FEM ESCOLAFEM ESCOLAFEM ESCOLAFEM ESCOLAFEM ESCOLANúmerNúmerNúmerNúmerNúmero 10 - abril 2009 - CEIP To 10 - abril 2009 - CEIP To 10 - abril 2009 - CEIP To 10 - abril 2009 - CEIP To 10 - abril 2009 - CEIP Torrorrorrorrorre Bare Bare Bare Bare Barona - Castelldefelsona - Castelldefelsona - Castelldefelsona - Castelldefelsona - Castelldefels

www.xtec.es/ceip-torrebarona-castelldefels

1

2

2

3

3

3

4

4

5

5

5

6

6

7

7

7

8

S U M A R IS U M A R IS U M A R IS U M A R IS U M A R I

Muchas veces nos preguntamos lospadres como podemos colaboraren las actividades del Colegio,pues bien, asociándonos al AMPA ycolaborando en la medida denuestras posibilidades en suorganización.

Hoy en díapor lasituaciónlaboral,personal uotrascircunstanciasson muchoslos padresque les esimposibleestarpresencial-

mente, en la recogida de sus hijos,en la obra de teatro, en la entregade diplomas, en la castañada, enreyes, etc.

En el Colegioel AMPAparticipaactivamente,aunque nopodamosverlo o serconscientesde ello.Al ser socio del AMPA, tienes unequipo de padres y madres, queaunque no los conozcas estántrabajando por tu hijo, y por llegardonde tu no puedes.

El AMPA participa en los siguientesórganos de funcionamiento delcolegio:

· Consejo escolar· Taller de pares· Pla d´entorn· Comisión de comedor

· Comisión de seguimiento de lasobras· Comisión de fiestas

El AMPA participa económicamenteen lo siguiente:

· Aportación para la Castañada· Aportación para la Revista· Aportación para Reyes· Aportación para Carnaval· Aportación para Orla· Aportación para Sant Jordi· Aportación para eventosextraordinarios (coronas,despedidas, etc)

El AMPA gestiona:· Todas las actividadesextraescolares· Todas las subvenciones del serveide acollida· Todas las subvenciones del sport

El AMPA tiene:· Web propia· Colaboradores para piscina,juegos municipales, fiestaspuntuales, etc.

En fin TODOS SOMOS EL AMPA.

Y para terminar informaros de laúltima adquisición del AMPA, unasador de castañas comprado en el2008, que permitirá disfrutar a todosde la fiesta de la castañada durantemuchos años.

AMPAMPAMPAMPAMPA TORRE BARONA: MI PA TORRE BARONA: MI PA TORRE BARONA: MI PA TORRE BARONA: MI PA TORRE BARONA: MI PAPÁ Y MI MAMÁ EN EL COLEAPÁ Y MI MAMÁ EN EL COLEAPÁ Y MI MAMÁ EN EL COLEAPÁ Y MI MAMÁ EN EL COLEAPÁ Y MI MAMÁ EN EL COLE

Ampa Torre Barona: Mi papáy mi mamá en el cole ............

Cicle infantil: Els de P4 femtallers ......................................

Èxits esportius ..........................

De professió pares ..................

Com van les obres? ...............

5è fa un taller del sistemasolar ........................................

Cicle inicial: Per fi hem anatde colònies!!! ..........................

Cicle inicial: Investiguem lesplantes ...................................

Sabies que? ............................

Conferència de MercèTraveset ..................................

Contes a la «Casa deAndalucía» .............................

Carnaval 2009 ........................

Cicle superior: Sortidad’atletisme .............................

Cicle mitjà: Mercabarna ........

Endevinalles ...........................

Sortida a les mines deGavà 3r ..................................

Esports ....................................http://ampatorrebarona.entitatscastelldefels.cathttp://ampatorrebarona.entitatscastelldefels.cathttp://ampatorrebarona.entitatscastelldefels.cathttp://ampatorrebarona.entitatscastelldefels.cathttp://ampatorrebarona.entitatscastelldefels.cat

22222

Cicle infantil - Els de P4 fem tallersCicle infantil - Els de P4 fem tallersCicle infantil - Els de P4 fem tallersCicle infantil - Els de P4 fem tallersCicle infantil - Els de P4 fem tallers

TTTTTALLER DE DANSAALLER DE DANSAALLER DE DANSAALLER DE DANSAALLER DE DANSALa classe dels dofins i la dels cavalletsde mar ja estem a P4 i cada dillunstreballem per tallers. Ho fem en petitgrup, perquè així treballem més bé.Tenim quatre tallers i en cadascund’ells uti l itzem tècniques moltdiferents i enriquidores: ballem dansesd’arreu del món, cuinem receptesmolt divertides, fem serps ambplasti l ina, titelles, bolets... i hemconegut un pintor molt famós, JoanMiró. Voleu veure com ho fem?mireu,mireu...

TTTTTALLER DE MODELAALLER DE MODELAALLER DE MODELAALLER DE MODELAALLER DE MODELATGETGETGETGETGE

TTTTTALLER DE CUINAALLER DE CUINAALLER DE CUINAALLER DE CUINAALLER DE CUINA

TTTTTALLER DE MIRÓALLER DE MIRÓALLER DE MIRÓALLER DE MIRÓALLER DE MIRÓ

Èxits esportiusÈxits esportiusÈxits esportiusÈxits esportiusÈxits esportius

Els campionats de tennis taulaEls campionats de tennis taulaEls campionats de tennis taulaEls campionats de tennis taulaEls campionats de tennis taulade Castelldefelsde Castelldefelsde Castelldefelsde Castelldefelsde Castelldefels en categoriabenjamina i alevina els hanguanyats els components delsequips del Torre Barona! Bianca Bianca Bianca Bianca BiancaStancu i els germans Pol i MarcStancu i els germans Pol i MarcStancu i els germans Pol i MarcStancu i els germans Pol i MarcStancu i els germans Pol i MarcCoteloCoteloCoteloCoteloCotelo que han demostrat el seugran nivell en la categoríabenjamina, de la mateixa maneraque en Cristian Martín i l'AdrianCristian Martín i l'AdrianCristian Martín i l'AdrianCristian Martín i l'AdrianCristian Martín i l'AdrianMembrilla Membrilla Membrilla Membrilla Membrilla ja passegen la copa decampions per l'escola.

Felicitats a ells i, també, a la restade participants!

Els escacs tenen un gran futur aEls escacs tenen un gran futur aEls escacs tenen un gran futur aEls escacs tenen un gran futur aEls escacs tenen un gran futur aCastelldefelsCastelldefelsCastelldefelsCastelldefelsCastelldefels, de la mà d'unsespecialistes en la matèria.

L'Albert Álvarez i el DaniAlbert Álvarez i el DaniAlbert Álvarez i el DaniAlbert Álvarez i el DaniAlbert Álvarez i el DaniVílchezVílchezVílchezVílchezVílchez han participat en les FinalsTerritorials de Barcelona disputadesa Calella el 21 i 22 de març, allotjatsen un hotel i en representació de lacomarca. Per pocs punts un tercerparticipant no va poder assistir-hi, iés que en Dario FernándezDario FernándezDario FernándezDario FernándezDario Fernández tambého va fer molt bé als Campionatscomarcals!

Felicitats a tots!

Els més petits de la primària vanparticipar en la Trobada deTrobada deTrobada deTrobada deTrobada deminihandbol, a Gavàminihandbol, a Gavàminihandbol, a Gavàminihandbol, a Gavàminihandbol, a Gavà, ja tot unclàssic de participació per part del'escola, i cada any amb gran èxit.

Els participants ho van fer molt bé ivan gaudir d'un matí ple d'esport,partits, activitats i mooooltssomriures.

De ben segur que seguirempracticant, oi? És clar que sí!

Aquest final de març i a principis delmes d'abril es realitzaran les finalscomarcals d'atletisme.

Els nostres nois i noies ja ho han fetmolt bé en les primeres trobades iesperem que tornin a gaudir d'unajornada atlètica del màxim nivell.Molta sort!!!

33333

Com van les obres?Com van les obres?Com van les obres?Com van les obres?Com van les obres?

Les obres de lanova escola vana bon ritme.

S’està seguint laplanificacióprevista i semblaque es podranconfirmar elspronòstics.

Al setembre totsels alumnespodran gaudirdels espais de lesaules de l’escolanova.

Aviat ens podranensenyar unaaula de mostrad’EducacióInfantil.

5è fa un taller del sistema solar5è fa un taller del sistema solar5è fa un taller del sistema solar5è fa un taller del sistema solar5è fa un taller del sistema solar

Aquest taller va ser molt«xuli» i vam aprendrecoses que no sabíem.

Ens van agradarmoltíssim les fotos delsplanetes, dels cràters idel robots que durantmolts anys estan envianta l’espai. Vam veure quehi ha planetes plens decràters.

Ens va agradar moltíssiml’experiment que vamfer per veure com

s’havien format els cràters fa milions d’anys.

Amb coses que podem trobar a la cuina podem fer l’experiment de comes van formar els cràters quan impactaven els meteorits a totavelocitat sobre la superfície dels planetes.

Els van fer de tres mides diferents i llançant-los de diferents alçades esproduïen cràters més grans o més petits, més profunds o més superficials.

Hi ha companys que diuen que provaran de fer a casa seva aquestsexperiments perquè no es necessiten coses difícils de trobar. Tot hopoden trobar a casa. Ja us explicarem com ens han sortit.

Fins aviat. Els companys de 5è.Fins aviat. Els companys de 5è.Fins aviat. Els companys de 5è.Fins aviat. Els companys de 5è.Fins aviat. Els companys de 5è.

Durant el mes de febrer hantingut lloc les trobades depares que us anunciàvem enla revista anterior.

Us podem dir que tots/es elsque hi hem participat lesvalorem molt positivamentcom s’han desenvolupataquestes trobades.

La participació ha estat moltdiferent segons el cicle, peròen general han estat molt benacollides.

El dia 23 de març ens vamtornar a trobar els parescoordinadors amb la Cristina,que ha estat la persona queha dinamitzat tot el programa,i a demanda d’aquests pares,s’ha programat una jornadamés, per al tercer trimestre.

«De professió pares» és unaassignatura en la que és moltdifícil treure un excel·lent i enla que sempre podem seguiraprenent. El fet de compartirels nostres coneixements i lesnostres angoixes amb altrespares ens pot ajudar a treurenota.

Des del taller de pares usvolem seguir animant aparticipar en totes aquellesactivitats que es vanprogramant i us sol·licitem queens feu arribar les vostresinquietuds i propostes, perpoder afavorir un ambienteducatiu compartit entre tots,que de ben segur repercutiràen la formació dels nostres fills.

De professió paresDe professió paresDe professió paresDe professió paresDe professió pares

44444

Cicle inicial - Per fi hem anat de colònies!!!Cicle inicial - Per fi hem anat de colònies!!!Cicle inicial - Per fi hem anat de colònies!!!Cicle inicial - Per fi hem anat de colònies!!!Cicle inicial - Per fi hem anat de colònies!!!

Després de 7 anysesperant (8 per a alguns)hem aconseguit marxar.Encara que ens hemquedat a prop de casa,(només hem anat aBegues), ens ho hempassat d’allò més bé.

De la natura i la granja, jaen som uns experts, he,he!, així que en temps decrisi, agafarem un ramatd’ovelles i marxarem a viure a lamuntanya. Viurem en una cova depastor (nooo, que a alguns ens fapor...).

Hem conegut 3 rucs: l’Orelletes, elCinquanta i l’Harnèsia o Farnèsia (non’estem segurs) i els hem netejatl’estable, recollint caques i traientteranyines. Ovelles,gallines, cabres i un esquirolvam alimentar i crispetes(abans blat de moro)collides al camp, vammenjar. Però no només això,que si no ens hauríem mortde fam; i alimentar-nos, ensvam alimentar molt bé,sobretot la Montse, la Tere iel David que van sortir ambuns quilos de més.

Hem après a cardar llana (fins i tothem après la paraula «cardar»), afer pa i galetes i a plantar elsnostres propis aliments.

I a les nits... hem fet jocs i gresca iuuuuuh! ens hem espantat els un alsaltres, però tot i així ens ho hempassat GENIAL!

Volem tornar-hi el mes que ve, peròdurant una setmana com a mínim.

Això sí, després, la Montse, la Tere iel David necessitaran una altrasetmana en un balneari.

Gràcies a tots els pares i mares queus heu esforçat tant perquè hipoguéssim anar.

TTTTTAURONS I PIRAAURONS I PIRAAURONS I PIRAAURONS I PIRAAURONS I PIRATESTESTESTESTES

Els nens i nenes de Primer, durant aquest segon trimestre alvoltant del tema de LES PLANTES, han realitzat dosminiprojectes: LES PLANTES CARNÍVORES i ELS CACTUS.

Les tutores valorem molt positivament aquesta metodologiade treball, ja que implica que el nen o nena aprengui nousconeixements a partir dels seus interessos i coneixementsprevis. Com també agraïm tota la participació i implicacióde les famílies.

A continuació podeu veure una petita mostra del treballexposat a la classe.

Cicle inicial - Investiguem les plantesCicle inicial - Investiguem les plantesCicle inicial - Investiguem les plantesCicle inicial - Investiguem les plantesCicle inicial - Investiguem les plantes

55555

Conferència de MerConferència de MerConferència de MerConferència de MerConferència de Mercè Tcè Tcè Tcè Tcè TravesetravesetravesetravesetravesetL’Alberto i el Dani de 6èhan passat a la finald’escacs de totCatalunya.

El Torre Barona ha guanyatel premi al millor ninot deCarnestoltes en la Rua delCarnaval Infantil delpoble.

Per Sant Jordi, els de 2nfaran la representació dela llegenda de Sant Jordi.

Al dia de portes obertesvan assistir-hi més de 80persones.

Els alumnes de 3r i 4t vananar a patinar al palau degel del Barça i s’ho vanpassar molt bé.

El de 2n ja han anat decolònies a Can Rigol deBegues.

Christian Martín (6èA) iAdrian Membrilla (6èB)han estat els campions deping-pong deCastelldefels.

Les obres de l’escola avan-cen a bon ritme i que pelsetembre ja podrem anara les noves aules.

La xarxa d’espectaclesinfantil i juvenil ens haregalat 3 ous kinders acada alumne de l’escola.

Sabies que?Sabies que?Sabies que?Sabies que?Sabies que?

«Conferència « Els reptes del segle XXI i«Conferència « Els reptes del segle XXI i«Conferència « Els reptes del segle XXI i«Conferència « Els reptes del segle XXI i«Conferència « Els reptes del segle XXI iels recursos que necessitem per educarels recursos que necessitem per educarels recursos que necessitem per educarels recursos que necessitem per educarels recursos que necessitem per educarels nostres f i l ls avui.»els nostres f i l ls avui.»els nostres f i l ls avui.»els nostres f i l ls avui.»els nostres f i l ls avui.»

El 26 de febrer passat va estar amb nosaltresla psicòloga Mercè Traveset, i va fer unaxerrada molt interessant sobre l’educació delsnostres fills i el paper que exercim els pares. Vaser agradable escoltar la seva opinió, ja quesempre és necessària l’ajuda d’un professionalper resoldre dubtes, fer comentaris ointercanviar opinions.Mercè Traveset treballa aplicant el ques’anomena pedagodia sistèmica, com un totvinculat a la família, als sistemes socials,culturals i històrics, i com això influeix en elprocessos d’ensenyament-aprenentatge.

La Mercè dóna molta importància a ensenyar a viure i a conviure, a crearun camí on l’educació emocional ens porti a connectar amb els alumnes iles seves famílies i a crear un clima d’aula per afavorir l’aprenentatge i labona convivència.Aquest enfocament pedagògic tracta de crear condicions idònies perquèl’escola sigui un espai orientat a crear un vincle amb les famílies per estarsempre suportant junts la tasca d’educar i ajudar els nostres fills.

Per a més informació, podeu consultar la seva pàgina web o bé el llibre del’autora.Web: www.mercetraveset.comLlibre: «Pedagogia sistèmica, fundamentos y práctica» de Mercè Traveset.Editorial Graó, 2007.»

« Hola,Li volem donar les gràcies per la seva participació en les xerrades entrepares i mares que es van organitzar per intercanviar opinions. Hem pogutconèixer-nos millor i expressar els nostres punts de vista sobre l’educaciódels nostres fills. Ha estat interessant escoltar diferents maneres d’educar,guiar i ajudar. És molt important el suport que donem des de casa i moltsatisfactori veure que hi ha una recompensa a aquesta tasca, ja que elsnostres nens creixen amb valors que els ajuden a madurar i a ser millorscada dia. Així, treballant en conjunt pares, mares, professors/es i alumnes,la tasca d’educar serà més fàcil i podrem dir que ha valgut la penal’esforç perquè, com va dir la psicòloga Mecè Traveset, estar aquí ja ésun èxit.

Adriana Silva»

Els de 4t vam anar al teatre a la «Casa deAndalucía» a escoltar el conte de RavíXanó. Una història de gitanos a l´antigaciutat de l´India, país d´origen de l´ ètniagitana.

Els alumnes van participar-hi fent ellsmateixos els personatges de la història.Es van divertir molt al mateix temps ques’adonaven dels problemes que des de

sempre ha sofert la col·lectivitat gitana.

L´objectiu d´aquesta activitat és desenvolupar en els nostres alumneshàbits de tolerància i convivència entre la població paia i gitana. Van ferreflexions sobre les característiques més significatives de la cultura gitana.

Contes a la «Casa de Andalucía»Contes a la «Casa de Andalucía»Contes a la «Casa de Andalucía»Contes a la «Casa de Andalucía»Contes a la «Casa de Andalucía»

66666

CarCarCarCarCarnaval 2009naval 2009naval 2009naval 2009naval 2009

Hem guanyat!!!

La nostra escolaha guanyat elCarnaval!!!

És veritat que ensagrada guanyarpremis, però lamillorrecompensa, elmillor premid’aquest any haestat LAPARTICIPACIÓ,amb majúscules.

Perquè si de participació es tracta, la nostra escolava ser un èxit.

El Mar estava radiant, lluminós, amb tants peixosmulticolors que hi havia fora de l’aigua, ple depirates impetuosos i vaixells carregats de tresors.

Per tot això i per moltes coses més, volem agrair desd’aquest petit raconet, als nens/es de la nostraescola el seu entusiasme; als pares i mares i familiarsen general la participació; a les monitores delmenjador, els seus ninots valuosos; al taller de pares,el seu treball incondicional; a l’AMPA, la sevadedicació; als professors/es, per la seva laboriositat; idonem les gràcies als monitors del Pla de l’Entorn, i atots/es els que heu fet possible aquest Carnaval.

Gràcies!!!

AULA D’ACOLLIDA:AULA D’ACOLLIDA:AULA D’ACOLLIDA:AULA D’ACOLLIDA:AULA D’ACOLLIDA:ESPESPESPESPESPARRIOTS DEARRIOTS DEARRIOTS DEARRIOTS DEARRIOTS DECARNACARNACARNACARNACARNAVVVVVALALALALAL

Aquest any els nois i noiesde l’Aula d’Acollida hanestat protagonistes delCarnaval, ja que han sigutels ESPARRIOTS!! Com aajudants del ReiCarnestoltes, eren elsencarregats de fercomplir les sevesconsignes. Amb lacol·laboració dels nens inenes de tercer vanpassar per les classes delsmés petits de l’escola percomprovar si tothomhavia fet cas de les ordresque ens havia donat,aquest any, «la nostraReina del Carnaval delMar».

Ha estat una setmanamolt divertida en què elnois i noies del grup delsEsparriots van fer molt béel seu paper, amb alegria ibon humor.

El dimecres 4 de març, lesclasses de 5è i 6è van feratletisme a la bòbila deGavà, juntament ambaltres escoles.

Allà ens van dividir pergrups, fent que en cadagrup hi hagués alumnes detotes les escolesparticipants.Un cop fets els grups,cadascun va començarper una prova diferent i,quan sonava, el xiulet havíem decanviar i anar a la següent.Hi havia deu proves diferents:salt de longitud, triple salt,carrera de relleu, marxa,llançament de pes i javelina ,carrera d’obstacles, carreraadaptada, salt d’alçada i provad’habilitat.

Cicle superior - Sortida d’atletismeCicle superior - Sortida d’atletismeCicle superior - Sortida d’atletismeCicle superior - Sortida d’atletismeCicle superior - Sortida d’atletisme

En cada una de les proves teníemun monitor que ens explicava lesregles per poder-la realitzarcorrectament i, després, lapracticàvem.

Quan tots els grups van passar pertotes les proves, tots els alumnesvan fer una carrera, en la qual

nostra escola va quedaren primer lloc, gràcies alnostre company de 5èBHiuly.

De totes les proves, lespreferides van ser: el saltde longitud, on havíem decórrer i primer saltar fentles tisores amb les cames idesprés d’esquena sobreun matalasset. I també lacarrera adaptada, en quèamb els ulls tapats havíem

de córrer guiats per un company,simulant ser una persona cega.

Va ser molt divertit i ens vaagradar molt, però hem de dirque l’endemà tots teníem tantestiretes que no ens podíem moure!

Tot i això ens agradaria tornar-hoa fer, ja que va ser molt xulo!

77777

MerMerMerMerMercabarcabarcabarcabarcabarnanananana

Sortida a les Mines de Gavà 3r A i BSortida a les Mines de Gavà 3r A i BSortida a les Mines de Gavà 3r A i BSortida a les Mines de Gavà 3r A i BSortida a les Mines de Gavà 3r A i B

Els tercers vamanar el dia 9 demarç passat avisitar les minesprehistòriques deGavà.

Ara ja sabem quesón les mines mésantiguesd’Europa, ja quetenen més de6.000 anys, lesúniques de lesquals es treia un mineral molt apreciat la variscita, mineral de color verdusat per elaborar joies.

Vam poder veure les eines que feien servir per a les excavacions, i vamcomprovar el paral·lelisme entre aquestes eines i les de la nostra època.

També vam fer un taller de joieria, fent servir les mateixes tècniques i einesque utilitzaren els nostres avantpassats. Va ser una experiència molt bona.

Papis, us animem a visitar-les si voleu saber una mica més d’història d’unaforma molt més divertida.

Tinc la panxa molt grossai la boca molt ampla,tinc dues orellesi per allà m’agafen.

L’Andreu la porta al davanti l’Elena al darrera.Quina és la lletra?

El ruc sempre la duu a sobre,està ficada al bagul.El cavall no l’ha tinguda mai,però sempre, el bambú.

M’obro i tanco i guardo a dinshistòries, consells i lliçons...Hi ha qui em guarda amb molt bons finsi qui em deixa pels racons.

Papers i papers sempre guardo;n’hi ha d’esquinçatsi també d’arrugats.

EndevinallesEndevinallesEndevinallesEndevinallesEndevinalles

El día 9 de gener, els nensde 4t van visitar el mercatcentral de fruites ihortalisses deMercabarna ( Barcelona).

Vam treballar el tema del´alimentació d´una maneradivertida i distreta.

Hem après que menjar béés tot un art. Cal equilibrarbé la quantitat de cadatipus

d´aliment i cal educar elgust als aliments que nohem tastat mai.

En un dels tallers que vamfer « taller del tast» vampoder observar el diferentgust d´algunes fruites ihortalisses.

També vam visitar elsmagatzems i les parades, ivam observar les diferentsfruites i hortalisses, moltesde les quals no havíem vistmai, per exemple les «tropicals».

Va ser un dia divertit i moltprofitós, ja que vamaprendre moltes cosessobre l´alimentació i, a mésa més, ho vam passar d´allòmés bé.

Vam tornar a l´escolacarregats de fruites ihortalisses que ens vanregalar.

TTTTTaller de tècniques de cal·ligrafiaaller de tècniques de cal·ligrafiaaller de tècniques de cal·ligrafiaaller de tècniques de cal·ligrafiaaller de tècniques de cal·ligrafiaamb l’Adriana Silva i Gabriela Sobaamb l’Adriana Silva i Gabriela Sobaamb l’Adriana Silva i Gabriela Sobaamb l’Adriana Silva i Gabriela Sobaamb l’Adriana Silva i Gabriela Soba

Dimarts i dijous de 15:30 a 17:00Dimarts i dijous de 15:30 a 17:00Dimarts i dijous de 15:30 a 17:00Dimarts i dijous de 15:30 a 17:00Dimarts i dijous de 15:30 a 17:00

T’agradaràT’agradaràT’agradaràT’agradaràT’agradarà

88888

EsportsEsportsEsportsEsportsEsports

Podeu trobar més informació al WEB de l’escola

www.xtec.es/ceip-torrebarona-castelldefelswww.xtec.es/ceip-torrebarona-castelldefelswww.xtec.es/ceip-torrebarona-castelldefelswww.xtec.es/ceip-torrebarona-castelldefelswww.xtec.es/ceip-torrebarona-castelldefels

Aquest trimestre, a les classesd’Educació Física, hemexperimentat, treballat ientrenat: pitxi, handbol,korfball, raquetes (pales deplatja, shutelball,bàdminton, tennis) ibàsquet.

Al Cicle Inicial hem jugat ajocs d’arreu del món perpreparar-nos per a lajornada que farem ambaltres escoles deCastelldefels a Can Vinader.

Al Cicle Superior també hemanat a practicar atletisme ales instal·lacions de «laBòbila» de Gavà, i així hemposat en pràctica tots elsconeixements i les habilitatsque havíem adquirit alprimer trimestre del curs.

I, a més a més, hem patinatsobre gel a la pista del FCBarcelona amb tot el CicleMitjà.

Jordi Jodar i Rosa LargoJordi Jodar i Rosa LargoJordi Jodar i Rosa LargoJordi Jodar i Rosa LargoJordi Jodar i Rosa Largo

Trobada d’atletisme a «LaTrobada d’atletisme a «LaTrobada d’atletisme a «LaTrobada d’atletisme a «LaTrobada d’atletisme a «Labòbila» de Gavàbòbila» de Gavàbòbila» de Gavàbòbila» de Gavàbòbila» de Gavà

El 2 de març, els 6ès., i el 4 de març,els 5ès., vam anar a Gavà, a la pistad’atletisme «La bòbila», per practicaraquest esport amb altres escoles deCastelldefels.

Allà vam posar en pràctica elllançament de pes, el llançament dejavalina, el salt d’alçada, el salt dellargada, les tanques, els relleus, els400metres, la marxa, un circuitd’agilitat i un circuit adaptat.

El 16 de març, els de 1r, i el 18de març, els de 2n, vam anartot el matí a Can Vinader, ajugar a «jocs d’arreu del món»,amb companys/es d’altresescoles. Allà vam jugar a jocsde diferents països com aStorfiskaleikur, Trucámelo,Queeni-o-, Pato ñato,Capcaunul, Jebdejeri, Kiwi,Kukla, Mikado, ...i altres.

Trobada esportiva a Can Vinader «Jocs d’arreu del món»Trobada esportiva a Can Vinader «Jocs d’arreu del món»Trobada esportiva a Can Vinader «Jocs d’arreu del món»Trobada esportiva a Can Vinader «Jocs d’arreu del món»Trobada esportiva a Can Vinader «Jocs d’arreu del món»

Patinatge sobre gel a la pistaPatinatge sobre gel a la pistaPatinatge sobre gel a la pistaPatinatge sobre gel a la pistaPatinatge sobre gel a la pistadel FC Barcelonadel FC Barcelonadel FC Barcelonadel FC Barcelonadel FC Barcelona

El dia 12 de març vam anar tot el cicle mitjà ala pista de patinatge sobre gel del futbol clubBarcelona.

Vam estartot el matípatinant ipracticantaquestesportd’hivern.

Tothomv aacabarmolt content d’aquesta nova experiència iamb alguna que altra ampolla als peus. Però lavaloració és molt positiva. A veure si aixís’animen la resta de cicles i podem anar algundia a gaudir tota l’escola.