Facultad de Ciencias del DeporteUniversidad de Murcia
ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS
Actividades Acuáticas Educativas
Prof. Dr. Alfonso Martínez MorenoProf. Dr. Jesús García Pallarés
Actividades acuáticas educativasIntroducción
Mantenimientoentrenamiento Salud Terapéutico DeportivoRecreativoUtilitario
PROGRAMAS DE ACTIVIDADES ACUÁTICASÁMBITOS DE APLICACIÓN
Educativo
3ª EdadBebésInfantilesPrimariaSecundariaJóvenes y adultos
AquabuildingEntrenamiento fuerzaEntrenamiento de flexibilidadEntr. Especifico deporteEntr. IntervalicoEntr. CircuitoEntr. PliométricoGimnasia de mantenimientoAndar en el aguaJogging en agua poco profundaTonificación en el aguaAeróbico acuático de potenciaAeróbic con stepEjercicios en agua profundaProgramas de relajaciónAquagymGymSwinAquaficAquaerobicAquatic fitnessNatación libre
Discapacitados físicosDiscapacitados psíquicosDiscapacitados sensorialesNatación correctivaNatación terapéuticaAquasalusAquacorazónGimnasia correctivaHidrobicHidroterapiaHospi-SportWater shiatsu o Watsu
BebésE. InfantilE. PrimariaE.S.O.Universitarios y adultos
3ª EdadBebésInfantilesPrimariaSecundariaJóvenes y adultos
AquabuildingEntrenamiento fuerzaEntrenamiento de flexibilidadEntr. Especifico deporteEntr. IntervalicoEntr. CircuitoEntr. PliométricoGimnasia de mantenimientoAndar en el aguaJogging en agua poco profundaTonificación en el aguaAeróbico acuático de potenciaAeróbic con stepEjercicios en agua profundaProgramas de relajaciónAquagymGymSwinAquaficAquaerobicAquatic fitnessNatación libre
Preparación al partoPost-parto
Discapacitados físicosDiscapacitados psíquicosDiscapacitados sensorialesNatación correctivaNatación terapéuticaAquasalusAquacorazónGimnasia correctivaHidrobicHidroterapiaHospi-SportWater shiatsu o Watsu
NataciónWaterpoloSaltosNatación sincronizadaNatación con aletasSalvamento deportivo
Actividades acuáticas educativasCaracterísticas planteamiento utilitario
- Dominio elemental del medio
- Es un paso previo al planteamiento competitivo
- Persigue dotar al alumno, lo antes posible, de un conocimiento del medio
suficiente para evitar el peligro
- Es un trabajo a corto plazo
- Se utiliza material didáctico tradicional
- Existe una clara tendencia a la especialización temprana
- Se utiliza el método de enseñanza directa
- La formación del educador es predominantemente técnica
- Las tareas están muy estructuradas y encaminadas a conseguir objetivos técnicos
- Existe una agrupación heterogénea de edades de los alumnos
- Dominio elemental del medio
- Es un paso previo al planteamiento competitivo
- Persigue dotar al alumno, lo antes posible, de un conocimiento del medio
suficiente para evitar el peligro
- Es un trabajo a corto plazo
- Se utiliza material didáctico tradicional
- Existe una clara tendencia a la especialización temprana
- Se utiliza el método de enseñanza directa
- La formación del educador es predominantemente técnica
- Las tareas están muy estructuradas y encaminadas a conseguir objetivos técnicos
- Existe una agrupación heterogénea de edades de los alumnos
- Dominio integral del medio
- Facilita la continuidad en cualquier otro planteamiento
- Incide en la formación integral del alumno, cognoscitivo, motriz, socio-afectivo
- Trabajo planteado a medio y largo plazo
- Utilización de material didáctico no convencional
- Utilización de los métodos de enseñanza recíproca, asignación de tareas y
descubrimiento guiado
- Formación plural del educador: psicología, pedagogía, recursos humanos
- No exclusividad de objetivos técnicos a alcanzar
- Requiere mayor creatividad por parte docente y del alumno
- Agrupación de los alumnos por edades homogéneas
Actividades acuáticas educativasCaracterísticas planteamiento educativo
- Dominio integral del medio
- Facilita la continuidad en cualquier otro planteamiento
- Incide en la formación integral del alumno, cognoscitivo, motriz, socio-afectivo
- Trabajo planteado a medio y largo plazo
- Utilización de material didáctico no convencional
- Utilización de los métodos de enseñanza recíproca, asignación de tareas y
descubrimiento guiado
- Formación plural del educador: psicología, pedagogía, recursos humanos
- No exclusividad de objetivos técnicos a alcanzar
- Requiere mayor creatividad por parte docente y del alumno
- Agrupación de los alumnos por edades homogéneas
PROGRAMASDE ACTIVIDADES
ACTIVIDADESACUÁTICASEDUCATIVAS
Para INFANTIL(0-3 y 3-6)
Para PRIMARIA
Actividades acuáticas educativasProgramas actividades acuáticas educativas
PROGRAMASDE ACTIVIDADES
ACTIVIDADESACUÁTICASEDUCATIVAS
Para PRIMARIA
Para EDUCACIÓNSECUNDARIAOBLIGATORIA
Para UNIVERSITARIOSY ADULTOS
- Familiarización con el medio acuático
- Dominio básico del medio acuático
- Dominio de las habilidades motrices acuáticas
- Autonomía en el medio acuático
- Base para un dominio técnico posteriorA. A
. ED
UC
AT
IVA
S
OB
JET
IVO
S
Actividades acuáticas educativasProgramas actividades acuáticas educativas
- Familiarización con el medio acuático
- Dominio básico del medio acuático
- Dominio de las habilidades motrices acuáticas
- Autonomía en el medio acuático
- Base para un dominio técnico posteriorA. A
. ED
UC
AT
IVA
S
OB
JET
IVO
S
REFLEJOS
Patrones y habilidades motrices Coordinación motriz Estructuras perceptivas
Equilibraciones Desplazamient. Giros Manipulaciones Global Segmentaria Esqem. Corpor. Espacialidad Temporalidad
EquilibrioFlotación
ReptaciónGateoTrepa
MarchaCarreraSalto
DesplazamientoPropulsión.
Trans.Longitu.Combi.
LanzamientoRecepción
GolpeoPateoBote
RespiraciónRelajaciónSentidos
EstructuraciónEspacial
Organizaciónespacial
Lateralidad
Temporalidad
Actividades acuáticas educativasEstructuras básicas de formación motriz
ReptaciónGateoTrepa
MarchaCarreraSalto
DesplazamientoPropulsión.
Conocimiento básico del medio acuático
Habilidades deportivas acuáticas
NATACIÓN
Waterpolo
Natación sincronizada
Saltos
Salvamento acuático
Natación con aletas
Dominio del medio acuático
Enseñanza acuática
Medio acuático Individual y colectivo Manipulación
Problemas afectivos Problemas cognitivos Problemas técnicos
Miedo al síndrome de inmersión Manejo de móviles
Actividades acuáticas educativasMetodología variables
Conocimiento del medio
Adaptación al medio
Miedo al síndrome de inmersión Manejo de móvilesIncertidumbre
Compañeros
Contrarios
Espacio
Tiempo
Comprensión de un contexto cambiante Conocimiento del móvil
Familiarización Variabilidad
Movimientos reflejos apnea, natatorio, etc Recién nacido
FASES ADQUISICIONES EDAD
Actividades acuáticas educativasDesarrollo motor acuático
Movimientos rudimentarios Flotación dorsal autónoma, 3 meses – 2 añosentrada al agua
Habilidades específicas Natación, waterpolo + 7 años
Actividades acuáticas educativasHabilidades acuáticas
Nº DE SEMANAS DEL PROGRAMA
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª
Familiarización
Equilibración
Flotación
Respiración
Propulsión
Desplazamiento
Saltos
Giros
Lanzamientos
Ritmo
Arrastre
Actividades acuáticas educativasEjemplo periodización
Familiarización
Equilibración
Flotación
Respiración
Propulsión
Desplazamiento
Saltos
Giros
Lanzamientos
Ritmo
Arrastre
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