SOBRE

Àngels Castel Bardají

Els alumnes de segon del cicle inicial ens hem proposat crear personatges a partir dels quals

poder redactar petites històries. Per crear els personatges hem utilitzat daus on hi hem en-

ganxat adjectius per definir cada un dels elements d'una descripció .

���������������� ���

ESC L’Àlber(Albesa) Segon Cicle Primària

FEM DESCRIPCIONS TOT JUGANT

Aquest any, a la nostra escola, ens vi-

sitarà l'escriptora i il•lustradora

Mercè Arànega, això ens ha motivat ha

crear personatges que més tard seran

els protagonistes de petites històries.

Hem creat personatges mitjançant una

La descripció sorgeix a través d’unaactivitat lúdica, que consisteix entirar, cada nen/a, un dau, on prèvia-ment han enganxat adjectius que defi-

físic, de l’indumentària i del caràcterdel personatge.

Foto 1. Cada alumne escriu adjectius sobre un elementconcret de la descripció

L’activitat consisteix:

1r- Entre tots pensem quins trets físics o

cada element de la descripció.

2n- Repartim un dau d’espuma, suficienment gran, a cadanen/a i sis targetes.A les targetes, cada nen/a hi escriurà adjectius apro-piats sobre un element que defineixi l’aspecte físic,la indumentària o el ca ràcter.

3r- Els alumnes enganxaran una targeta a cada cara del-

tiques de l’elememt que han descrit per poder crear elpersonatge

el dibuix. Ara només ens faltarà posar- li un nom. Entre tots han creat un personatge!

Foto 2. Enganxen les cartolinesal dau

tots els elements descrits

-sonatge