TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA
ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA
NIVEL 4º
SEMANA Del 18 al 22 de mayo de 2020.
LENGUA COMPRENSIÓN LECTORA: realiza la comprensión lectora 6
(está en el documento que descargaste hace varias semanas).
REPASO: antes de comenzar a trabajar, puedes ver estos vídeos que
te serán útiles para realizar las fichas.
● “Palabras simples y compuestas”:
https://www.youtube.com/watch?v=tgmXlYaDP5M
● “Sustantivos y adjetivos”:
https://www.youtube.com/watch?v=vq0-jA5TrZk
● “La tilde en diptongos e hiatos”:
https://www.youtube.com/watch?v=ObZgggr9JQA
- Las fichas que debes hacer están al final de este documento. Si
necesitas acceder a las respuestas, podrás encontrarlas en este enlace:
http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/archivos/saber_ha
cer/cuarto/lengua_4/plan_mejora_programa_ampliacion_lengua4.pdf
● Ficha 1 “Palabras simples y compuestas”.
● Ficha 2 “Sustantivos y adjetivos”.
● Ficha 3 “La tilde en diptongos e hiatos”.
EXPRESIÓN ESCRITA: realiza la ficha “mi receta” que encontrarás
al final de este documento. Hay dos modelos, elige el que más te guste.
Solo debes preparar una receta.
EXPRESIÓN ORAL: graba un vídeo relacionado con la ficha de “mi
receta”. Puedes hacer un resumen de lo que has cocinado, dar consejos
para ser un buen cocinero, explicar cómo te has sentido al cocinar o
cualquier idea que se te ocurra. Se trata de ser original y crear un vídeo
interesante. No olvides enviar el resultado a tu tutor/a.
DICTADO: realiza el siguiente dictado con la ayuda de un adulto
(puedes leerlo varias veces antes de comenzar).
Jacinta es una perra pequeña con orejas muy grandes. Sus patas son
largas y su pelo es de color negro y blanco. Es una perrita muy cariñosa
y juguetona. Adora jugar con los niños pero también le gusta mucho
dormir. Ella suele dar largos paseos por las tardes y le encanta intentar
cazar lagartijas pero es muy torpe y nunca lo consigue. Además, tiene
una dieta muy variada y come pienso, mandarinas, tomates, calabaza y
manzanas.
MATEMÁTICAS Realiza las tres fichas que encontrarás al final de este documento. Si
necesitas las respuestas, están en el pdf que descargaste hace varias
semanas.
● Ficha 18: divisiones con divisor de dos cifras (I).
● Ficha 19: divisiones con divisor de dos cifras (II).
● Ficha: llevar las cuentas de una tienda.
PROBLEMAS: accede al siguiente documento
https://www.orientacionandujar.es/2014/06/10/coleccion-de-
problemas-para-4o-de-primaria-en-pdf-e-interactivos-ideales-para-
pdi/ y realiza las páginas 9 y 10
ACLARACIONES:
1. El problema número 5 puedes hacerlo utilizando dinero real,
sin realizar ninguna operación en el papel y te será más fácil.
2. Para realizar el problema 6, debes ver este vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=kHiZ9CncKmw
CIENCIAS
SOCIALES
Queridas familias, niños-niñas.
Deseo que estén disfrutando de estas actividades y les estén resultando comprensibles.
Después de haber investigado el Tiempo atmosférico veamos cómo se manifiesta según las
zonas de la Tierra. Es lo que llamamos el Clima.
Continuamos con dos tipos de tareas, unas básicas y necesarias para la comprensión del tema
y otras para los muy curiosos-as. Éstas últimas son voluntarias y un reto solo apto para
intrépidos-as. ¿Eres tú uno de ellos-ellas?
RECURSO BÁSICO PARA LOS TEMAS: Plan de Mejora, Editorial Santillana. Solucionario -
Página 90- y Diccionario.
FICHA 9 (PÁGINA 20)
VÍDEOS PARA ESTUDIO:
Introducción https://www.youtube.com/watch?v=SI5UTlWNkdg
Repaso y ampliación https://www.youtube.com/watch?v=CtmTOYtduJs
1. Completa la ficha.
2. Comprueba que las contestaciones son correctas.
VÍDEO para los muy curiosos-curiosas
¿Cómo viven los seres humanos (inuits) en las muy frías?
https://www.youtube.com/watch?v=jVjuz-OGqw8
¿Puedes buscar otras culturas que viven cerca del Ecuador? ¿Cómo viven?
FICHA 10 (PÁGINA 21)
1. Leemos la ficha y prepara el material.
VÍDEO PARA ESTUDIO:
Introducción https://www.youtube.com/watch?v=xOkVC5K1KBs
Repaso y ampliación https://www.youtube.com/watch?v=TQS05QfCnxE
2. Completa la ficha y comprueba que las contestaciones son correctas.
_________________________________________________________
PARA LOS MUY CURIOSOS Y CURIOSAS
Si te has quedado con ganas de seguir investigando te propongo una minitarea.
Busca la localización real de Canarias en el mapa del mundo.
¿Por qué tenemos un clima tan agradable durante todo el año?
Realiza un vídeo corto para explicarle a un amigo-amiga que viva en Madrid donde estamos y cuál
es nuestro clima. Recuerda usar en tu explicación los conceptos que has aprendido y el vocabulario
de las fichas 9 y 10.
CIENCIAS DE LA
NATURALEZA Hol@,hol@(4ºA):
Como resumen del TEMA 5: LOS PARQUES NACIONALES DE
CANARIAS
COPIAR la siguiente información en 1 hoja de la libreta(mejor horizontal)
PARQUES NACIONALES DE CANARIAS
● CALDERA DE TABURIENTE
Relieve: Gran caldera en erosión.
Vegetación: Bosque de pino canario.
Fauna: Paloma rabiche y graja.
● GARAJONAY
Relieve: Barrancos,roques y fortalezas.
Vegetación: Laurisilva.
Fauna: Lagarto gigante de La Gomera.
● TEIDE
Relieve: Volcán del Teide y del Pico Viejo.
Vegetación: retamas y codesos.
Fauna: Pimelia y murciélago de montaña.
● TIMANFAYA
Relieve: Volcanes recientes y lavas.
Vegetación: Líquenes y tabaibas.
Fauna: Pardela y perenquén de Lanzarote.
INGLÉS
¡Hola a todo/as ! Espero que se encuentren bien.
Esta semana repasaremos un poco la unidad 3,“I’m buying a present”
, y lo hacemos escuchando la canción “The present song” a través de
este enlace:
https://elt.oup.com/student/allaboutus/level04/songs?cc=global&selL
anguage=en#tracktitle
Después, realizamos la ficha de la unidad 3 Reinforcement and
extension.
Hanna nos ha enviado un video hablándonos de Texas, su ciudad.
Podrás verlo a través de
https://www.youtube.com/watch?v=fGZ0Q4XJh1k. Posteriormente,
responde a las preguntas que encontrarás en la ficha Texas.
EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
MÚSICA
Esta semana vamos a preparar el dorsal del reto de Educación
Física. Sé creativo, puedes utilizar cualquier técnica y colores.
………………………………………………………………..
Hola. Se va acercando el Día de Canarias.
Para esta ocasión les voy a marcar un trabajo final de trimestre y final de curso. Para
este trabajo , tendrán tres semanas para enviármelo.
18-22 mayo, 25-28 mayo, 1-5 junio. ( Tendrán que enviármelo como último día el
5 de Junio ).
El trabajo consiste en tres biografías de tres timplistas famosos. El trabajo debe
contener los siguientes apartados:
Timplista 1:
a) Biografía.
b)Foto del timplista.
c)Título de algunas canciones que haya compuesto, o con nombre de personas o
grupos o sitios importantes donde haya realizado conciertos, actuaciones.
d)Dos enlaces ( por cada timplista )de videos con alguna de sus canciones o
actuaciones.
………………….y así con cada uno de los tres timplistas.
(Puedes hacerlo de varias maneras: hacerlo en una cartulina y enviarme una foto, o
hacerlo en folios y enviarme fotos, o hacerlo en un documento a ordenador y
enviármelo, pero recuerda poner nombre y apellido y curso cuando lo envíes ) (Si
tienes algún hermano o hermana en tercero pueden hacer juntos el trabajo y
enviármelo juntos).
Enviarlo a : [email protected]
(recuerda último día 5 de Junio)
EDUCACIÓN FÍSICA
NUEVO RETO: “AQUÍ GANAMOS TOD@S”
El C.E.I.P. César Manrique Cabrera lanza un nuevo reto para las
valientes y los valientes de nuestro colegio.
A partir del lunes 18 de mayo y hasta el viernes 29 de mayo
necesitamos tu ayuda. Ya sabes que estamos en una situación en la que
todos y todas tenemos que dar lo mejor y se nos ha ocurrido que para
demostrar que nada puede con nosotr@s, vamos a UNIR NUESTRAS
FUERZAS, porque estamos en un colegio que camina y nada lo va a
parar. El reto consiste precisamente en caminar, cada pasito cuenta. A
continuación te explico todo con detalle:
1.- Te enviamos un dorsal (lo encontrarás entre las fichas de material
de la clase) y siguiendo las instrucciones lo dejas bonito.
2.- Te pedimos que los días que puedas salir a pasear, te acuerdes de
llevar un medidor de pasos (podómetro), si tienes uno, genial y sabes
que la mayoría de móviles cuentan también con un podómetro (si no lo
tienes hay aplicaciones de descarga gratuíta).
3.- En ese paseo que puedes hacer caminando o corriendo, tienes que
mirar cuántos pasos das y anotarlos en una hoja para no olvidarte. Así
todos los días que salgas de casa y al final, el día 29 de mayo sumas tus
pasos y los escribes en el dorsal en el recuadro que tienes para eso. (ES
IMPORTANTE QUE EL NÚMERO DE PASOS ESTÉ CLARO).
4.- Este reto lo proponemos no sólo para el alumnado. Pedimos a
profes, madres, padres, hermanos,… que se unan a nosotros porque
como decíamos antes, cada pasito cuenta.
5.- Una vez hayas sumado todos los pasos que diste y los anotes en tu
dorsal, te pedimos que te saques una foto con él (y ten en cuenta que
la foto que nos envías puede ponerse en la página del cole o formar
parte de una presentación, por lo que si no deseas que salga tu
imagen, puedes sacar la foto sólo del dorsal) y la envíes al correo de
tu profesor de educación física. Recuerda mi correo:
- para 4ºA [email protected] (Manda tu foto entre los
días 29 y 31 de mayo).
- para 4ºB y 4ºC [email protected] (Manda tu foto entre los días
29 y 31 de mayo).
6.- Nosotros/as haremos cuentas e informaremos de los pasos que
hemos dado entre todos/as. Recuerda que “esta carrera la vamos a ganar
tod@s junt@s”.
RELIGIÓN/
ALTERNATIVA
RELIGIÓN
Seguimos trabajando sobre las patronas. Estas dos semanas nos centraremos en la historia de las patronas de las islas de la provincia de Las Palmas.Para ello buscaremos el origen de cada una de las patronas y contaremos su historia. Para presentarlo puedes grabarlo en video contando la historia con tus palabras, en un mural,en un folio …. como te sea más fácil y divertido. Espero sus trabajos. Mi correo [email protected]
VALORES:
La semana pasada vimos un vídeo sobre el esfuerzo , aquí lo pongo para que lo recuerdes
https://www.youtube.com/watch?v=vdYtjK_BOM4
En una hoja tienes que realizar esta rutina de pensamiento:
Veo: escribe las cosas que ves en el vídeo.
Pienso: Escribe lo que piensas sobre el vídeo.
Me pregunto: Escribes preguntas que te haces después de ver el vídeo.
Aquí te pongo un enlace que te puede servir para hacer la rutina.
http://sfn-acrivera1819.blogspot.com/2018/12/los-textos-conservan-y-transmiten-la.html
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. 20 Lengua Castellana 4
Nombre Fecha
PLAN DE MEJORA. Ficha 1Palabras simples y compuestas5
1 Copia las palabras compuestas y escribe las palabras simples que las forman.
• pasajero • guardameta • paraíso • rompeolas
• maleducado • salvajada • conservante • guardería
+
+
+
2 Relaciona y forma palabras compuestas.
cuenta terreno
todo vajillas
lava montañas
pasa gotas
3 ¿Qué son? Escribe palabras compuestas. Luego, forma una oración con cada una.
4 Escribe palabras compuestas a partir de las siguientes:
abre quita corta
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. 21Lengua Castellana 4
Nombre Fecha
PLAN DE MEJORA. Ficha 2Sustantivos y adjetivos5
1 Clasifica los sustantivos comunes que aparecen en estas oraciones:
• Andrés tiene mucha imaginación y ha inventado un juego.
• Cuando Elena ve películas de miedo, le late muy deprisa el corazón.
• Mi tío Eugenio se sienta en el jardín a leer su libro favorito.
Concretos
Abstractos
2 Copia cada sustantivo individual con el colectivo correspondiente.
abeja
vajilla
pino flota
plato enjambre
barco pinar
3 Escribe sustantivos y di en cada caso qué género y número tienen.
4 Completa con adjetivos.
• Esther tiene los ojos . • Lleva una camiseta .
• El profesor leyó un cuento . • Mi amiga es muy .
• Mi casa es . • Las hortalizas son .
Sustantivos individuales Sustantivos colectivos
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. 22 Lengua Castellana 4
Nombre Fecha
PLAN DE MEJORA. Ficha 3La tilde en diptongos e hiatos5
RECUERDA
Las palabras con diptongo siguen las normas generales de acentuación. En los diptongos, la tilde se escribe sobre la vocal abierta (a, e, o). Por ejemplo: diálogo. Cuando el diptongo está formado por vocales cerradas (i, u), la tilde se escribe sobre la segunda vocal. Por ejemplo: cuídalo.
Las palabras con hiato también siguen las normas generales de acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica (i, u) y vocal abierta (a, e, o), que llevan siempre tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: día.
1 Subraya los diptongos y rodea los hiatos de cada pareja de palabras.
raíz
radio
avión
navío
aéreo
acuático
laurel
laúd
héroe
huésped
2 Pon las tildes necesarias a estas palabras con diptongo y clasifícalas.
• biologo • bonsai • nacion • sueter
• beisbol • camion • diafano • puntapie
• tambien • naufrago • estiercol • farmaceutico
Agudas
Llanas
Esdrújulas
3 Completa con palabras con hiato.
• El de la prueba de atletismo batió todos los récords.
• Compramos una tarta en una del centro de la ciudad.
• Los erizos tienen el cuerpo cubierto de .
• Cruzó el Atlántico en un barco de vela.
INGREDIENTES
PASOS
CON AMOR TE ALIMENTA EL
PON NOMBRE A TU RECETA
Los ingredientes deben apare-
cer en forma de lista. Debes
poner también las cantidades
para cada uno de los ingre-
dientes
Usa guiones, puntos….
Pon un ingrediente en cada
uno de ellos, es decir, uno en
cada línea.
Aquí puedes poner
una foto o hacer un
dibujo si decides
imprimir esta ficha
Aquí debes explicar el proceso a seguir para hacer tu receta,
debes hacerlo de forma ordenada.
Puedes numerar los pasos a seguir.
También debes usar palabras que sirvan de conectores: Prime-
ro, en primer lugar, después, a continuación, más tarde….. Pa-
ra finalizar, por último
Todos los verbos que usarás serán en IMPERATIVO (prepara,
cocina, corta, coge, pesa, pela….)
Hay otro modelo de ficha,
puedes poner con quién has
disfrutado la receta, qué mo-
mento has escogido...
INGREDIENTES
PASOS
CON AMOR TE ALIMENTA EL
INGREDIENTES
PASOS
CON AMOR TE ALIMENTA EL
La he disfrutado con
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. 25Matemáticas 4
Nombre Fecha
5PLAN DE MEJORA Ficha 18
Divisiones con divisor de dos cifras (I)
RECUERDA
Cuando las dos primeras cifras del dividendo forman un número mayor o igual que el divisor, se toman las dos primeras cifras del dividendo para comenzar a dividir.
1 Coloca los números y calcula.
5 0 4 2 1 0 8 4 2 4 0 0
86 : 21
326 : 14
9.054 : 28
95 : 23
541 : 25
4.287 : 35
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.26 Matemáticas 4
Nombre Fecha
5PLAN DE MEJORA Ficha 19
Divisiones con divisor de dos cifras (II)
RECUERDA
Cuando las dos primeras cifras del dividendo forman un número menor que el divisor, se toman las tres primeras cifras del dividendo para comenzar a dividir.
1 Coloca los números y calcula.
1 3 5 8 2 4 0 1 5 8 5 6 1 4
138 : 43
271 : 92
2.176 : 64
345 : 53
157 : 34
6.345 : 71
Nombre Fecha
PRUEBA
Llevar las cuentas de una tienda5
Artículo Cantidad Precio total
Chándal 18432 €
Deportivas 24864 €
Sudadera 752.325 €
Camisetas 931.395 €
1 Lee y resuelve.
Marina tiene una tienda de ropa y hoy comprueba el pedido que ha recibido.
• ¿Cuál es el precio de un chándal? • ¿Cuál es el precio de una sudadera?
• ¿Cuánto pagó por un chándal y unas deportivas?
• ¿Cuánto pagó por una sudadera y una camiseta?
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. 18 Matemáticas 4
Texas
Word Bank
Armadillo, Goat, Mexican Food, Houston, Beaches, The Hollywood Sign, The Alamo, San Antonio, Bluebonnet The Texas Flag, Texas, California, Sunflower
1. What city was founded by people from Lanzarote and is home to The Alamo?
2. What is a cuisine that is popular in Texas?
3. What is the state flower of Texas?
4. What flag is red, white, and blue, but is not the American flag?
5. What animal is native to Texas and curls up into a ball when it is scared?
6. What state is Hanna from?
7. What is a large body of water that covers the eastern coast of Texas?
8. What is a famous monument in Texas that is located in San Antonio?
1 Look and write.
2 Look and complete the questions. this that these those
umbrellas wallets belts necklaces earrings bracelets watches rings
1. umbrella∫2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1
2 3
45
6 7
8
Do you like thiš belt?
1
Do you like umbrellas?
3
Do you like ?
5
Do you like bracelets?
2
Do you like ?
4
Do you like ?
6
Reinforcement Lesson 2Unit
All About Us 4 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press8
3
DORSAL PARA LA CARRERA " AQUI GANAMOS TODOS "
Pon AQUÍ un número de dorsal (inventado).Adórnalo para que quede bonito y original.
C.E.I.P César Manrique Cabrera
En los días: Del 15 al 29 de mayo he conseguido dar
________________PASOS
Nombre:__________________________
Curso: ___________________
Esta carrera la vamos a ganar todos juntos
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