojos, elegida durante esa semana por nuestros mismos compañeros a través de la página web de CEMUC… Y, por supuesto, no podían faltar las deliciosas cabritas dulces y una rica bebida para acompañar a esta noche de cine en nuestra escuela, disponibles a la venta de todos a módicos precios. El Olor a cabritas anunciaba que algo bueno se venía, la entrada por la puerta trasera, un cartel
de "salida", un camino de luces en el suelo, y para rematarla, se proyectaba una película que aún estaba en cartelera...en fin, nada que envidiarle a los mejores cines. Y todo esto en la comodidad de la U, y en la compañía de buenos amigos...si hasta lágrimas hubo.Rudy Aravena, 3° Medicina
Tocata tercer turno
Por primera vez durante este año realizamos la Tocata tercer turno, uDlizando el espacio de la carpa mundialera facilitada por la FEUC, que nos permiDó reunir a más de 5 grupos de la escuela de medicina que pudieron por primera vez presentar temas propios y covers a la escuela, en el mejor ambiente. Grupos de nuestros compañeros como “The R e v e z ” , “ H e c h o a m a n o ” , “Nemobionte”, “WeauM”, “High Bridge”, junto con las bandas invitadas “Electromono” y “Fósil”, se tomaron el escenario. El evento resultó un éxito, con la asistencia de más de 200 personas, y mucha saDsfacción de parte de los grupos que presentaron. Crear este espacio que antes no exisga, para el desarrollo de los músicos de nuestra escuela, es el principal fruto de este exitoso evento.
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Navidad con los funcionarios
En conjunto con la Pastoral, realizamos una once navideña con funcionarios y alumnos de la Escuela. Se jugó amigo secreto, comimos rica comida y pudimos comparDr y conocer mucho más a las gas del aseo, guardias y administraDvos.
VOCALIA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
Como Escuela quisimos ser parte de la ayuda para los damnificados por el terremoto. Por esto, a principios de marzo, nos dirigimos al Supermercado Líder durante más de 7 días, recolectando alimentos no perecibles y úDles de aseo, los cuales fueron enviados a las localidades afectadas. También se recolectaron medicamentos, los cuales fueron enviados a través de la Facultad de Química y Farmacia.
Recolectando alimentos parra la ayuda post-
terremoto
Campaña de recolección de alimentos y medicamentos
UTPCH: Constitución- SUMA SUR
E s t o s p r o y e c t o s n a c i e r on a comienzos de año como una acción que buscaba subsanar las terribles consecuencias del terremoto del 27 de febrero. ParDciparon más de 200 estudiantes de nuestra facultad, quienes pusieron al servicio sus herramientas y trabajo para la construcción de mediaguas en ConsDtución y … Agradecemos a todos lo que parDciparon: jefes, i n t e n d e n t a s , c am i o n e t a s y voluntarios!
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CAFÉ CONCERT: RESPONSABILIDAD + CULTURA
LA SEMANA MEDIKARTE CULMINÓ CON
ESTE EVENTO, EN EL CUAL REUNIMOS LA
SOLIDARIDAD CON LA CULTURA. SOLIDARIDAD PORQUE FUERON PRESENTADOS LOS NUMEROSOS PROYECTOS
SOCIALES DE LA ESCUELA, PERMITIENDO QUE TANTO ALUMNOS COMO DOCENTES PUDIERAN CONOCERLOS E INTEGRARSE A
ELLOS . CULTURA, PORQUE FUERON PREMIADOS LOS GANADORES DE LA
SEMANA MEDIKARTE Y SE PRESENTARON GRUPOS MUSICALES COMPUESTOS POR LOS
ALUMNOS. En Agosto, como facultad tuvimos una grata instancia de encuentro entre compañeros, funcionarios ydocentes. El Café Concert celebró el e n c u e n t r o e n t r e a l u m n o s y funcionarios, pero también como instancia en la que compañeros de nuestra escuela pudieran dar a conocer una faceta arhs8ca que muchas veces se esconde tras una c o r 8 n a d e e s c a s o s m i n u t o s semanales y que no siempre pueden
dar a conocer. También hubo espacio espacio para que los proyectos y voluntariados de nuestra facultad, verdaderos orgullos deesta escuela, pudieran darse a conocer en breves espacios de 8empo.
Describir el ambiente es di^cil, pero impresiona el recuerdo de buena música de fondo interpretada por compañeros, que se silenciaba a ratos para dar espacio a merecidas premiaciones de aquellos que justamente fueron galardonados por pinturas, fotogra^as y poesía de gran nivel.En dichos espacios se presentaban también los dis8ntos proyectos, quienes adelantaban parte de lo que se asomaría en el año próximo. Esto era presenciado desde mesas en que se podía compar8r amenamente, equipadas con su buen wacamole, su par de vinitos y con un nescafé que era regalado por unas tremendas trasandinas.
TIM
Trabajos Inter Medicina
Junto a cientos de alumnos de las F a c u l t a d e s d e M e d i c i n a pertenecientes a la ASOFAMECH, fuimos parte de la organización de los Trabajos Interescuelas de Medicina. Estos Oenen como objeOvo aumentar la parOcipación ciudadana en salud y buscan sensibilizar a los estudiantes y o t o r g a r l e s u n a v i s i ó n complementaria de la medicina, considerando la prevención y promoción como una herramienta clave para mejorar los índices nacionales de salud. Fue una gran experiencia, ya que conocimos otra cara de la medicina y muchos c o m p a ñ e r o s d e o t r a s universidades!
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JIC: Juegos Inter Cursos Medicina UCLos JIC son unas olimpiadas que se hacen por
tradición en nuestra escuela desde hace muchos años. Convoca a todos los cursos a formar equipos, desde primer año hasta sépDmo de Medicina y de Odontología. En estos juegos se compite en basquetbol, fútbol, voleibol y atleDsmo. Son una instancia para comparDr con el curso y pracDcar deporte.Como es tradición, los JIC par8eron atrasados... Pero esto no es más que un dato anecdó8co de una de las mejores instancias para compar8r como curso y Escuela. Es cierto que en un principio la mayoría no queremos par8cipar, pero desde el momento en que decidimos recuperar al
depor8sta que alguna vez fuimos, los JIC se convierten en una tarde de unión, sana competencia y, sobre todo, entretención. ¡E incluso uno se mo8va con la idea de abandonar el sedentarismo! -‐Jorge Álvarez. 3°-‐
En Agosto se realizó una subida al cerro Provincia en la que asisDeron alumnos y familiares. Fue una instancia para pracDcar deporte al aire libre y con nivel de exigencia apto para que todos pudieran hacerlo.
Futbol Damas Medicina UCEn mi primer año como capitana de la Selección de fútbol damas Med UC, tuvimos que armar una "selección de recambio", ya que todas las jugadoras eran internas o becadas y habían tomado distancia del equipo. Gracias a esto, hoy nos pueden ver entrenando los viernes en SJ y luciendo nuestros flamantes uniformes auspiciados por Svelty! (ValenOna de Petris, 3º)
DIAS DEPORTIVOS SSL ’10
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Durante la Semana de San Lucas hay 2 días dedicados al deporte en el cual los cursos compiten en las disciplinas de basquetbol, fútbol, voleibol y atleDsmo. Además se realiza un asado con el fin de unir mas a los cursos y relajarse un rato en medio de las competencias.
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VOCALÍA DE DEPORTES
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Subida al Cerro
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La competencia deporOva más esperada del año, en la que parOcipan disOntas Universidades. Este año la organización estuvo a cargo de la Universidad de Chile, y nuestra escuela contó con la parOcipación de 110 deporOstas que compiOeron en disOntas disciplinas representando a nuestra Universidad, además del importante apoyo de la barra.
Hay que destacar que por segundo año consecuOvo las mujeres en básquetbol sacaron la cara quedando en primer lugar. En voleibol hombres obtuvimos un segundo lugar y en atleOsmo y voleibol damas un tercer lugar.
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“Yo los JIM los encuentro a toda raja, es una de las pocas instancias que se 8ene durante el año para intentar sacar la cara por nuestra escuela, pasarla bien y compar8r con otros especímenes que algún
día serán nuestros colegas. Indudablemente debería ser un momento para unirnos como estudiantes y generar una iden8dad de
escuela que a mi parecer escasea. Ojala con el 8empo la gente se mo8ve, ya sea como depor8sta o como barra, para que de una vez por todas podamos salir campeones o a lo menos hacer la pelea.
(Aron Kuroiwa, 4º)”!
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Práctica de atención abierta
Uno de los proyectos era recopilar información de los alumnos que ya habían realizado su PrácDca de Atención Abierta (más conocida como PrácDca Rural), para que así los alumnos que debían elegir un lugar este año pudieran conocer sus experiencias en los diversos aspectos de sus PrácDcas (no solo el trabajo médico, sino también las acDvidades extraprogramáDcas que se podían realizar) y de esta forma elegir el lugar que cumpl iera con sus expectaDvas. Si bien este proyecto había exisDdo por años, queríamos difundir la información de una manera más sistemáDca y accesible. Para esto adoptamos una encuesta realizada por el CEMUC anterior y la reparDmos al 5º 2010. Una vez respondidas, tomamos las encuestas 2009 y 2010 y las transcribimos a archivos pdf para que fueran publicadas en el siDo web de CEMUC. Los originales fueron ordenados por regiones y se depositaron en un malegn que estuvo todo el año en la sala del CEMUC para los que querían ir a verlo.
“Esta inicia8va fue muy ú8l para mí y el grupo de amigas con las que me voy a la prác8ca, pues nos permi8ó conocer datos ú8les no sólo del trabajo en sí que se realiza en cada lugar, sino también de aspectos
técnicos que son muy relevantes (alojamiento, movilización, entre otras cosas). Además, da confianza saber que los lugares ya han sido v i s i t a d o p o r c o m p a ñ e r o s nuestros.” [Yesvana Sánchez, Cuarto Año]
CHARLA “Todo lo que querías saber acerca de las especialidades médicas”
El miércoles 21 de Abril realizamos en el auditorio M1 de la Escuela una charla acerca de las becas de especialidades médicas que ofrece nuestra Escuela y el Ministerio de Salud, la que estaba dir igida principalmente a los alumnos que cursan los úlDmos años de la carrera. Expusieron el Director de Postgrado de nuestra escuela, Dr. Jaime Godoy, y el Jefe de la Unidad de DesDnación y Becas del MINSAL, Sr. Claudio Flores. Contamos con una gran a s i s t e n c i a d e p ú b l i c o , aproximadamente 150 personas,
tanto de las disDntas generaciones de nuestra Escuela como de otras universidades. En esta charla los alumnos pudieron informarse acerca de los aspectos generales, requisitos y financiamiento de las disDntas becas; también pudieron preguntar s u s duda s e s pe c í fi c a s a l o s expositores.
“La charla fue bastante ú8l, ya que se entregó información de primera mano sobre 2 aspectos que nos interesan mucho a los estudiantes y que originan mucha especulación, que son los métodos de selección de personas para especialidades en la PUC, y la información referente a cómo acceder a programas de especialidad mediante el trabajo en el sector público. De estas, la presentación sobre las becas PUC la presentación fue muy clara y coherente; en tanto que la segunda, la que hizo un funcionario del MINSAL, fue confusa y desordenada. De todos modos, aunque no fuera todo perfecto, es muy importante que se hagan este 8po de ac8vidades, ya q u e p e rm i t e n t e n e r m e n o s incer8dumbre sobre cosas que a todos nos interesan (y esto queda claro al recordar lo masivo que fue la asistencia).” [Jaime Retamal, Quinto Año]
ORIENTACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL
EQUIPO DIFUSIÓN CEMUC 2010
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