Gloria Cecilia Briceño EspinosaJenny Paola Niño Niño
La investigación es primordial en la formación de un educador.
La investigación educativa ayuda a mejorar la práctica docente porque permite establecer contacto con la
realidad que diariamente se vive en la institución y en el aula de clases. El fin principal de la investigación
educativa es que se conozca mejor el proceso educativo y pedagógico, con la intención de formular nuevas teorías, modificar las existentes, incrementar los
conocimientos, mejora la calidad del proceso y porque no elaborar nuevas teorías.
EL EDUCADOR COMO INVESTIGADOREL EDUCADOR COMO INVESTIGADOR
investigación documental y bibliográfica con base de la actualización
Identificación y formulación de problemas concernientes a su profesión.Estudio y análisis critico de investigaciones ya
realizadas sobre las ciencias de especialización y sobre las ciencias de la educación.
Elaboración y desarrollo de proyectos de investigación.
Trabajo de campo como medio de conocimiento del medio ambiente, de la realidad y los problemas que deben ser objeto de estudio para el profesional de la educación.
Participación en trabajos de investigación: tareas en el desarrollo de proyectos.
Elaboración de estados de arte respecto de la educación o de las aplicaciones en educación y de los conocimientos de su área especifica. Elaboración de teorías sobre la educación:
publicación y divulgación de las mismas.
Para el desempeño de esta tarea es indispensable que el educador tenga una solida informacion en materias como:
ciencias el lenguaje. Lógica.
La epistemología. La metodología de la investigación.
Informática y estadística.
También debe tener conocimientos en relación con la educación como:
Teoría de la educación. Biología y psicología.
Sociología. Economía. Historia.
Antropología cultural.
Ante todo deben tener conocimientos prácticos referentes a la docencia como:
Didáctica e investigación.
• Inteligencia superior inquieta, indagadora y curiosa, con gran capacidad para admiración.
• Disciplina y constancia en el trabajo individual y en equipo.
• Orden, metocidad y laboriosidad.
• Capacidad de análisis y critica.• Capacidad de abstracción, síntesis y
generalización.
• Disposición para la discusión objetiva, lógica y fundamentada.
….GRACIAS….