G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Utiliza las cifras 4, 7, 9, 1 y 6 para escribir tres nmeros de cinco cifras enlos que la cifra 9 valga 9 000 unidades.
1
Escribe.
a) El nmero mayor y el nmero menor de siete cifras que termina en dos.
Nmero mayor: ............................... Nmero menor: ...............................
b) El nmero mayor de seis cifras que termina en cinco 8 ..............................
c) El nmero menor de cinco cifras todas iguales 8 ..............................
2
Escribe con cifras y con letras estas cantidades:
a) Un cuarto de milln
.............................. 8 .....................................................................................................
b) Un milln y medio
.............................. 8 .....................................................................................................
c) Veinticinco centenas de millar
.............................. 8 .....................................................................................................
3
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 1
Matemticas AA
..............................................................................................................................................
Completa la tabla con un nmero de 6 cifras sin repetir ninguna de las cifrasdadas.
4
5, 8, 3, 2, 7, 1
3, 6, 2, 0, 9, 5
2, 7, 5, 6, 1, 8
CIFRAS NMERO MAYOR NMERO MENOR
7, 4, 5, 6, 0, 2
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Rodea el nmero de unidades que hay en cada caso:5
Contesta.
a) Cuntas unidades de millar hay en siete millones? ................................
b) Cuntas centenas hay en doce centenas de millar? .....................................
c) Cuntas unidades hay en treinta y tres unidades de mil? ................................
6
Aproxima cada nmero a la unidad de milln.
7 125 340 8 .............................. 3 756 004 8 ..............................
5 890 000 8 .............................. 4 328 105 8 ..............................
7
En la numeracin romana, una raya encima de una o varias letras multiplicapor mil su valor. Por ejemplo:
VI = 6 000 X = 10 000
Escribe con nmeros romanos los siguientes nmeros:
a) Ocho mil 8 .........................
b) Nueve mil setecientos 8 .........................
c) Doce mil veinticuatro 8 .........................
d) Quince mil cuarenta 8 .........................
8
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 1
MatemticasAA
7 C
2 CM
15 DM
26 UM
2 000
150
260 000
20 000
1 500
26 000
200 000
15 000
2 600
2 000 000
150 000
260
70 700 7 000 70 000
Completa la tabla.4
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Calcula.
a) 20 765 + 1 593 + 2 062 b) 3 786 + 24 018 + 976 c) 3 605 + 8 104 + 635
1
Qu propiedad de la suma se cumple con la siguiente igualdad?
157 + (565 + 435) = (157 + 565) + 435
2
Comprueba mediante una suma si estas restas estn bien hechas:
a) 2 400 746 = 1 654 b) 8 210 5 475 = 2 735 c) 15 486 12 398 = 3 880
3
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
................................... ................................... ...................................
9 645
250 320 570 725
2 350
5 415
6 375
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Por cada suma escribe dos restas.
a) 175 + 425 = 600 b) 2 300 + 1 550 = 3850
5
Realiza estas operaciones combinadas:
a) 2 500 + (570 420)= .................... b) 8 700 (3 200 + 4 260) = ....................
6
Sita los parntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igualdades.
a) 37 12 + 15 = 10 b) 456 237 + 179 = 40 c) 456 237 + 179 = 398
7
Me faltan 120 euros para poder comprar una tienda de campaa que vale590 euros. Cunto dinero tengo?
8
Para pagar las zapatillas y una camiseta, entregu 150 euros. Cunto medevolvieron?
9
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
.....................................................................................................
62
49
En un vivero hay tres plantones de 20 macetas de geranios y otros tresplantones de 15 macetas de clavelinas. Cul de estas operaciones permitecalcular el nmero de macetas que hay en total?
5
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicacin y completa las igualdades.1
Aplica la propiedad asociativa de la multiplicacin y calcula estos productos:2
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 3
MatemticasAA
a) 7 8 = ..... ..... d) 7 6 = ..... .....
b) 5 9 = ..... ..... e) 8 5 = ..... .....
c) 9 7 = ..... ..... f) 4 8 = ..... .....
a) 6 4 5 = ............................................
b) 8 4 3 = ............................................
c) 6 2 5 = ............................................
d) 8 5 4 = ...........................................
Simplifica estas expresiones y escrbelas como el producto de una suma porun nmero:
3
a) (4 6) + (7 6) = ...............................
b) (9 3) + (9 6) = ...............................
c) (7 5) + (3 5) = ...............................
d) (8 5) + (7 5) = ................................
Aplica la propiedad distributiva y calcula.4
a) 6 (5 3) = ....................................................................................................................
b) (8 4) 6 = ....................................................................................................................
c) 9 (8 2) = ....................................................................................................................
d) 10 (9 4) = ..................................................................................................................
20 + 15 3 3 20 15 3 (20 + 15) 15 (20 + 3)
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 3
MatemticasAA
Jess compr tres libros de cada. Cunto pag por su compra?
Resulvelo utilizando la propiedad distributiva de la multiplicacin.
6
Observa el ejemplo y completa.
625 3 = (600 + 20 + 5) 3
736 5 = ..................................................... 6 457 = .....................................................
894 3 = ..................................................... 935 2 = .....................................................
7
Completa los nmeros que faltan.8
En una caja caben veinticinco botes de conservas vegetales. Si cada bote sevende a 4 , cul es el precio de cinco cajas iguales?
9
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
5 8 2
2 9 4 0+
1 4 7 0 0
4 6 8 2
1 0 4+ 3
7 6 4
12
9
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
En una divisin exacta, el dividendo es 45 y el cociente 5. Cul es el divisor?1
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 4
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
Despus de repartir cierta cantidad de caramelos entre seis amigos, a cadauno le han correspondido 12 caramelos. Cuntos caramelos hemos
2
..............................................................................................................................................
En una divisin inexacta, el divisor es 7. Puede ser 8 el resto? Por qu?3
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
En una divisin, el divisor es 5, el cociente 123 y el resto 4. Cul es eldividendo?
4
..............................................................................................................................................
Un campesino ha duplicado su cosecha de patatas en este ao; el ao pasadorecogi 750 kg, que envas en 15 sacos de 50 kg. Cuntos sacos necesitarpara este ao si tambin son de 50 kg?
5
..............................................................................................................................................
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Realiza estas divisiones y haz la prueba:6
Un agricultor tiene 80 rboles frutales de los que ha recogido 352 cajas defruta de 5 kg cada una. Si cada rbol produjo la misma cantidad, cuntoskilos de fruta obtuvo de cada rbol?
7
Una familia quiere ahorrar 1 020 a razn de 60 mensuales. Si ya haahorrado durante cuatro meses, cuntos meses le quedan por ahorrar paracompletar el total?
8
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 4
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
52 5 6 7 9 43 6 5 7 8
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
En una divisin exacta, el dividendo es 868 y el cociente 62. Cul es eldivisor?
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 5
MatemticasAA
1
Completa las cifras que faltan en estas divisiones:2
Calcula estas divisiones de forma abreviada, sin escribir las restas:3
Cuatro amigos han ahorrado 5 616 entre los cuatro, a partes iguales, a lolargo de tres aos. Cunto han ahorrado al mes cada uno?
4
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
8 9 5
7 81 5
1 0 4
13
8
9 3 6
0 1 6
23
368 5 4 7 143 5 7 8
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
En una divisin, el divisor es 24, el cociente 135 y el resto 16. Cul es eldividendo?
5
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 5
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
Calcula el dividendo de estas divisiones exactas:
a) .................... : 37 = 2 435 b) .................... : 23 = 1 745 c) .................... : 34 = 985
6
Calcula de forma abreviada, sin escribir las restas.7
Se quieren envasar 1 023 botellas de agua mineral en cajas de 5 botellas.Cuntas cajas son necesarias para envasar todas las botellas? Cuntas botellasvan en la ltima caja envasada?
8
..............................................................................................................................................
522 5 6 7 9 433 6 5 7 8
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Completa.1
Reflexiona y contesta.3
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 6
MatemticasAA
a) Qu fraccin de los dos dedos de la manoestn extendidos?
b) Qu fraccin de las bolas que hay en labolsa son negras?
c) Qu fraccin de semana son siete das?
310
..................................................
Siete novenos
Escribe la fraccin que se ha representando en cada caso.2
Once doceavos
59
..................................................
712
..................................................
Cinco dcimos
Colorea, en cada caso, la fraccin que se indica.4
22
33
66
88
A B C D
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Colorea en el rectngulo de la derecha una fraccin equivalente a , yescribe la fraccin.
35
6
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 6
MatemticasAA
35
Completa con los signos , segn corresponda.5
155
34 1 1
125 1
75
44
54 1
Calcula.7
En una huerta hay 40 rboles frutales. Los dos quintos son manzanos.Cuntos manzanos hay en el huerto?
9
Calcula.
a) El 50% de 12 = .................................... c) El 50% de 40 = .....................................
b) El 50% de 26 = .................................... d) El 50% de 60 = .....................................
8
.....................................a) de 30 =13
.....................................b) de 40 =15
....................................................d) de 30 =23
....................................................e) de 40 =35
.....................................c) de 14 =17 ....................................................
f) de 14 =47
..............................................................................................................................................
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Escribe cmo se leen estos nmeros:
a) 345,76 8 ..................................................................................................................
..................................................................................................................
b) 4,56 8 ......................................................................................................................
......................................................................................................................
c) 13,8 8 .......................................................................................................................
d) 23,05 8 ....................................................................................................................
1
Escribe en la tabla cada uno de los nmeros decimales que se indican.2
Piensa y responde.
a) Cuntas centsimas hay en media unidad? ................................................................
b) Cuntas centsimas hay en media dcima? ................................................................
3
Qu nmero representa cada letra?4
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 7
MatemticasAA
D
Ocho unidades y cuatro dcimas
Trece unidades y cinco centsimas
Seis unidades y tres dcimas
Dos unidades y quince centsimas
U, d C
7 10PM N
M = ............... N = ............... P = ...............
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Descompn cada uno de estos nmeros decimales en sus distintos rdenes deunidades:
a) 5,46 = 5 U + 4 d + 5 c c) 4,05 = ..........................................
b) 13,5 = .......................................... d) 0,97 = ..........................................
5
Ordena de menor a mayor.
0,14 - 3,96 - 2,25 - 5,3 - 5,54
6
Completa las siguientes series:
a) 0,4 - 0,8 - 1,2 - 1,6 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 4
b) 0,15 - 0,30 - 0,45 - 0,6 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 1,5
c) 0,35 - 0,70 - 1,05 - 1,4 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 3,5
7
Completa.
a) 34,25 .................... = 8,43 b) 2,13 + .................... = 3,6
8
Las puntuaciones obtenidas en una prueba de gimnasia han sido:
a) Qu gimnasta consigui la puntuacin ms alta? ......................................................
b) Qu gimnasta obtuvo mayor puntuacin, el dorsal nmero 21
o el dorsal nmero 41? .................................................................................................
9
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 7
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
DORSAL 11
PUNTUACIN 8,3
21
9,60
31
9,5
41
9,6
51
9,84
61
9,07
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Dibuja una lnea que mida 1 dm 3 cm.1
Juan quiere cortar cintas de tres decmetros de longitud de un rollo de docemetros. Cuntas cintas puede hacer?
2
El lado de un cuadrado mide 8 m 75 cm. Cuntos metros miden sus cuatrolados?
3
Completa.
a) 8 km = .................... m d) 3 dam = ............... m g) 6 hm = .......... dam
b) 3 m = .................... cm e) 10 m = ............... dm h) 500 m = .......... hm
c) 7 cm = .................... mm f) 800 cm = ............... m i) 20 000 m = .......... km
4
Cuntos metros son dos kilmetros y medio?5
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 8
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Carlos tiene que recorrer tres kilmetros para ir al colegio. Si le falta mediokilmetro para llegar, cuntos metros ha recorrido?
6
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 8
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
Paloma ha recorrido 1 050 m, y Elena, 1 km 4 hm. Cuntos metros le falta acada una para recorrer un trayecto de dos kilmetros de longitud?
7
Expresa en forma compleja con dos unidades:
a) 5 018 m 8 ........................................ b) 390 cm 8 ........................................
8
Completa las tablas.9
Calcula.
a) 4 km 34 m + 6 hm 75 m b) 2 km 770 m 9 hm 90 m
10
..............................................................................................................................................
cm m y cm
803 cm
2 m 75 cm
5 m 40 cm
m
5 008 m
km y m
3 km 12 m
7 km 400 m
l = .......... cl = ............... ml Dos litros y tres cuartos = ............ cl = ............... ml12
l = .......... cl = ............... ml Tres litros y cuarto = ............... cl = ............... ml34
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Expresa en centilitros y mililitros.
l = .......... cl = ............... ml Un litro y medio = ............... cl = ............... ml14
1
Con 100 botellas de un cuarto de litro hemos llenado un balde de agua. Cules la capacidad del balde en centilitros?
2
Completa la tabla.3
Expresa en litros estas capacidades:
a) 3 hl 8 dal = ............... l c) 2 kl 5 hl = ............... l
b) 7 hl 25 l = ............... l d) 9 kl 800 l = ............... l
4
Cuntos recipientes de 10 hl se pueden llenar con 36 kl ?5
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 9
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
HECTOLITROS 3
LITROS 300
4 6
900
10 25
4 000
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Cuntas bolsitas de 10 dg se pueden llenar con dos bolsas de un cuarto dekilo de manzanilla?
6
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 9
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
Ya sabes que un litro de agua pesa un kilo. Cuntos gramos pesar unabotella, de un litro y medio de capacidad, llena de agua si vaca pesa 60 g?
7
Completa las tablas.8
Un cachalote pesa 3 toneladas y media y su cra pesa 980 kg. Cuntos kilospesan los dos animales juntos?
10
Expresa en gramos.
a) 2 kg 600 g = . g + . g = . g
b) 6 hg 75 g = . g + . g = . g
c) 80 dag 50 g = . g + . g = . g
9
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
KILOS
kg
2 kilos y medio
GRAMOS
kg
KILOS
9 000 kg
TONELADAS
4 000 kg
15 t
1434
Completa.
a) Un ngulo de 35 es ...........................
b) Un ngulo de 75 es ...........................
c) Un ngulo de ............... es recto.
d) Un ngulo de 130 es .........................
e) Un ngulo de 45 es ...........................
f) Un ngulo de ............... es llano.
4
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Traza cuatro rectas a, b, c y d de forma que:
a y b sean paralelas.
b y c sean perpendiculares.
c y d sean oblicuas.
1
Colorea todos los ngulos que determinan estas tres rectas y seala con lamisma letra los que sean iguales:
2
Dibuja.3
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 10
MatemticasAA
Un tringulo con unngulo obtuso.
Un cuadriltero con dosngulos rectos.
Un cuadriltero con tresngulos rectos.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Dibuja la posicin de la rueda de la ruleta si gira5
Mide estos ngulos:6
Dibuja dos segmentos de 5 cm que formen un ngulo de 30.7
Escribe verdadero (V) o falso (F).
a) La suma de dos ngulos agudos es un ngulo obtuso. ......................................
b) La mitad de un ngulo recto es un ngulo agudo. ...........................................
c) La suma de un ngulo obtuso con otro agudo es un ngulo llano. .................
d) El doble de un ngulo recto es un ngulo llano. ..............................................
8
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 10
MatemticasAA
a) un ngulo llano. b) dos ngulos rectoshacia la izquierda.
c) tres ngulos rectoshacia la izquierda.
AB
A = .......... B = ...............
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Dibuja.1
Cuntas diagonales tiene un pentgono? Y un hexgono?2
Calcula el permetro.3
Clasifica estos tringulos segn sus ngulos y segn sus lados:4
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 11
MatemticasAA
Un hexgono. Un octgono. Un decgono.
..................................... .....................................
A
24 m
18 m
18 m
12 m
B
..................................................................................
.................................
.................................
.................................
.................................
.................................
.................................
A B
C
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Dibuja.5
Dibuja.
Un tringulo rectngulo y escaleno. Un tringulo acutngulo e issceles.
7
Dibuja una circunferencia de 1 cm de radio.Traza un dimetro y colorea un semicrculo.
8
Nombra este cuadriltero y describe sus caractersticas:6
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 11
MatemticasAA
Un rombo con las diago-nales de diferente longi-tud.
Un rombo con las diago-nales iguales.
Un trapecio con dos n-gulos rectos.
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Seala los ejes de simetra, en las figuras que los tengan.5
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 12
MatemticasAA
Describe las regularidades que ves en cada tringulo. 6
Traza en rojo el eje de simetra de esta figura, y dibuja su simtrica respectoa la lnea gruesa.
7
a) .........................................................................................................................................
a) .........................................................................................................................................
b) .........................................................................................................................................
b) .........................................................................................................................................
c) .........................................................................................................................................
d) .........................................................................................................................................
a) b) c) d)
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Observa estos poliedros y completa:4
Dibuja el desarrollo de este prisma de base cuadrada:5
Cuntas caras, vrtices y aristas tiene una pirmide de base triangular?6
Qu cuerpos redondos se forman al girar sobre s mismo cada palito con sucartn?
7
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 13
MatemticasAA
......................................... ..................................................................................
..............................................................................................................................................
A B C
BASES VRTICES ARISTAS
A
A B
C
B
CARAS
LATERALES
TOTAL
CARAS
C
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 13
MatemticasADI
OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Completa estas cuadrculas para que sean iguales al modelo.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Describe, nombrando las casillas por las que pasa, el recorrido trazado en elplano.
3
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 14
MatemticasAA
1
2
A B C D E F G H I
3
4
5
6
Calle de la Rosa
Plazadel Jardn
Avenida de la
s Flores
Calle de la Alegra
Calle del Sol
Calle Lila
Ca
lle
P
en
sa
mie
nt o
Calle A
lhel
Calle d
el
Jazm
in
Calle A
mapola
Calle N
arc
iso
Calle C
lave
l
Calle d
e la J
ara
Calle P
etu
nia
Calle T
ulipn
Calle A
los
Calle Tilo
Calle Salvia
Calle Romero
Une por orden estos puntos sobre la cuadrcula:
(2, 5), (2, 4), (3, 4), (3, 5), (4, 5), (4, 4), (5, 4), (5, 5), (6, 5), (6, 4), (7, 4),
(7, 5), (8, 5), (8, 1), (5, 1), (5, 3), (4, 3), (4, 1), (1, 1), (1, 5), (2, 5)
Qu dibujo obtienes? ........................................................................................
4
4
3
5
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 14
MatemticasADI
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Dibuja y colorea las figuras, girndolas como indica la flecha.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Dibuja todos los resultados posibles en la experiencia TIRAR UN DADO.
a)Cuntos resultados tiene el suceso sALIR IMPAR? ...............................................
b) Y el suceso SALIR MAYOR QUE 2? ............................................
1
Escribe todos los resultados posibles que hay en la experiencia TIRAR SIMULT-NEAMENTE DOS DADOS Y SUMAR SUS RESULTADOS.
2
Para la experiencia LANZAR SIMULTNEAMENTE UNA MONEDA Y UN DADO escribe:
a) Un suceso posible: ........................................................................................................
b) Un suceso seguro: .........................................................................................................
c) Un suceso imposible: ....................................................................................................
3
En la experiencia SACAR UNA BOLA:
a) Qu es ms probable SACAR PAR o SACAR MENOS DE 5?
...................................................................................................
b) Qu es ms probable SACAR MS DE 3 o SACAR MENOS DE 8?
...................................................................................................
c) Qu es ms probable SACAR IMPAR o SACAR MS DE 5?
...................................................................................................
4
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 15
MatemticasAA
..............................................................................................................................................
2
56
10 12
1194
87
31
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Para la experiencia LANZAR SIMULTNEAMENTE UNA MONEDA Y UN DADO, cun-tos resultados posibles hay?
Calcula la probabilidad de cada uno de los siguientes sucesos:
a) Sacar una cruz y un nmero impar.
b) Sacar una cara y un nmero menor que 3.
c) Sacar una cara y un 4.
5
De un corral que tena 3 patos y 7 gallinas, se ha escapado un ave. Cul es laprobabilidad de que sea una gallina?
La probabilidad es .
6
Considera la experiencia LANZAR DOS MONEDAS.
a) Calcula la probabilidad de que salgan dos caras.
b) Calcula la probabilidad de que salga una cara y una cruz.
7
Paula y Sergio han anotado en una tabla la clase de vehculos que han pasa-do por la puerta del colegio en la media hora del recreo.
a) Qu clase de vehculo es ms probable que sea el siguiente en pasar por
delante del colegio? ......................................................................................................
b) Cul crees que es la probabilidad de que el prximo vehculo sea una
moto?
8
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 15
MatemticasAA
.............................................................................................................................................
COCHES
30 10 5 1 4
MOTOS BICICLETAS AUTOBSES FURGONETAS
ORIENTACIN ESPACIAL
Colorea de rojo las flores que estn encima de otra flor y a la izquierda de unamariquita.
Rodea de azul las flores que estn a la derecha de otra flor y debajo de unamariquita.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 1
Matemticas ADI
PENSAMIENTO LGICO
Completa la ficha que falta en cada grupo.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 1
MatemticasADI
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Completa hasta el final cada cenefa.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
MatemticasADI
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
CREATIVIDAD
Observa, inventa y completa.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
MatemticasADI
BALN PAELLA GLOBO AEROSTTICO
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Colorea de rojo esta llave: Colorea de azul esta otra:
Observa que se trata de la misma llave, con una cara de cada color. Ahora,colorea de rojo o de azul las llaves de abajo, segn correspondan a la posicinA o a la B.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 3
MatemticasADI
POSICIN A POSICIN B
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
RAZONAMIENTO LGICO
Completa los nmeros que faltan en cada tira.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 3
MatemticasADI
7 6 3 5 10
2 4 8 7 .....
9 10 11 ..... 13
8 16 13 16 7
12 5 ..... ..... .....
20 21 22 ..... .....
20 15 10 ..... .....
..... ..... ..... 9 12
24 ..... ..... ..... 28
2 5 ..... 8 .....
4 ..... 7 ..... 5
6 ..... 10 ..... 14
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
ESTRUCTURACIN TEMPORAL
Colorea las vietas y numralas para ordenar la historia.
SUGERENCIA: Tambin puedes recortar las vietas y pegarlas, ordenadas, enuna hoja.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 4
MatemticasADI
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
PENSAMIENTO LGICO - ARITMOGRAMAS
Completa los nmeros que faltan.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 4
MatemticasADI
+6 = 13
++
+ =
===
===
+
+4 = 8
+ + +
+ = 8= = =
+7 = 16
=16 27
8
+ + +
=+
19 + = 38
+
===
+ + +
=+
= 86+41
+ = 3911
===
+ + +
=+
=
+ 35
===
+ + +
=+
= 9950 +
+ 21 = 45
= 20
+
144+70
= 68
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Rodea la figura que no es igual en cada tira.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 5
MatemticasADI
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
PENSAMIENTO LGICO
Dibuja los puntos de la ltima ficha de cada fila.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 5
MatemticasADI
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Copia cada figura utilizando la cuadrcula.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 6
MatemticasADI
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
OBSERVACIN - RELACIN - CREACIN E IDENTIFICACIN DE CDIGOS
Coloca cada palabra en su lugar y completa los dibujos que faltan.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 6
MatemticasADI
REVOLTOSA
INVENTORA
SEDIENTA ACATARRADA
ESCONDIDO
ADIVINO MAREADO ESTUDIOSO
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 7
MatemticasADI
ESTRUCTURACIN TEMPORAL - SECUENCIA LGICA
Colorea la vietas y numralas para ordenar la historia.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
PENSAMIENTO LGICO
Completa los smbolos que faltan en cada cadena.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 7
MatemticasADI
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 8
MatemticasADI
ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Escribe, debajo de cada foto, el nombre de su autor o autora.
ROSAPEDRO
ENRIQUE
ADELA
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
OBSERVACIN - ATENCIN - LGICA
Todos los objetos, menos uno, tienen una caracterstica comn. Observa ycompleta.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 8
MatemticasADI
CARACTERSTICA COMN:
EXCEPCIN:
(NOMBRE)(DIBUJO)
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.............................
.................................
CARACTERSTICA COMN:
EXCEPCIN:
(NOMBRE)(DIBUJO)
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.............................
.................................
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 9
MatemticasADI
OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Contina hasta el final cada pareja de cenefas y colorea cada una de un color.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
176
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 9
MatemticasADI
PENSAMIENTO LGICO - PERCEPCIN
Dibuja las figuras que faltan.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
177
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 10
MatemticasADI
OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Ampla el dibujo de la maceta, con sus flores, en la cuadrcula grande.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
182
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 10
MatemticasADI
PENSAMIENTO LGICO
Colorea cada caja siguiendo estas orientaciones:
La caja roja est entre la caja marrn y la caja azul.
La caja verde es la segunda empezando por arriba.
La caja amarilla y la caja marrn estn en los extremos.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
183
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 11
MatemticasADI
OBSERVACIN - ATENCIN - PERCEPCIN
Rodea de rojo la figura geomtrica que no tiene pareja.
Colorea de azul las figuras planas y cuntalas.
Cuntas hay? ..................................................................................................................
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 11
MatemticasADI
PENSAMIENTO CREATIVO
Con el primer crculo hago una rueda; con el primer tringulo hago unaseal de trfico, y con el primer cuadrado hago un tablero de parchs. Serascapaz de hacer cosas diferentes con las figuras siguientes?
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
= 16
= 12
= 26
= 24
=
20
=
20
=
22
=
16
=
=
=
=
=
=
=
= 12
= 22
= 24
= 22
=
20
=
20
=
16
=
24
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 12
MatemticasADI
PENSAMIENTO LGICO
Qu valor tiene cada figura?
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Colorea de verde los poliedros y de naranja los cuerpos redondos. Completala tabla.
1
Nombra los elementos que se sealan en los siguientes cuerpos geomtricos:2
Rodea las caras de este poliedro:3
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 13
MatemticasAR
A B C D E F
G H
I
J
K
PRISMAS PIRMIDES CILINDROS CONOS ESFERAS OTROS
2
4
3
6
1
5
.................................
.................................
.................................
.................................
.................................
..............................
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 13
MatemticasADI
OBSERVACIN - ATENCIN - LGICA
Todos los objetos menos uno tienen una caracterstica comn. Observa ycompleta.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
CARACTERSTICA COMN:
EXCEPCIN:
(NOMBRE)(DIBUJO)
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.............................
.................................
CARACTERSTICA COMN:
EXCEPCIN:
(NOMBRE)(DIBUJO)
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.............................
.................................
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Indica qu vista de esta figura (A, B o C) se ve desde donde seala la flecha:1
Dnde situaras la flecha para quese viera esta vista?
Dibuja un croquis de cmo llegar desde la puerta de entrada del colegio hastatu aula.
2
Indica por qu casillas pasas si vas desde el cruce de la calle de la Jara con lacalle del Sol hasta la calle Salvia.
Colorea el siguiente recorri-do en el plano:
(G, 4), (F, 4), (E, 4), (D, 4),(D, 3), (E, 3), (E, 2), (E, 1),(D, 1), (C, 1).
3
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 14
MatemticasAR
A
B C
1
2
A B C D E F G H I
3
4
5
6
Calle de la Rosa
Plazadel Jardn
Avenida de la
s Flores
Calle de la Alegra
Calle del Sol
Calle Lila
Ca
lle
P
en
sa
mie
nto
Call
e A
lhel
Call
e d
el
Jazm
in
Call
e A
mapola
Call
e N
arc
iso
Call
e C
lave
l
Call
e d
e l
a J
ara
Call
e P
etu
nia
Call
e T
uli
pn
Call
e A
los
Calle Tilo
Calle Salvia
Calle Romero
..............................................................................................................................................
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 14
MatemticasADI
OBSERVACIN - CREATIVIDAD
Cuntos tringulos hay en esta figura?
Cuntos cuadrados hay en esta figura?
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Seala con una cruz las experiencias aleatorias.
a) Sacar una carta de una baraja espaola y observar si es de oros. .......................
b) Observar si en las prxima 24 horas sale el sol. ..................................................
c) Lanzar un tiro a la canasta de baloncesto y observar si el baln entra. .............
d) Girar una ruleta numerada del 1 al 24 y que salga el 4. .....................................
1
Escribe tres sucesos diferentes de la experiencia TIRAR DOS DADOS Y SUMAR LOSPUNTOS OBTENIDOS.
2
Dibuja todos los resultados posibles en la experiencia EXTRAER SIMULTNEAMENTEDOS BOLAS DE LA BOLSA.
3
Indica en cada caso si es seguro, posible o imposible sacar una bola blanca decada bolsa.
4
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 15
MatemticasAR
......................................... ..................................................................................
......................................... ..................................................................................
A BC
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 15
MatemticasADI
OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Qu figura es distinta en cada caso? Colorala.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
Une con flechas cada animal con su valor y completa las casillas vacas.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 15
MatemticasADI
PENSAMIENTO LGICO
Calcula el valor de cada fruta y completa las casillas vacas.
G
RUPO
ANA
YA, S
.A.
, Mat
emt
icas
4. E
duca
cin
Prim
aria
.Mat
eria
l foto
copi
able
aut
oriz
ado.
30
33
27
30
24...............
=
=
=
=
5
7
9
13
....................
1
2
3
4
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
8
UNIDAD 1MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
1 Escribe con cifras y con letras el resultado de:
Sumar dos centenas a 903 408.
8
Restar dos centenas a 7 002 236.
8
2 Descompn los nmeros segn sus rdenes de unidades y segn su valor de posicin.
3 Completa.
5 CM = DM = C = U
7 UMM = UM = U
4 Escribe con nmeros romanos estas operaciones y sus resultados:
Mil doscientos ochenta y ocho ms treinta y tres.
Setecientos veinte menos treinta y cuatro.
5 Completa la tabla.
4
609 708
9 300 460
anterior nmero posterior
C
DXX
MDCLXV
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
9
UNIDAD 1MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
6 Coloca en vertical y calcula.
4 500 + 34 620 + 9 522 69 943 + 393 + 8 053 5 7501 + 5 996 + 8 999
7 Realiza estas restas y haz la prueba:
8 Calcula y compara los resultados.
98 (35 + 27) =
(98 35) + 27 =
Los resultados son
9 Sita los parntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igualdades.
37 12 + 15 = 10 45 22 + 17 = 40 56 14 + 18 = 24
10 De un depsito de agua que contena 50 000 litros, se han sacado para regar, primero, 15 500 litros y, luego, otros 25 250 litros. Cuntos litros de agua quedan en el depsito?
7 0 3 2 3 9 6 7
5 2 0 0 0 1 4 9 5 0
9 0 3 6 1 4 5 5 8 6
prueba prueba prueba
14
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
1 Calcula de la forma ms sencilla, como en los ejemplos.
9 2 5 = 9 10 = 90 2 8 5 = (2 5) 8 = 10 8 = 80
7 2 5 = 2 6 5 =
3 3 9 = 4 7 2 =
8 2 3 = 3 8 3 =
2 Observa y completa la propiedad aplicada en cada caso.
5 8 = 8 5 Propiedad
(3 6) 4 = 3 (6 4) Propiedad
5 (6 + 3) = 5 6 + 5 3 Propiedad
3 Calcula.
5 (7 + 8 + 5) =
(5 7) + (5 8) + (5 5) =
(4 + 10 + 6 ) 8 =
(4 8) + (10 8) + (6 8) =
4 En un vivero hay tres plantones de 20 macetas de geranios y otros tres plantones de 15 macetas de clavelinas. Cules de estas operaciones permiten calcular el nmero de macetas que hay en total?:
20 + 15 3 3 20 15 3 (20 + 15)
15 (20 + 3) 3 20 + 3 15 20 (3 + 15)
15
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 2MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
5 Jess compr tres libros de cada. Cunto pag por su compra? Resulvelo utilizando la propiedad distributiva de la multiplicacin.
6 Completa.
7 Calcula.
80 800 = 106 50 = 360 500 =
8 En una caja caben veinticinco botes de conservas vegetales. Si cada bote se vende a 4 , cul es el precio de cinco cajas iguales?
9 Un teatro tiene 480 butacas. Hoy, en la primera sesin se ha llenado, pero en la segunda se han vendido la mitad de las localidades. Cunto han ingresado hoy por la venta de entradas?
4 6 8 2 0 4 + 3
7 6 4
5 8 2 2 9 4 0 + 1 4 7 0 0
sesin de tarde 20
sesin de noche 15
15 10
TEATRO
20
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
1 En una divisin exacta, el dividendo es 117 y el divisor es 9. Cul es el cociente?
2 Despus de repartir cierta cantidad de caramelos entre ocho amigos, a cada uno le han correspondido 15. Cuntos caramelos hemos repartido?
3 En una divisin inexacta, el divisor es 6. Puede ser 7 el resto? Por qu?
4 Si el divisor de una divisin exacta es 9 y el cociente es 145, cul es el dividendo?
5 Tengo que colocar 6 flores en cada uno de los muchos jarrones que tengo. Para colocar 180 flores, he necesitado 30 jarrones. Cuntos necesito para colocar 540 flores?
21
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 3MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
6 Un camin transporta 2 250 kg en cajas de 5 kg de peso cada una. Cuntas cajas transporta?
7 Contina estas divisiones:
8 Hemos pagado 6 768 por el alquiler de una vivienda durante 9 meses. Cunto hemos pagado mensualmente?
9 Al repartir cierta cantidad de dinero entre ocho amigos, a cada uno le han correspondido 355 . Qu cantidad de dinero se ha repartido?
10 Una familia quiere ahorrar 2 160 a lo largo de nueve meses, y cada mes lo mismo. Cunto debern ahorrar cada mes?
8 49 34 88 68 93 24 48 4
7 66 5
26
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
1 En una divisin exacta en la que el divisor es 54 y el cociente es 1805, cul es el dividendo?
2 Realiza estas divisiones:
3 Completa los nmeros que faltan en estas divisiones:
4 Una familia ahorra durante 15 aos 14 400 , la misma cantidad cada mes. Qu cantidad ahorr cada mes de esos 15 aos?
9 2 9 7 0 4 5 0 2 9 2 6
1 0 1 1 2 4 5 3 4 8 1 9 8
9 6 4 3626 4 6 9 0 651 2
27
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 4MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
5 Carmen se ha comprado un coche por 25 920 , financindolo a seis aos. Qu cantidad mensual deber pagar durante esos seis aos?
6 Fjate bien en el dividendo y en el divisor de cada pareja de divisiones. Sin hacer clculos, completa la tabla.
7 Por el alquiler de una vivienda durante 4 meses hemos pagado 2 600 . Cunto pagaremos por el alquiler de esa misma vivienda durante dos aos?
8 Despus de dar 52 vueltas a un circuito de Frmula 1, hemos recorrido 133 536 metros. Cul es la longitud del circuito?
dividendo divisor cociente resto
35 054 32 1 095 14
35 060 32
dividendo divisor cociente resto
101 511 27 3 759 18
101 529 27
32
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
1 Escribe con nmeros y con letras la fraccin que corresponde a la parte coloreada de cada figura.
2 Escribe al lado de cada fraccin cmo se lee.
37 8
25 8
56 8
710
8
49 8
28 8
3 Escribe con cifras las siguientes fracciones:
Siete sextos 8 Dos tercios 8 Seis sptimos 8
Cuatro octavos 8 Cinco novenos 8 Tres quintos 8
4 Completa la tabla.
240 720 480
13 de
23 de
14 de
34 de
33
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 5MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
5 Los dos cuartos de un nmero son 3 500. Cul es ese nmero?
6 Ordena cada grupo de fracciones de mayor a menor.
a) 310
, 510
, 110
, 210
, 710
, 910
8
b) 1015
, 1115
, 415
, 715
, 615
, 1515
8
c) 39
, 19
, 79
, 69
, 89
, 49 8
d) 525
, 625
, 1525
, 2025
, 1025
, 125
8
7 Completa con los signos >, < o = .
1 35
1 97
1 68
1 33
1 79
1 46
8 De una caja de bombones, Ana ha cogido un tercio. Si quedan doce bombones, cunto haba en la caja?
38
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 6MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
1 Completa la tabla.
nmero se lee
13,05
0,01
Cuarenta y nueve centsimas
Quince dcimas
2 Responde.
Cuntas centsimas hay en media unidad?
Cuntas centsimas hay en media dcima?
3 Completa la tabla.
nmero decimal 0,8 0,07 0,23 2,05
fraccin33100
7210
810
7100
199100
4 Descompn los nmeros segn sus rdenes de unidades y segn el valor de sus cifras.
a) 5,46 8 8
b) 4,05 8 8
c) 13,5 8 8
d) 0,97 8 8
5 Qu nmero representa cada letra?
7,2 7,5
M 8 N 8 P 8
M N P
39
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 6MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
6 Ordena de menor a mayor.0,14 3,96 2,25 5,3 5,54
6,35 3,56 5,63 3,65 6,53 5,36
7 Las puntuaciones obtenidas en una prueba de gimnasia han sido:
n. de dorsal 11 21 31 41 51 61
puntuacin 8,3 9,60 9,5 9,6 9,84 9,07
a) Qu gimnasta consigui la puntuacin ms alta?
b) De los dorsales nmero 21 y nmero 41, quin obtuvo mayor puntuacin?
c) Ordena las puntuaciones de menor a mayor.
8 Completa.
34,25 = 8,43 2,13 + = 3,6 3,24 + 2,31 + = 7,1
9 Amaya pesaba, en el mes de mayo, 54,670 kg. En junio adelgaz 2,340 kg y en julio engord un kilo y cuarto. Cunto pesaba a primeros de agosto?
44
G
RU
PO
AN
AYA
, S.A
., M
atem
tic
as 4
. E
duca
cin
Prim
aria
. Mat
eria
l fot
ocop
iabl
e au
toriz
ado.
UNIDAD 7MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................
Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
AA
1 Utilizando la cuadrcula, dibuja una lnea que mida 75 mm.
2 De un listn de 240 cm de largo, queremos cortar listones de 3 decmetros de longitud. Cuntos listones podr