CONOCIENDO EL…
Oscar Muñoz Buitró[email protected]
Licenciado en básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental
ELEMENTOS DEL CV UDES Agenda de avance de aprendizaje
(AAA). Libros electrónicos multimediales
(LEM). Pagina inicial de este módulo Enlaces temáticos. Documentos anexo. Evaluaciones. Tablero de anotaciones.
Agenda de Avance de Aprendizaje(AAA)
Es una estructura donde el estudiante visualizara las actividades a realizar, aquí se le instruirá los aspectos generales de las
tareas y actividades que debe realizar, las especificaciones y los materiales necesarios.
Encontrará también el día actual de la AAA; en el Día 1 está un saludo y a partir del día 2 los estudiantes podrán encontrar las
actividades para desarrollar durante el modulo que estén cursando.
Cada actividad demuestra en una columna: Los contenidos, Materiales y recursos, Semanas, Hrs propuestas de trabajo, Descripción de la actividad y Descripción de la secuencia
propuesta, Recomendaciones generales, Entregable evidencia de aprendizaje, Medio de presentación, Fecha de entrega y
Criterios de evaluación.
Podemos encontrar
también en el AAA en su
parte izquierda: Información del
modulo (Código, estado,
créditos, fecha inicial y final),
Profesor consultor (en
este caso Javier Ortegate
Becerra),Tutor (en este caso:
Modulo sin tutoría)
En la derecha: Las
nuevas anotaciones
con su respectivo
día, creación y fecha, además podemos
actualizar su estado; un calendario del modulo para saber
cuanto hemos
avanzado y unas
plantillas de aprendizaje
Al final de cada actividad propuesta para el modulo, encontraremos un cuadro con el nombre de: Tablero de
anotaciones, con el cual podemos realizar una anotación y hacer el respectivo envió de las tareas asignadas para cada actividad del
modulo, adjuntando el archivo correspondiente.
Al acceder a una Nueva anotación de las que se encuentran al lado derecho, se desprende la información que el tutor quiere darnos a conocer, en este caso las respectivas correcciones del cronograma
de las semanas y recomendaciones generales
LIBROS ELECTRÓNICOS MULTIMEDIALES (LEM)
En esta estructura tanto el estudiante como el profesor consultor podrán hacer uso de esta biblioteca de consultas diseñadas para el desarrollo temático de las actividades y del modulo,
además contiene diferentes formatos como videos, graficas, mapa conceptuales, escritos, hipertextos y otros.
Además podemos encontrar la estructura de cada LEM con sus respectivos contenidos y características como el Texto guía,
Ficha de resumen, Mapa mental o conceptual y la finalidad de cada uno de los libros electrónicos.
Podemos acceder a cada uno de los libros electrónicos multimediales cuando seleccionamos aquel que se presenta en el modulo e ingresamos a él en el botón ABRIR LIBRO y comenzamos
a leer todo el contenido que nos presenta
ENLACES TEMÁTICOS
Los enlaces temáticos y documentos anexos son material de apoyo para el estudiante aprendiente, ya que le permite un
conocimiento adicional para conocer, leer, analizar y tomarlos como base para el desarrollo de las actividades propuestas para
cada modulo.
Una vez hayamos seleccionado el enlace temático o documento anexo, lo seleccionamos y éste nos lleva a cada una de las paginas
donde se encuentra ubicado el tema a consultar.
DOCUMENTOS ANEXOS
Los documentos anexos son material de apoyo para el estudiante aprendiente, ya que le permite un conocimiento
adicional para conocer, leer, analizar y tomarlos como base para el desarrollo de las actividades propuestas para cada modulo.
Una vez hayamos seleccionado el enlace temático o documento anexo, lo seleccionamos y éste nos lleva a cada una de las paginas
donde se encuentra ubicado el tema a consultar.
EVALUACIONESSi durante el desarrollo de la AAA el profesor consultor y/o tutor
plantea una evaluación, el estudiante – aprendiente la desarrollara par llevar a cabo una retroalimentación del proceso
que está llevando en el cual evidenciará sus fortalezas y sus conocimientos adquiridos durante el modulo.
En este caso no se presenta ninguna evaluación asignada para el modulo
TABLERO DE ANOTACIONES
Esta estructura fue creada para que el estudiante – aprendiente y el profesor consultor y/o tutor puedan interactuar de una
manera rápida y efectiva y así visualizar el historial de anotaciones realizadas entre ambos para que el desarrollo del
modulo se lleve a cabo de la mejor manera.En la parte superior encontramos el nombre del Estudiante y en cuadro de Modulo seleccionamos el que deseamos consultar y damos en Buscar. Allí se desprende la lista con las respectivas
anotaciones realizadas por los actores del modulo.
BIBLIOGRAFÍA www.cvudes.edu.co www.accefyn.org.co/sp/ http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/
modulo/lems. http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20
MAESTRIA/5-caracteristicas.pdf http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co http://aula2.cvudes.edu.co/aprendiente/Anotaciones/Default.aspx http://www.abits.com.co/CasosExito/caso001.asp
GRACIAS
Oscar Muñoz Buitró[email protected]
Licenciado en básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental
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