Actividad 1: Descripción del Río Pasto
Investigadores Responsables: ____________________________ Grado____________________
____________________________ Grado____________________
Punto/ Observación
Parada 1: _________
Parada
2:___________
Parada
3:___________
¿Cómo se vé?
¿Qué se oye?
¿Cómo huele?
Color de agua
Fotografía
Actividad 2: Inventario de Flora
Investigador Responsable: ____________________________ Grado____________________
Nombre de la
Planta /
Número de la
foto
Tamaño de la
planta ¿Árbol, arbusto o
hierba?
Color de hojas, flores
y fruto
Dibujo de la hoja de la planta y el fruto
Hoja fruto
Actividad 3: Inventario de Fauna
Nombre y tipo de
animal/ Número
de la foto
Tamaño y color
del animal
No. De patas ¿De qué se
alimenta?
¿Dónde vive y
donde lo
encontró?
¿Qué hace?
Actividad 4: Registro fotográfico de Río, Flora y fauna:
Flora Fauna
Tomar 5 fotografías de cada planta:
- Foto general de la planta
- Foto de una parte de la planta que incluya la
flor
- Foto de flor
- Foto de hoja
- Foto del fruto
Tomar una sola fotografía general al animal
Entrevistados
Tomar 1 ó 2 fotos de cada parada donde salga el entrevistador y la persona entrevistada
Río Pasto
Tomar 3 fotos de cada parada enfocando diferentes puntos del Río
(Nota importante: dictar el número de fotografía a los compañeros)
Actividad 5: Entrevista a personas que viven cerca de la parada
Usando la grabadora periodística o la libreta de apuntes entrevistar por lo menos a 3 personas
que viven cerca de la parada.
Entrevista:
Nombre del Entrevistado: _______________________ Edad: ______
1. ¿Hace cuánto vive en ese lugar?:__________
2. ¿A dónde van a parar las aguas del baño, el lavaplatos y el lavadero de su casa?_______________
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3. ¿Dónde lavan su ropa?____________________________
4. ¿Cuál cree usted que es la causa de la contaminación del Río?____________________________________
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5. ¿Quiénes contaminan el río?____________________________________________________________
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6. ¿Cómo cree usted que puede afectar la contaminación del Rio a las personas?_________________________
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7. ¿Qué se hace o que se puede hacer para mejorar las condiciones del Río?_____________________________
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