Identificación de la Carrera
Número de RVOEDependencia que lo otorga*
En trámite
*Federal, Estatal u otro
Autorización Federal
Número de IncorporaciónInstitución que la otorga
En trámite
911.9AClave de la Institución
Nombre de la institución a la que pertenece
Clave de la Escuela
Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera
Sólo para Instituciones Particulares
Nombre de la carrera
Clave de la Carrera
Modalidad de la Carrera (Marque con una x)
Fecha de expedición del RVOE Fecha
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)
Importante: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los mediospara recopilar la información básica de educación superior.
Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar enla posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.
Estadística de Educación Superior,
por CarreraInicio de Cursos, 2018-2019
Escolarizada MixtaNo Escolarizada
Abierta Virtual o a distancia
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I. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA
1. Técnico Superior *
4. Número de créditos por cubrir (sólo si aplica).
* Técnico superior universitario o profesional asociado.
3. Duración
*Especifique:
Estructura del Plan de EstudiosDuración de la carrera y marque con una X la estructura del plan de estudios que le corresponda.
Fecha de la creación y de la última actualización del plan de estudios.
Nota: la creación es cuando se implementa un nuevo plan de estudios, mientras que la actualización refiere a una modificación del programa de estudios ya existente.
2. CreaciónMes DíaAño
ActualizaciónMes DíaAño
Cuatrimestres Trimestres Otros*Semestres
Nivel de estudios al que corresponde la carrera o plan de estudios.
LicenciaturaUniversitariay Tecnológica
Licenciaturaen EducaciónNormal
LicenciaProfesional
Asignaturaso créditos
Total de créditos
Inicio de cursos, 2018-2019911.9AEstadística de Educación Superior, por Carrera
Ciclo Escolar 2017-2018 (ciclo anterior)
III. EGRESADOS Y TITULADOS
1. Hombres MujeresNúmero de egresados en el ciclo escolar 2017-2018 por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.
Total Condiscapacidad
Hablantes delenguas indígenas
Hombres Mujeres Total Condiscapacidad
Hablantes delenguas indígenas
Nota: si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y/o titulados, contabilícela como una carrera en el cuestionario 911.9 (Escuela).
2. Número de titulados en el ciclo escolar 2017-2018 independientemente del año de egreso, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.
II.
1. PeriodosNúmero de periodos de inscripción a primer ingreso que ofreció la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2017-2018.
Hombres Mujeres Total2. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera, del ciclo escolar 2017-2018 por sexo.
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Estadística de Educación Superior, por Carrera
ALUMNOS DE PRIMER INGRESO DEL CICLO ANTERIOR
Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
3.
18 años o menos19 a 22 años23 años24 años
25 años26 a 29 años30 años o más
Total
Egresados Titulados
Número de egresados y titulados en el ciclo escolar 2017-2018, por sexo y edad.
Hombres Mujeres Total
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Estadística de Educación Superior, por Carrera
Hombres Mujeres Total
Ciclo Escolar 2017-2018 (ciclo anterior)
Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad
Hablantes deLenguas Indígenas
Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad
Hablantes deLenguas Indígenas
3. Número de solicitudes recibidas para ingresar a la carrera por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.
4. Número de alumnos de primer ingreso de la carrera del ciclo escolar 2018-2019, por sexo, discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.
2.
Número de lugares ofertados para primer ingreso del ciclo escolar 2018-2019.
Lugares Ofertados
Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2018-2019. 1. Año DíaMes
Ciclo Escolar 2018-2019 (ciclo actual)
IV. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO
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Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
5.
Estados UnidosCanadá
Centro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía
Total
PueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis Potosí
AguascalientesBaja CaliforniaBaja California SurCampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahua
Ciudad de MéxicoDurangoGuanajuatoGuerrero
HidalgoJaliscoMéxicoMichoacán
MorelosNayaritNuevo LeónOaxaca
SinaloaSonoraTabascoTamaulipas
TlaxcalaVeracruzYucatán
Zacatecas
En el País Fuera de México
Número de alumnos de primer ingreso de la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según el lugar donde realizaron los estudios de bachillerato.
En la entidad
En otras entidades federativasEstados UnidosOtro país
Total
6. Alumnos de primer ingreso, según su lugar de nacimientoNúmero de alumnos de primer ingreso a la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según su lugar de nacimiento.
Alumnos de primer ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato
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Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
Estados UnidosCanadáCentro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía
Total
En la entidad
En otras entidades federativas
6.
Alumnos según su lugar de nacimientoTotal de alumnos inscritos en la carrera del ciclo escolar 2018-2019, según su lugar de nacimiento.
PrimeroSegundo
TerceroCuartoQuintoSexto
Total
1.
2.
Total de alumnos inscritos en la carrera al inicio del ciclo escolar 2018-2019, por grado de avance en años (considerando las tablas de equivalencias según la duración de la carrera), por sexo, discapacidad, nacidos fuera de México y hablantes de alguna lengua indígena.
Nota: Incluya los alumnos que la institución envió a otra entidad o país bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia, no incluya a los alumnos que recibe bajo la misma modalidad.
V. MATRÍCULA TOTAL DE LA CARRERA(HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE)
Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad
Nacidosfuera de México
Hablantes de Lenguas Indígenas
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Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
3. Total de alumnos inscritos en la carrera por edad y grado de avance, al inicio del ciclo 2018-2019. Primero Total
Grado de AvanceSegundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
Menos de 18 años18 años19 años20 años21 años22 años23 años24 años25 años26 años27 años28 años29 años30 a 34 años35 a 39 años40 años o más
Total
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Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
TotalMujeresHombresTotal de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2018-2019 que son hablantes de alguna lengua indígena, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad.
5.
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Estadística de Educación Superior, por Carrera
Total de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2018-2019 por tipo de discapacidad y sexo.
4.Discapacidad física / motriz
Discapacidad intelectual
Discapacidad múltiple
Discapacidad auditiva: Hipoacusia
Sordera
Discapacidad visual:
Baja visión
Ceguera
Discapacidad psicosocial
Total
Total Mujeres HombresDiscapacidad que presentan
Condiscapacidad
Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
Si la duración de la carrera, se mide en créditos, utilice la siguiente fórmula para calcular el grado de avance en años.
Periodos
hasta 20%21% a 40%41% a 60%61% a 80%
81% a 100%
Periodos
Semestre
1o. y 2o.
3o. y 4o.
Cuatrimestre
1, 2, 3
4, 5, 6
Porcentaje
hasta 50%
51% a 100%
Carreras con duración de 2 años
Carreras con duración de 4 años
Periodos
Carreras con duración de 5 años
Carreras con duración de 3 años
Periodos
TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE
1, 2, 3, 4
5, 6, 7, 8
Trimestre Créditos
Créditos Créditos
Créditos
1
2
Año Año
12
3
Cuatrimestre
1, 2, 3 4, 5, 6
7, 8, 9
Trimestre
1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8
9, 10, 11, 12
Porcentaje
hasta 30%31% a 60%
61% a 100%
Semestre
1o. y 2o.3o. y 4o.
5o. y 6o.
Cuatrimestre
1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9
10, 11, 12
Trimestre
1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8
9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16
Porcentaje
hasta 25%26% a 50%51% a 75%76% a 100%
Semestre
1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.
Año
1234
PorcentajeCuatrimestre
1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9
10, 11, 1213, 14, 15
Trimestre
1, 2, 3, 4
5, 6, 7, 8 9, 10, 11, 12
13, 14, 15, 1617
Semestre
1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.9o. y 10o.
Año
123
45
hasta 8081 a 160161 a 240
241 a 320321 a total
Periodos
Carreras con duración de 6 años
Créditos
PorcentajeCuatrimestre1, 2, 3
4, 5, 6
7, 8, 910, 11, 12
13, 14, 15
Trimestre1, 2, 3, 4
5, 6, 7, 8
9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16
17, 18, 19, 20
Semestre1o. y 2o.
3o. y 4o.
5o. y 6o.7o. y 8o.
9o. y 10o.
Año1 hasta 16%
17% a 33%
34% a 50%51% a 67%
68% a 83%
84% a 100%
2
34
5
16, 17, 18 2111o. y 12o.6
Total de créditos de la carrera
Años que dura la carreraCréditos por año =
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Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
HombresEntidad destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular
Movilidad sinvalor curricular
Estudiantescon financiamiento
1. Total de alumnos que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.
2. Indique la(s) entidad(es) a la(s) que se envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.
Nota: Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 entidades, repórtelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.
VI.MOVILIDAD DE ALUMNOS
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Estadística de Educación Superior, por Carrera
HombresPaís destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular
Movilidad sinvalor curricular
Estudiantescon financiamiento
3. Indique el(los) país(es) al que envió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.
Nota: Si la institución envió alumnos(as) a más de 5 países, repórtelos (las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.
Hombres Mujeres Total Enviados a otra entidad federativa
Enviados a otro país
Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
Hombres Mujeres Total Recibidos de otra entidad federativa
Recibidos de otropaís
HombresEntidad origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular
Movilidad sinvalor curricular
Estudiantescon financiamiento
4. Total de alumnos que la institución recibió de otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.
5. Indique de qué entidad(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.
Nota: Si la institución recibió alumnos(as) de más de 5 entidades, repórtelos(las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.
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Estadística de Educación Superior, por Carrera
HombresPaís origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular
Movilidad sinvalor curricular
Estudiantescon financiamiento
6. Indique de qué país(es) recibió alumnos bajo cualquier modalidad, desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.
Nota: Si la institución recibió alumnos(as) a más de 5 países, repórtelos (las) en copias fotostáticas de esta página, y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.
Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
ALUMNOS POR EDAD, SEXO Y TIPO DE INGRESO
1.
VII.
Menos de 18 años18 años19 años20 años21 años22 años23 años24 años25 años26 años27 años28 años29 años30 a 34 años35 a 39 añosMás de 39 años
Total
ReingresoPrimer ingreso
Número de alumnos de primer ingreso (a primer grado) y reingreso. Suma de alumnos de reingreso a primer grado y demás grados que comprende la carrera del ciclo escolar 2018-2019 por sexo y edad.
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
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Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
VIII. GASTO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN
GASTO PROMEDIO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor, por alumno) según el concepto solicitado, durante el ciclo escolar 2018-2019.
GASTO EN CUOTA VOLUNTARIA. Es el monto de dinero que gasta cada alumno (padre o tutor) de manera voluntaria.
NOTAS IMPORTANTES
La información solicitada en esta sección, será calculada con base al gasto aproximado que el alumno (padre o tutor) realizará durante el ciclo escolar 2018-2019.
La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.
Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.
Para contestar, considere las definiciones siguientes.
a)
b)c)
d)
1. Indique el gasto promedio anual que realiza cada alumno (padre o tutor) en cuotas voluntarias al inicio y durante el ciclo escolar 2018-2019.
2. Indique el gasto promedio anual en inscripción que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.
3. Indique el gasto promedio anual en colegiatura que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.
$
$
$
4. Indique el gasto promedio anual en materiales educativos e insumos que realiza cada alumno (padre o tutor) durante el ciclo escolar 2018-2019.
$
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Estadística de Educación Superior, por Carrera Inicio de cursos, 2018-2019911.9A
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