COMPETENCIAS CIUDADANAS
INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO Y FORESTAL SMURFIT CARTÓN DE
COLOMBIA DE CAJIBIO2010
GESTIÓN CIUDADANA
OBJETIVO GENERAL• FORMAR A L@S
ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 8°, 9° Y 10° EN CIUDADANÍA Y CULTURA POLÍTICA, BUSCANDO CONECTAR A L@S JÓVENES CON SUS COMUNIDADES Y SUS NECESIDADES.
OBJETIVOS específicos DESARROLLAR CON L@S ESTUDIANTES
DINÁMICAS DE FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL.
IDENTIFICAR LAS INSTANCIAS RESPONSABLES Y COMPETENTES Y PROFUNDIZAR EN LAS CAUSAS, LAS CONSECUENCIAS Y LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES DEL PROBLEMA PRIORIZADO.
PONER EN MARCHA Y EJECUTAR EL PLAN DE ACCIÓN EN ARTICULACIÓN CON LOS ACTORES LOCALES INTERESADOS EN LOS PROBLEMAS.
Categorías conceptuales1. ESTADO, POLÍTICA Y DEMOCRACIA2. PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN LOCAL3. IDENTIDAD Y CULTURA4. DERECHOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD
SOCIAL5. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS
PÚBLICAS6. PLANEACIÓN SOCIAL
MODULO 1. MI TERRITORIO, EL CUERPO
• QUÉ CUERPO!• MI CUERPO,
LABORATORIO DE PERCEPCIONES Y EMOCIONES
• MI TERRITORIO, EL CUERPO
MODULO 2. OTROS TERRITORIOS
• UN CLIENTE MUY EXIGENTE
• UNA TELENOVELA MUY FAMILIAR
• QUÉ ROLLO!• MI PELÍCULA, TU
PELÍCULA!
MODULO 3. CARTOGRAFIA DE LOS TERRITORIOS SIGNIFICATIVOSTERRITORIOS
SIGNIFICATIVOSMENSAJES,
SEÑALES Y MARCAS
SIGNOS Y TRAMAS
MODULO 4. TENSIONES, CONFLICTOS, PROBLEMAS
• EL PACIENTE TIENE FIEBRE • UN CONFLICTO DE
FÁBULA• EL DERECHO DE LOS
DERECHOS
MODULO 5. GUARDIANES DE ANTIGUA SABIDURIA
• GUARDIANES DEL TESORO.
• LA GRAN PIEZA SAGRADA
• DE TESOROS Y RELIQUIAS
MODULO 6. LA GRAN PIEZA SAGRADA
• MAPA DEL
TESORO.• PERIODISTA
S EN ACCION.
• UNA CAUSA MUNICIPAL
MODULO 7. POLITICAS PUBLICAS
• DECISIONES DIFÍCILES
• MI CALLE SE VISTE DE FIESTA
• PRIORIDADES POPULARES
MODULO 8. LIDERAZGO PARA EL DESARROLLO
• SOY, ESTOY LUEGO EXISTO
• YO, TU, ELLA, NOSOTROS NECESITAMOS
• DIAGNÓSTICO Y BÚSQUEDA
Logros GENERALES• INTEGRALIDAD DE CONOCIMIENTOS Y
SABERES TRABAJADOS DE FORMA TRANSVERSAL EN EL PROYECTO. (SOCIALES, ETICA Y VALORES HUMANOS, ECONOMIA Y POLÍTICA, FILOSOFIA RELIGION, EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y HUMANIDADES (LENGUA CASTELLANA).
• HAY UNA MAYOR UTILIZACIÓN DE LAS TIC Y METODOLOGIAS LÚDICAS EN LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO.
• ES UN CONOCIMIENTO PRÁCTICO DE LA CONSTITUCIÓN POLITICA.
• ENTIENDEN LA CONSTITUCIÓN COMO UNA NORMA DE ESTRICTO CUMPLIMIENTO.
• APRENDEN A MEJORAR SU EXPRESIÓN ORAL, GESTICULAR Y DOMINIO DE DIFERENTES AUDITORIOS.
• RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DE MANERA PACIFICA.
• SER MAS TOLERANTE FRENTE A LAS DIFERENCIAS DE PENSAMIENTO DE ACTUACIÓN Y DE CULTURA.
• SE GENERA MAYOR LIDERAZGO EN LAS COMUNIDADES APORTANDO IDEAS Y SUGERENCIAS PROPOSITIVAS Y PROACTIVAS.
TESTIMONIOS DE LOS ESTUDIANTES
GRACIAS