Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
1
PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:
Tecnología para todos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAYDEE CAMACHO SAAVEDRA
Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa TemaTICas: CIRO BENJAMIN BERNAL
SECRETARIA DE EDUCACION DE Boyacá BOYACÁ – COLOMBIA
2014
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
2
TABLA DE CONTENIDO
Presentación del Plan ........................................................................................................ 3
1. Caracterización de la Institución Educativa .................................................................... 4
1.1 Identificación ............................................................................................................ 4
1.2 Misión de la Institución Educativa ............................................................................. 4
1.3 Visión de la Institución Educativa ............................................................................. 4
1.4 Objetivos Institucionales ........................................................................................... 4
1.5 Principios y Valores Institucionales ........................................................................... 5
2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC ................................................................. 6
3. Diagnostico de las TIC ................................................................................................... 7
3.1 Descripción del Proceso .......................................................................................... 7
3.2 Presentación de los Resultados ............................................................................... 7
4. Direccionamiento Estratégico ........................................................................................ 8
4.1 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E. ................................................ 8
4.2 Misión TIC ................................................................................................................ 8
4.3 Visión TIC ................................................................................................................. 8
4.4 Objetivos Estratégicos y Metas TIC .......................................................................... 8
5. Plan de Acción ............................................................................................................. 10
5.1 Relación de Macro actividades por proyecto .......................................................... 10
5.2 Cronograma de Actividades.................................................................................... 10
6. Plan de Seguimiento y Evaluación ................................................................................ 11
6.1 Objetivo Estratégico 1 ............................................................................................. 11
6.2 Objetivo Estratégico 2 ............................................................................................. 11
7. Plan de Socialización ................................................................................................... 12
7.1 Relación de los espacios de socialización .............................................................. 12
7.2 Cronograma del Plan de Socialización ................................................................... 12
Anexos ............................................................................................................................ 13
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
3
Presentación del Plan
Uno de los más grandes retos en nuestra institución y atendiendo las necesidades e intereses de nuestros educandos, es poder tener acceso a la información a través de las nuevas tecnologías, hecho que sin duda implica el concurso de todos y cada uno de los estamentos institucionales, como gubernamentales; es por esto que como iniciativa proponemos este proyecto de gestión institucional del manejo de las TIC, fruto del trabajo mancomunado del equipo de gestión conformado para proyectar, ejecutar, evaluar y hacer seguimiento a nuestro plan de Gestión, grupo conformado por directivos, docentes, estudiantes, administrativos y psico-orientador. No obstante es necesario el acompañamiento e inversión en conectividad y equipos por parte de las entidades gubernamentales encargadas de favorecer la educación integral en nuestro país.
Esp. JOSE CRISTOBAL CASTELLANOS NIÑO Rector
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
4
1. Caracterización de la Institución Educativa
1.1 Identificación
Nombre de la Institución Educativa
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra
Código DANE 315816000191
Dirección CALLE 2 Nº 5-35
Correo Electrónico
Teléfono
Municipio
Departamento
Calendario A
Numero de Sedes 13
Zona que Atiende Urbana y rural
Jornadas Unica
1.2 Misión de la Institución Educativa
La Institución Educativa “Haydee Camacho Saavedra” tiene como MISIÓN EDUCAR Integralmente, mediante el desarrollo de los Valores humanos y competencias básicas, ciudadanas y laborales, con el fin de fundamentar en los educandos, los más altos estándares de competitividad, utilizando herramientas técnicas, científicas y artísticas, orientadas a la investigación, teniendo en cuenta las características individuales y capacidades de cada persona.
1.3 Visión de la Institución Educativa
A 2020 LA Institución Educativa “Haydee Camacho Saavedra” estará posicionada en la provincia, como la mejor; brindando los servicios educativos con calidad, cobertura e inclusión; siendo competente con los educandos que entrega a la sociedad y a las exigencias del mundo actual, para que continúen los estudios en un ciclo superior ya sea técnico, tecnológico o de índole personal.
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
5
1.4 Objetivos Institucionales
GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Buscar la excelencia en los procesos educativos, administrativos, y directivos, mediante la elaboración y ejecución de un PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL autónomo, acorde con las necesidades básicas de la región y atendiendo los lineamientos establecidos en los marcos legales vigentes, el cual ha de irse adecuando en el tiempo y al espacio.
1.5 Principios y Valores Institucionales
Son los elementos orientadores de la acción pedagógica en nuestra institución. - La educación es un servicio público y un derecho del ciudadano colombiano.
- La educación debe fomentar el equilibrio entre los derechos y deberes para formar ciudadanos respetuosos y justos.
- La aprehensión y práctica de los valores patrios, morales y religiosos que enmarcan una sana convivencia.
- La participación democrática en la construcción del conocimiento, orientación y organización del Proyecto Educativo Institucional.
- La educación se impartirá de una manera integral, tratando de suplir las necesidades del medio y las expectativas del usuario.
- La educación se impartirá sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica
- El libre desarrollo de la personalidad, siempre y cuando no sea en perjuicio social o viole los derechos de los demás o el orden jurídico.
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
6
2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC
Nº 2.1 Nombres y Apellidos
2.2 Sexo
2.3 Rol que Desempeña
1
JOSE CRISTOBAL CASTELLANOS NIÑO
M RECTOR
Identificación 6.767.622 E-mail [email protected]
Dirección TOGUI-CENTRO Teléfono 3203443691
Nº 2.1 Nombres y Apellidos
2.2 Sexo
2.3 Rol que Desempeña
2 GILBERTO NIEVES HERRERA
M COORDINADOR
Identificación 4.172.913 E-mail [email protected]
Dirección Teléfono 3158319514
Nº 2.1 Nombres y Apellidos
2.2 Sexo
2.3 Rol que Desempeña
3
SANDRA PATRICIA BECERRA TAITA
F DOCENTE
Identificación 46670424 E-mail [email protected]
Dirección Teléfono 314 3936738
Nº 2.1 Nombres y Apellidos
2.2 Sexo
2.3 Rol que Desempeña
4 ROSALBA LOPEZ RUIZ
F
MADRE DE FAMILIA
Identificación 24.178.882 E-mail [email protected]
Edad 44 Dirección Calle 3 No. 2-14 Teléfono 3118999585
Nº 2.1 Nombres y Apellidos
2.2 Sexo
2.3 Rol que Desempeña
5 ANA MARIA PARRA LOPEZ
F ESTUDIANTE GRADO 9°
Identificación
E-mail [email protected]
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
7
Edad 14 Dirección Casa Fiscal No. 1 Teléfono
Nº 2.1 Nombres y Apellidos
2.2 Grado
2.3 Sexo
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
8
3. Diagnóstico de las TIC
3.1 Descripción de la metodología
En nuestra institución hemos conformado cuatro grupos de trabajo los cuales
están direccionados a analizar los diferentes componentes de desarrollo
institucional a saber: Gestión Directiva, administrativa, pedagógica y comunitaria,
con el fin de identificar las fortalezas, oportunidades de mejoramiento y amenazas
con el fin de lograr una verdadera caracterización institucional y con base en los
resultados proponer un plan de mejoramiento a corto, mediano y/o largo plazo, ,
sin desconocer la existencia de población con necesidades educativas especiales.
Con base en el trabajo de caracterización y formulación del plan de mejoramiento
que se ha venido realizando año tras año, podemos observar que hemos logrado
conseguir unas metas como por ejemplo el aumento en el promedio de las
pruebas externas (SABER e ICFES), la formulación del manual de procesos y
procedimientos, la implantación de gestión por procedimientos, el control para la
identificación del ausentismo escolar, gestión para la consecución de los recursos
destinados a la adecuación de la planta física en general y el seguimiento
sistematizado de los egresados. Por otra parte se han logrado los espacios para
que las personas, jóvenes y adultos, que viven en condiciones de vulnerabilidad
ocasionados por diversos factores, puedan continuar con sus estudios tanto de
básica primaria como secundaria y media mediante los programas alternativos
Transformemos, Yo Si Puedo Seguir, y alianza educativa por Colombia, entre
otros.
3.2 Presentación de los Resultados
En cuanto a la parte administrativa, se han venido desarrollando acciones
encaminadas a la actualización del personal docente con el fin de unificar criterios
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
9
en cuanto a metodología y la adopción de un modelo pedagógico institucional
concierne, enfocado todo en conjunto a mantener el nivel alto, o superarlo en lo
posible, en las pruebas externas. Este grupo de gestión toma como referente los
recursos físicos, económicos y el talento humano, los manuales de procedimientos
y de funciones. Es así como en el momento se cuenta con una planta física
adecuada, con salones de nuevas tecnologías, laboratorios de química y física,
salas de informática, restaurante escolar, todos ellos debidamente dotados.
En el campo de la gestión pedagógica, se cuenta con un modelo pedagógico
institucional unificado y adoptado, con tendencia activa como base partiendo
desde los grupos inferiores principalmente.
En las sedes rurales debido a que los docentes tienen varios grados a la vez se
propone desde la misma Secretaría de Educación trabajar con la metodología
escuela nueva (concepto contemplado en el modelo activo), hecho que implica la
promoción del estudiante en la medida que el mismo vaya superando las metas
propuestas de acuerdo con sus capacidades, aptitudes e intereses.
3.3 Análisis de los Resultados
Una de las dificultades que hemos tenido es la vinculación plena de los padres de
familia en el desarrollo institucional y en especial el académico de los hijos, por lo
que se ha venido implementando la escuela de padres desde el año 2010, para
trabajar con ellos parte del proyecto de vida que se les enseña a los estudiantes.
También como tarea a desarrollar en este grupo de gestión es identificar todos los
egresados de la institución y comenzar a hacerles seguimiento con el fin de
identificar la funcionalidad y repercusión de la institución en la sociedad.
También se busca de una manera organizada y mediante proyectos articulados, la
vinculación de otras instituciones tanto educativas de municipios aledaños y el
SENA, como de entidades prestadoras del servicio de Salud, básicamente con la
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
10
UAE (Unidad Administrativa Especial del municipio de Togüí), en el
acompañamiento a programas de prevención de enfermedades en los diferentes
campos de la salud. Actualmente la Institución se encuentra articulada Con la
Universidad Católica del Norte de Medellín con programas como Procesamiento
Agroindustrial de Alimentos y Soluciones Web.
3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E.
Generar confianza en los docentes en el uso adecuado de las Tic.
Generar competencias en el manejo de las herramientas Web 2.0.
Capacitar a los docentes para que sean multiplicadores de conocimientos a los estudiantes.
Metodología de trabajo (cronograma y recursos necesarios)
Para lograr el objetivo propuesto, en la institución educativa “Haydee Camacho Saavedra” del municipio de Togüí se dará el aporte teórico y práctico para que los docentes de las diferentes asignaturas puedan aplicar las herramientas web 2.0.
Estos aportes se realizarán en diferentes sesiones, donde a través de un tutorial y trabajo práctico los docentes podrán interactuar directamente con estas herramientas.
Las actividades se llevarán a cabo en las salas de informática de la institución en los horarios programados y aprobados. Cada docente contará con las herramientas y equipos necesarios para el desarrollo eficaz de cada una de las sesiones.
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
11
4. Direccionamiento Estratégico
4.1 Misión TIC
Implementar el uso de Tic en la implementación de procesos educativos a fin de generar procesos de educación.
4.2 Visión TIC
A 2019 la institución educativa Haydee Camacho Saavedra estará posicionada como una de las mejores de la provincia en lo que respecta a tecnología facilitando los medios y formas a los estudiantes para que desarrollen a fondo las diferentes competencias que requieren a este respecto para ser competitivos en el mundo laboral y/o la educación terciaria.
4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC
Objetivos
Estratégicos TIC Metas TIC Proyectos Políticas Nacionales
y Territoriales
Capacitar a los docentes en las diferentes herramientas web utilizables en su campo de acción a fin de mejorar los procesos de aprendizaje.
Realizar capacitaciones docentes a lo largo de los años 2014 y 2015 NOTA: Basándonos en la premisa de contar con conectividad dentro de este plazo
Capacitación docente Revolución
CONPES PDM PTA
Implementar herramientas web para el desarrollo de nuevas aplicaciones que permitan mejorar el aprendizaje
Desarrollar páginas y aplicaciones con los estudiantes a
Proyecto de extensión Universidad del norte
CONPES PDM PTA
Capacitar a la comunidad en general para el uso de la internet
Implementar modelo revolución
Revolución CONPES PDM PTA
Entregar a los docentes las herramientas necesarias para la enseñanza por
Dotación de material Proyecto de dotacion CONPES PDM PTA
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
12
medio de tics
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
13
5. Plan de Acción
5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto
Proyecto Responsable del
proyecto Macro Actividad
Revolución ING. Patricia Becerra P.s Manuel Bernal Ana Maria Parra
Capacitar a los estudiantes para que repliquen el uso de las Tic en comunidad para contribuir al cierre de la brecha digital.
Capacitación docente ING. Patricia Becerra P.s Manuel Bernal Lic. Rosalba López
Realizar capacitación docente planteada en el cronograma
Dotación Institucional Esp. José Cristóbal Castellanos
Gestionar equipos y materiales
5.2 Cronograma de Actividades
Cronograma
SESIÓN 1 RECONOCIMIENTO DE GOOGLE DRIVE
TIEMPO ESTRATEGIA
Un dibujo realizado de manera colaborativa 10 minutos Grupos de 5 personas.
Encuesta 10 minutos Grupos de 5 personas.
Documentos 30 minutos Grupos de 5 personas.
Blog 30 minutos Grupos de 5 personas.
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
14
SESSION 2 YOUTUBE Y GOOGLE EARTH TIEMPO ESTRATEGIA
Identificar sitios turísticos 40 minutos Grupos de 5 personas.
Videoclip 20 minutos Grupos de 5 personas.
Google calendar 10 minutos Grupos de 5 personas.
SESIÓN 3 EXPOSICIÓN TIEMPO ESTRATEGIA
Exposición 5 minutos Grupos de 5 personas.
Documento Tiempo libre
Grupos de 5 personas.
Recursos necesarios
Computadores.
Internet.
Video Beam.
Sillas cómodas para sesión de 180 minutos.
Beneficiarios
Directivos.
Docentes.
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
15
Estudiantes.
Comunidad.
Recomendaciones
Los equipos de cómputo funcionando con acceso a internet.
Actitud positiva de aprendizaje por parte de los docentes
Colaboración de la parte directiva de la institución educativa.
Desarrollo de la sesión:
Sesión número 1
Google drive
Se reunirá a los docentes en la sala de informática de la institución a fin de dar a conocer las diferentes utilidades que presenta google drive para el desarrollo de las actividades docentes.
1. actividad
Reconocimiento de google drive
Estimado(a) Docente por favor ingrese a la siguiente Url a fin de conocer qué es y cómo funciona google drive:
https://support.google.com/drive/answer/2424384?hl=es
NOTA:
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
16
Para ingresar a la aplicación web es imprescindible contar con una cuenta de Google y/o Gmail.
2. actividad
Explore las diferentes opciones de Google drive y realice un trabajo colaborativo con su grupo de trabajo para obtener como producto lo siguiente:
1. Un dibujo realizado de manera colaborativa (la idea es aprender el manejo de la herramienta por lo que el dibujo puede ser de baja calidad siempre y cuando sea colaborativo).
Las instrucciones para realizarlo las puede encontrar en el siguiente enlace:
https://support.google.com/drive/answer/179740?hl=es-419
2. Por medio de la herramienta formulario realice una encuesta a sus compañeros docentes a fin de recolectar información para la realización de un artículo para publicar en él un blog.
Las instrucciones para realizarlo las puede encontrar en el siguiente enlace
https://support.google.com/drive/answer/87809?hl=es
Recuerde que la idea es aprender a implementar la herramienta por favor utilice la mayor cantidad de opciones de respuesta posibles.
3. Luego de que sus compañeros hayan contestado la encuesta que diseñó utilice la información recolectada para crear un documento tipo artículo que posteriormente publicará en el blog que creará en la actividad siguiente.
Las instrucciones para realizarlo las puede encontrar en el siguiente enlace:
https://support.google.com/drive/answer/49114?hl=es
4. A partir del documento realizado en google drive realice un blog donde postear el artículo en mención.
Las instrucciones para realizarlo las puede encontrar en el siguiente enlace:
http://www.tututorial.com/2013/02/tutorial-como-crear-un-blog-en-blogger.html
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
17
Sesión 2
YouTube y google Earth
1. Utilizando la aplicación google Earth identifique los sitios turísticos de Togüí que considere de mayor importancia, aledañas de la provincia de Ricaurte bajo
Utilizando las diferentes aplicaciones de los Smartphone realice ubicación de los sitios turísticos por medio de coordenadas GPS y aproveche su estancia en el lugar asignado para realizar un pequeño videoclip estilo comercial de televisión a fin de publicar en YouTube y promocionar el municipio por medio de la web.
Para esta actividad se sugiere el uso de la aplicación Google maps para los dispositivos Android y Nokia maps o navigator para móviles Nokia y htc.
Un video que puede ilustrar sobre cómo realizar este procedimiento se encuentra en
http://www.youtube.com/watch?v=p2YSxRcuVrk
Nota:
Asegúrese que el equipo en el que trabaja cuenta con google Earth o descárguelo de la siguiente dirección.
http://www.google.com/intl/es/earth/download/ge/agree.html
Actividad 2
Google calendar
Utilice el Google calendar para programar las diferentes actividades del año lectivo 2014 dentro de la institución a fin de dar a conocer a la comunidad educativa en general sobre las diferentes actividades a realizar en la institución,
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
18
hágalo público por medio de su blog junto con los trabajos realizados en las actividades anteriores.
Sesión 3
Exposición
Realice una pequeña exposición de los diferentes temas tratados en el programa de capacitación
Que no supere los 5 minutos de duración.
Conteste el instrumento de evaluación del plan de capacitación que será enviado a su correo electrónico para desarrollar por medio de google drive, enfatizamos en que conteste con toda sinceridad puesto que la información que usted entregue será tomada.
Anexos
El siguiente link ilustra la encuesta de satisfacción que se realiza en la institución educativa y posterior se evidencia la rúbrica.
https://docs.google.com/forms/d/1m785gGpl9HbeWZ3gwWjOEK_-EeXAKUzF_yQBexdbsAM/viewform
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
19
6. Plan de Seguimiento y Evaluación [
6.1 Objetivo Estratégico 1
Proyecto No 1
Nombre del Indicador Revolución
Descripción del Indicador Personas capacitadas
Instrumentos de Medición Test re test – Encuestas y listas de asistencia
Frecuencia de Medición1 Bimensual
Responsable de Seguimiento [Dentro Equipo de Gestión en TIC]
Ing. Sandra Patricia Becerra
Línea Base 0
6.2 Objetivo Estratégico 2
Proyecto No 2
Nombre del Indicador Capacitación
Descripción del Indicador Personas capacitadas
Instrumentos de Medición Test re test – Encuestas y listas de asistencia
Frecuencia de Medición2 Bimensual
Responsable de Seguimiento [Dentro Equipo de Gestión en TIC]
P.s Manuel Bernal
Línea Base 0
1 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de
un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias. 2 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de
un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
20
7. Plan de Socialización
7.1 Relación de los espacios de socialización
Se realizara la socialización con estudiantes y padres de familia en las diferentes asambleas programadas
Actor de la Comunidad Educativa
Propósito Metodología Responsable Equipo de Gestión en TIC
3
Fechas
Padres Informar Por medio de talleres se darán a conocer tanto las acciones como las metas de los planes de acción invitando a la comunidad a participar
Ps. Manuel Bernal 17/05/2014
Alumnos Involucrar Por medio de la metodología revolución se propone la comunidad interacción de los niños con
Ing. Patricia Becerra 17/05/2014
3 El responsable debe generar un informe describiendo brevemente lo realizado,
presentando los principales resultados y adjuntando evidencias.
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
21
Nombre de la Institución Educativa Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
22
Anexos [Se debe anexar el acta de aprobación del plan de Gestión de Uso Educativo de las TIC, por parte del consejo Académico y/o Consejo Directivo,] Ejemplo de Acta
Logo de la Institución
Nombre de la Institución
Concejo Directivo o Académico [Según el caso)
Acta de Reunión No:___
Fecha:______________
Descripción: Reunión [extraordinaria u ordinaria según el caso] convocada para la presentación y respectiva aprobación del Plan de Gestión de uso Educativo de las TIC, además de otros asuntos
Asistentes:
Contenido de la Reunión:
Firmas de los Asistentes:
_____________________________ _________________________ _____________________________ _________________________