EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA
PRESENTADO POR
Edinson Yesid Carvajal Cód. 1.090.466.395
TUTORA
Jenny Andrea Pedreros
Grupo 403002_370
Cúcuta, Marzo del 2016
Enfoque psicológico
Surgimiento del enfoque
Representantes Principales
Objeto de estudio desde cada enfoque
Postura explicativa sobre el comportamiento
Identifique y defina muy brevemente los conceptos importantes de cada escuela (mínimo 5).
PSICOLOGÍA CONDUCTISTA
Su principal referente la publicación de Watson en 1913, con una propuesta diferente dirigida al estudio objetivo de la conducta.
-John B. Watson
-B.F.Skinner
Estudiar la conducta observable y mensurable, tanto animales como humanos
El organismo está en proceso de “operar” sobre el ambiente,lo que en términos populares significa que está irrumpiendoconstantemente
Aprendizaje en laberintos se fundaban en las prácticas metodológicas de la misma fisiología, incluyendo el empleo de ratas en estas prácticas
Introduce un nuevo elemento en el modelo básico conductista, siendo la consecuencia derivada de una acción.
-Condicionamiento clásico: Conductas automáticas después de un estimulo.
-Refuerzo: Después de una conducta se obtiene una consecuencia favorable a dicha conducta.
-Inundación: Es una técnica de modificación del comportamiento, que trata en la ayuda de enfrentar de forma directa ciertos temores de la persona.
Programa de intervalo: Se premia a la persona después de realizar cierta
actividad en un tiempo duradero en un lapso determinado.
-Encadenamiento: Como su misma palabra lo dice se debe realizar varias acciones que conlleven a una meta, todas dirigidas al mismo camino, con la misma funcionalidad.
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