Fuentes Pedagógicas
Yadira Poot
Mary Carmen Lara
Valeria Mas
Arely Uc Balam
Tecnología Educativa 7 Cuatrimestre.
Son las que nos proporciona el” cómo enseñar”, Tiene que ver con las
concepciones teóricas que uno sostiene acerca de cómo se debe enseñar, tanto en general, como en lo que afecta a una determinada materia o contenido.
FUENTES PEDAGÓGICA
Modelo educativo
La escuela educa-modelo educativo como elemento
básico del proyecto curricular
Valores presentes en los currículos
escolares
Aspectos que destacan el
modelo educativo
La dinámica institucional de los centros escolares.
La escuela como institución.
Elementos que
condicionan el
currículo.
Elementos formales
Componentes dinámicos
Los recursos disponibles:
medios personales y materiales
Las relaciones con el entorno: independencia entre escuela y naturaleza.
Los profesores y las expectativas generadas
Incidencia de los
profesores en el
desarrollo del
currículo
Factores influyentes:Características físicas
Características profesionales
Factores institucionales
Factores personales.
APORTACIONES DE LA FUENTE PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN INFANTIL.
Definición de Pedagogía: ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza
Concepto de Educación: proceso de socialización. Adquisición cultural y conductual.
Materialización del proceso educativo y cambios que genera
Finalidad de la educación en los niños.
Objetivos Contenidos Metodolog
ía evaluación
Elementos canónicos:
EXAMEN DE RETROALIMENTACION
1.- Son las que nos proporciona el” cómo enseñar”, esta fuente tiene en cuenta la fundamentación teórica sino también la experiencia educativa.
Fuentes Pedagógicas
Fuentes Psicológicas
Fuentes curriculares
2.- Puntos que abarca el modelo educativo
La escuela educa-modelo educativo como elemento básico del proyecto curricular
Valores presentes en los currículos escolares
Aspectos que destacan el modelo educativo
Todas las anteriores
3.- Es uno de los elementos que condicionan el Curriculum
Los recursos disponibles: medios personales y materiales
Las relaciones con el entorno: independencia entre escuela y naturaleza.
Componentes dinámicos
Todas las anteriores
Elementos formales
4.- Una de estos factores NO pertenece al eslabón de los profesores y las expectativas esperadas.
Características físicas
Características profesionales
Factores institucionales
Factores personales.
Características Penales
5.- Es uno de los elementos que condicionan el Curriculum
Los recursos disponibles: medios personales y materiales
Las relaciones con el entorno: independencia entre escuela y naturaleza.
Componentes dinámicos
Todas las anteriores
Elementos formales
Felicidades!Haz pasado todos los niveles.
Ahora si haz aprendido todo acerca de las Fuentes Pedagógicas!