UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS POLÍTICAS
CP–2410 SISTEMAS POLÍTICOS COMPARADOS I CICLO 2012 (3 CRÉDITOS)
Atención estudiantes previa cita al correo electrónico.
DESCRIPCIÓN
Este es un curso del área de Teoría Política y Pensamiento Político de primer semestre del II año de la carrera de Ciencias Políticas que busca proporcionarle a los estudiantes los elementos necesarios para una adecuada comprensión de los diferentes tipos de sistemas políticos. En una primera parte del curso, se estudiarán los conceptos más relevantes, tales como: regímenes políticos, formas y sistemas de gobierno, su funcionamiento e interrelaciones políticas desde la perspectiva comparada como instrumento para el estudio de los fenómenos políticos actuales, con el fin de lograr un mayor conocimiento de los sistemas como tales y sus respectivos componentes. Para los efectos del desarrollo del curso, interesa saber que el politólogo David Easton, concibe el sistema político como un conjunto de relaciones humanas de poder, mando y autoridad, a través del cual se asignan autoritariamente valores a una sociedad. Algunos estudiosos definen la Teoría Política Sistémica como el conjunto de proposiciones que, desde la perspectiva de la Teoría General de Sistemas, pretende describir y explicar el comportamiento del sistema político como una globalidad dinámica, que recibe y transforma, a través de distintos procesos políticos, una serie de insumos (inputs) que provienen de sus distintos entornos internos y externos (ambientes intra y extra societales), y los convierte en un conjunto de acciones políticas (outputs). Estas, a su vez, regresan como productos al sistema político, retroalimentándolo y generando nuevas necesidades que pueden convertirse en nuevas demandas y apoyos. De esta forma, concierne revisar los elementos constitutivos de un sistema político a partir de la teoría sistémica y comprender el papel de las políticas públicas, así como el aporte de autores tales como: David Easton, Samuel Huntington, Gabriel Almond, Manuel Alcántara y Leonardo Morlino, entre otros. Teniendo presente que los sistemas políticos deben estudiarse, para tener de ellos una visión integral, bajo seis elementos fundamentales, los cuales deben tomarse en cuenta al momento de plantear la investigación, a saber: las instituciones, los actores, el espacio -conceptualizado como el entorno en el que se mueve el sistema-, el tiempo –entendido como la acumulación de valores de la sociedad en el tiempo-, así como los principios de legitimidad y de eficacia.
Grupo Profesora Correo electrónico Horario Aula 001
Argentina Artavia Medrano [email protected] V: 10-12:50 hrs 214 CS
002 J: 13-15:50 hrs 221 CS 003 Cindy Sánchez Castillo [email protected] J: 17-19:50 hrs 204 CS
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Para abordar el estudio de los regímenes políticos se parte de la premisa de Maurice Duverger que indica: “el término sistema político designa un conjunto más amplio que régimen político. Estudiar un sistema político no es solamente analizar sus instituciones políticas y su disposición coordinada como régimen político. Es también estudiar las relaciones entre este régimen y los demás elementos del sistema social: económicas, técnicas, culturales, ideológicas, históricas, entre otras.régimen político que constituyensistema social del que son el marco y el mecanismo regulador. (DInstituciones políticas y derecho constitucional. Madrid Como complemento de todo este bagaje conceptual, se estudiarán los sistemas políticos más relevantes tales como el presidencialismo, y el dictatorial, mediante el análisis y comparaciones de casos específicos que permitan distinguir la institucionalidad y principales características de cada uno de ellos. En una segunda parte del curso, comparativa permite comprender que no existe una lógica de la comparación exclusiva de la Ciencia Política y una diferente en la SSociales. Cuando se compara, los problemas de la explicación y del análisis del tiempo no son exclusivos de la Ciencia Política e irrelevantes para las otras disciplinas. La mismainvestigación sobre ciertos desarrollos de la comparación que se han dado principalmente en la ciencia política, sugiere tambiédisciplinas sociales, por lo que la comprensión del método comparativo resultaherramienta metodológica para el estudio de los fenómenos políticos. De este forma, la comparación es útil para alcanzar los objetivos de estudio y de investigación que nos planteamos como investigadores sociales y permite establecer semejanzas y diferencias, orientando al investigador a un análisis más profundo de las diferencias, y cuando se afrontan aspectos centrales del proceso cognoscitivo, elaboración de nuevas hipótesis de investigación y la explicación de un fenómeno determinado, la comparación permite alcanzar resultados de gran relevancia. OBJETIVO GENERAL
• Estudiar los regímenes políticos, formas y sistemas de gobierno, su funcionamiento e interrelaciones políticas desde la perspectiva comparativa, además de desarrollar destrezas teórico estudio de los fenómenos políticos actuales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a. Identificar los principales políticos, formas y sistemas de gobierno contemporáneos.
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estudio de los regímenes políticos se parte de la premisa de Maurice Duverger que indica: “el término sistema político designa un conjunto más amplio que régimen político. Estudiar un sistema político no es solamente analizar sus instituciones
su disposición coordinada como régimen político. Es también estudiar las relaciones entre este régimen y los demás elementos del sistema social: económicas, técnicas, culturales, ideológicas, históricas, entre otras. Las instituciones políticas y el
n político que constituyen, sólo se comprenden realmente si se reubican dentro del sistema social del que son el marco y el mecanismo regulador. (DuvergerInstituciones políticas y derecho constitucional. Madrid: Ariel).
o este bagaje conceptual, se estudiarán los sistemas políticos más relevantes tales como el presidencialismo, el semipresidencialismo, el parlamentarismo
dictatorial, mediante el análisis y comparaciones de casos específicos que permitan institucionalidad y principales características de cada uno de ellos.
a segunda parte del curso, se abordará el método comparado. La metodología comparativa permite comprender que no existe una lógica de la comparación exclusiva de
y una diferente en la Sociología, en la Economía o en las otras
Cuando se compara, los problemas de la explicación y del análisis del tiempo no son exclusivos de la Ciencia Política e irrelevantes para las otras disciplinas. La mismainvestigación sobre ciertos desarrollos de la comparación que se han dado principalmente
ciencia política, sugiere también las influencias recíprocas entre las diferentes disciplinas sociales, por lo que la comprensión del método comparativo resultaherramienta metodológica para el estudio de los fenómenos políticos.
De este forma, la comparación es útil para alcanzar los objetivos de estudio y de investigación que nos planteamos como investigadores sociales y permite establecer
ferencias, orientando al investigador a un análisis más profundo de las diferencias, y cuando se afrontan aspectos centrales del proceso cognoscitivo, elaboración de nuevas hipótesis de investigación y la explicación de un fenómeno determinado, la
ión permite alcanzar resultados de gran relevancia.
Estudiar los regímenes políticos, formas y sistemas de gobierno, su funcionamiento e interrelaciones políticas desde la perspectiva comparativa, además de desarrollar destrezas teórico metodológicas para el análisis y eestudio de los fenómenos políticos actuales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar los principales componentes y el funcionamiento de los regímenes políticos, formas y sistemas de gobierno contemporáneos.
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estudio de los regímenes políticos se parte de la premisa de Maurice Duverger que indica: “el término sistema político designa un conjunto más amplio que régimen político. Estudiar un sistema político no es solamente analizar sus instituciones
su disposición coordinada como régimen político. Es también estudiar las relaciones entre este régimen y los demás elementos del sistema social: económicas,
Las instituciones políticas y el sólo se comprenden realmente si se reubican dentro del
uverger, M.(1988)
o este bagaje conceptual, se estudiarán los sistemas políticos parlamentarismo
dictatorial, mediante el análisis y comparaciones de casos específicos que permitan institucionalidad y principales características de cada uno de ellos.
La metodología comparativa permite comprender que no existe una lógica de la comparación exclusiva de
conomía o en las otras Ciencias
Cuando se compara, los problemas de la explicación y del análisis del tiempo no son exclusivos de la Ciencia Política e irrelevantes para las otras disciplinas. La misma investigación sobre ciertos desarrollos de la comparación que se han dado principalmente
n las influencias recíprocas entre las diferentes disciplinas sociales, por lo que la comprensión del método comparativo resulta una
De este forma, la comparación es útil para alcanzar los objetivos de estudio y de investigación que nos planteamos como investigadores sociales y permite establecer
ferencias, orientando al investigador a un análisis más profundo de las diferencias, y cuando se afrontan aspectos centrales del proceso cognoscitivo, elaboración de nuevas hipótesis de investigación y la explicación de un fenómeno determinado, la
Estudiar los regímenes políticos, formas y sistemas de gobierno, su funcionamiento e interrelaciones políticas desde la perspectiva comparativa,
metodológicas para el análisis y el
componentes y el funcionamiento de los regímenes
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b. Analizar las interrelaciones que se producen entre los tipos de régimen político, las formas y sistemas de gobierno y el entorno nacional e internacional actual.
c. Describir los postulados principales y las aplicaciones básicas de la
metodología comparativa. d. Discutir los principales fenómenos de la actualidad política, a partir de la
aplicación de las herramientas teóricas en el análisis de casos.
TEMÁTICAS GENERALES
• Tipos de régimen político: Democracia, Totalitarismo, Autoritarismo.• Formas de gobierno: Repúblicas y• Sistemas de gobierno: Presid• El método comparativo: tipos de comparación, espacio y tiempo de
comparación, parametrización, tipologización, control de hipótesis.• Los sistemas políticos comparados: análisis de casos.
METODOLOGIA El curso se desarrollará mediante clases participativas, la profesora realizará una exposición magistral de la temática asignada, la cual será complementada con los comentarios y aportes de los estudiantes respecto de las lecturas y la exposición/comentario de los temas de investigación asignados. La profesora fungirá como facilitadora del proceso de enseñanza – aprendizaje, por lo que se espera la participación activa y crítica de los y las estudiantes. Asimismo, el curso contará con un espacio en la plataforma virtual de la Universidad de Costa Rica (http://mediacionvirtual.ucr.ac.cr) en el que se encontrarán distintos recursos para el aprendizaje de los temas que componen el programa, así clas actividades1. La contraseña de acceso a la plataforma se dará en la primera sesión de trabajo.
EVALUACION
Primer Examen Parcial:Segundo Examen Parcial:Tareas y participaciónTrabajos Especiales
TOTAL
1 Las profesoras podrán indicar además la presentavirtual.
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interrelaciones que se producen entre los tipos de régimen político, las formas y sistemas de gobierno y el entorno nacional e internacional actual.
los postulados principales y las aplicaciones básicas de la metodología comparativa.
os principales fenómenos de la actualidad política, a partir de la aplicación de las herramientas teóricas en el análisis de casos.
TEMÁTICAS GENERALES
Tipos de régimen político: Democracia, Totalitarismo, Autoritarismo.Formas de gobierno: Repúblicas y Monarquías (constitucional y absolutista).Sistemas de gobierno: Presidencialista, Parlamentarista, Dictatorial.El método comparativo: tipos de comparación, espacio y tiempo de comparación, parametrización, tipologización, control de hipótesis.
sistemas políticos comparados: análisis de casos.
El curso se desarrollará mediante clases participativas, la profesora realizará una exposición magistral de la temática asignada, la cual será complementada con los comentarios y
s estudiantes respecto de las lecturas y la exposición/comentario de los temas de investigación asignados. La profesora fungirá como facilitadora del proceso de
aprendizaje, por lo que se espera la participación activa y crítica de los y las
Asimismo, el curso contará con un espacio en la plataforma virtual de la Universidad de Costa Rica (http://mediacionvirtual.ucr.ac.cr) en el que se encontrarán distintos recursos para el aprendizaje de los temas que componen el programa, así como la calendarización de
. La contraseña de acceso a la plataforma se dará en la primera sesión de
EVALUACION
Primer Examen Parcial: 25% Segundo Examen Parcial: 25%
y participación 10% Trabajos Especiales 40%
100%
Las profesoras podrán indicar además la presentación de las tareas y trabajos en la plataforma de mediación
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interrelaciones que se producen entre los tipos de régimen político, las formas y sistemas de gobierno y el entorno nacional e internacional actual.
los postulados principales y las aplicaciones básicas de la
os principales fenómenos de la actualidad política, a partir de la
Tipos de régimen político: Democracia, Totalitarismo, Autoritarismo. Monarquías (constitucional y absolutista).
orial. El método comparativo: tipos de comparación, espacio y tiempo de comparación, parametrización, tipologización, control de hipótesis.
El curso se desarrollará mediante clases participativas, la profesora realizará una exposición magistral de la temática asignada, la cual será complementada con los comentarios y
s estudiantes respecto de las lecturas y la exposición/comentario de los temas de investigación asignados. La profesora fungirá como facilitadora del proceso de
aprendizaje, por lo que se espera la participación activa y crítica de los y las
Asimismo, el curso contará con un espacio en la plataforma virtual de la Universidad de Costa Rica (http://mediacionvirtual.ucr.ac.cr) en el que se encontrarán distintos recursos
omo la calendarización de . La contraseña de acceso a la plataforma se dará en la primera sesión de
las tareas y trabajos en la plataforma de mediación
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TEMARIO Y ACTIVIDADES
REGÍMENES POLÍTICOS, FORMAS Y SISTEMAS DE GOBIERNOFECHA
8-9 de marzo Entrega y lectura del programa del curso. Conceptos básicos y tipologías: elementos para comprender un sistema político. Importancia de las políticas públicas como flujos existentes del régimen político hacia la sociedad.
15-16 de marzo Forma de Estado, Sistema de Gobierno, Régimen Político
22-23 de marzo Tipos de Régimen Político:Los principales regímenes democráticosLos regímenes socialistas marxistasRegímenes autocráticos tradicionales
29-30 de marzo Tipos de Régimen Político: la Democracia Liberal
5-6 de abril 12-13 de abril Los sistemas electorales
Fragmentación, disciplina y cohesión parlamentaria: una mirada teórica.
19-20 de abril Formas de gobierno: - Monarquías
Presentaciones
- España- Reino
26-27 de abril Formas de gobierno: Repúblicas Presentaciones:
- Franc- Alemania
3-4 de mayo Sistemas de Gobierno: Presidencialismo, Parlamentarismo, DicPresentaciones:
- Suiza- Japón- Unión Europea
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TEMARIO Y ACTIVIDADES
PRIMERA PARTE REGÍMENES POLÍTICOS, FORMAS Y SISTEMAS DE GOBIERNO
CONTENIDOS LECTURAS/ACTIVIDADESEntrega y lectura del programa del curso.
Conceptos básicos y tipologías: elementos comprender un sistema político.
Importancia de las políticas públicas como flujos existentes del régimen político hacia la
Actividad introductoria Easton, D. Categorías para el análisis sistémico de la política
Forma de Estado, Forma de Gobierno, Sistema de Gobierno, Régimen Político
Lucas Verdú, P.Político, p. 247- Morlino, L. Como cambian los regímenes políticos, Ferrando Badía, J. a autocracia: los tres grandes sistemas políticos
Tipos de Régimen Político: Los principales regímenes democráticos Los regímenes socialistas marxistas Regímenes autocráticos tradicionales
Naranjo, V. Teoría Instituciones Políticas
Tipos de Régimen Político: la Democracia Ferrando Badía, J. a autocracia: los tres grandes sistemas políticos
SEMANA SANTA Los sistemas electorales
Fragmentación, disciplina y cohesión parlamentaria: una mirada teórica.
Vargas, J.P. El ocaso del presidencialismo costarricense, p. 11
Formas de gobierno: Monarquías
Presentaciones: España Reino Unido
Formas de gobierno: Repúblicas
Presentaciones: Francia Alemania
Sistemas de Gobierno: Presidencialismo, Parlamentarismo, Dictatorial. Presentaciones:
Suiza Japón Unión Europea
O`Donnell y Schmitterdesde un gobierno autoritario30
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REGÍMENES POLÍTICOS, FORMAS Y SISTEMAS DE GOBIERNO LECTURAS/ACTIVIDADES
Actividad introductoria
Categorías para el análisis sistémico de la política, p. 221-230
Lucas Verdú, P. Manual de Derecho -255
mo cambian los regímenes políticos, p. 30-46
Ferrando Badía, J. Democracia frente a autocracia: los tres grandes
políticos, p. 19-58 Teoría Constitucional e
Instituciones Políticas, p. 571-674
Ferrando Badía, J. Democracia frente a autocracia: los tres grandes
políticos, p. 163 - 237
El ocaso del presidencialismo p. 11–62
O`Donnell y Schmitter. Transiciones un gobierno autoritario, p. 19 –
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10-11 de mayo Sistemas de Gobierno
- Presidencialismo en América Latina- Presidencialismo en Costa Rica
17-18 de mayo Sistemas de Gobierno:
- Sistema Político Estadounidense
24-25 de mayo
LA METODOLOGÍA COMPARATIVA31 mayo-1°junio El Método Comparativo.
Teoría y Variables de análisis.
7-8 de junio Comparación y Método comparativo Comparación y
14-15 de junio Problemas y opciones de la comparación. Sesión práctica.
21-22 de junio El método de la comparación y la política comparada. Sesión práctica: Aplicación cualcuantitativa del método comparativo.
28 – 29 de junio BIBLIOGRAFIA BADIE, B. & HERMET, G.Económica. EASTON, D. Categorías para el análisis políticoBásicos de Ciencia Política, Barcelona: LUCAS VERDÚ, P. Manual de Derecho Político MAINWARING, S. & SHUGART, M. (America, Cambridge University Press.
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Sistemas de Gobierno:
sidencialismo en América Latina Presidencialismo en Costa Rica
Mainwaring, S. & ShugartPresidencialism and Democracy in Latin America, p. Urcuyo, C. Reforma política y gobernabilidad,
Sistemas de Gobierno:
Sistema Político Estadounidense
Conferencia magistral: El sistema político de los Estados Unidos de América, a cargo del Dr. Constantino Urcuyo Fournier
I EXAMEN PARCIAL
SEGUNDA PARTE LA METODOLOGÍA COMPARATIVA
El Método Comparativo.
Teoría y Variables de análisis.
Badie, B. y HermetComparada, p. 15
Comparación y Método comparativo
Comparación y Explicación
Sartori, G. Comparación y Método Comparativo, p. 29 Panebianco, A. Explicación, p. 81
Problemas y opciones de la comparación.
Sesión práctica.
Morlino, L. Problemas y opciones en la comparación,
El método de la comparación y la política
Sesión práctica: Aplicación cualitativa y del método comparativo.
Sartori, G. La política: lógica y método en las Ciencias Sociales261 – 318
EXAMEN PARCIAL
HERMET, G. (1993) Política Comparada, México: Fondo de Cultura
Categorías para el análisis político en: ALMOND, G. (1992) , Barcelona: Editorial Ariel, S. A.
Manual de Derecho Político. Madrid: Editorial Tecnos.
SHUGART, M. (2003). Presidencialism and DemocracCambridge University Press.
5
& Shugart, M. Presidencialism and Democracy in
, p. 12-54, 199-224
Reforma política y , p. 15 – 59
Conferencia magistral: El sistema político de los Estados Unidos de América, a cargo del Dr. Constantino Urcuyo Fournier
y Hermet, G. Política . 15 – 96
Comparación y Método p. 29 – 49
A. Comparación y , p. 81 – 104
Problemas y opciones en , p. 13 – 28
La política: lógica y método en las Ciencias Sociales, p.
ondo de Cultura
en: ALMOND, G. (1992) Diez Textos
emocracy in Latin
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MORLINO, L. (1985). Cómo cambian los regímenes Constitucionales. NARANJO, V. (2006) Teoría Constitucional e Instituciones PolíticasTemis. O`DONNELL, G. & SCHMITTER, P.Buenos Aires, Editorial Paidós. SARTORI, G. y MORLINO, LMadrid: Alianza Editorial. SARTORI, G. (1995) La política: lógica y método en las Ciencias Socialesde Cultura Económica. URCUYO, C. (2003) Reforma Política y Gobernabilidad VARGAS, J. P. (2008) El ocaso del presidencialismo costarricenseArias para la Paz y el Progreso Humano. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA BOBBIO, N. La teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento políticoMéxico: Fondo de Cultura Económica. BOWMAN, K., Lehoucq, FAdequacy, and Central Americaen: http://cps.sagepub.com/cgi/content/abstract/38/8/939 DAHL, R. (1992) "La Poliarquía", en: ALMOND, Gabriel et.al., Ciencia Política, Barcelona: Editorial Ariel, S. A. MEOÑO, J. (2006) Gobernabilidad y Políticasalcance. San José. Pérez Liñán, A. El Método Comparativo: Fundamentos y Desarrollos RecientesDepartamento de Ciencia Política, Universidad de Pittsburg. Versión 1.2: Noviembre de 2007. Schmitter, P. The nature and Political Research. European Political Science Review (2009), 1:1, 33
Villarroel, Gladys. Presidencialismo y su impacto en los procesos democráticosen: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/122/12290102.pdf
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Cómo cambian los regímenes políticos. Madrid: Centro de Estudios
Teoría Constitucional e Instituciones Políticas. Bogotá: Editorial
SCHMITTER, P. (1988) Transiciones desde un gobierno autoritars.
y MORLINO, L. (1994). La Comparación en las Ciencias Sociales
La política: lógica y método en las Ciencias Sociales. Méxi
Reforma Política y Gobernabilidad, San José: Editorial Juricentro.
El ocaso del presidencialismo costarricense. San José, Fundación Arias para la Paz y el Progreso Humano.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento políticoMéxico: Fondo de Cultura Económica.
, Lehoucq, F. Measuring Political Democracy: Case Expertise, Data Adequacy, and Central America. Comparative Political Studies 2005:38, 939.
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"La Poliarquía", en: ALMOND, Gabriel et.al., Diez Textos Básicos de , Barcelona: Editorial Ariel, S. A.
Gobernabilidad y Políticas Públicas. Documento Mimeo. Si
El Método Comparativo: Fundamentos y Desarrollos RecientesDepartamento de Ciencia Política, Universidad de Pittsburg. Versión 1.2: Noviembre de
The nature and future of comparative politics. European Consortium for Political Research. European Political Science Review (2009), 1:1, 33–61.
Villarroel, Gladys. Presidencialismo y su impacto en los procesos democráticoshttp://redalyc.uaemex.mx/pdf/122/12290102.pdf
6
Madrid: Centro de Estudios
Bogotá: Editorial
Transiciones desde un gobierno autoritario.
La Comparación en las Ciencias Sociales,
. México. Fondo
San José: Editorial Juricentro.
. San José, Fundación
teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento político.
Measuring Political Democracy: Case Expertise, Data 939. Disponible
Diez Textos Básicos de
. Documento Mimeo. Sin notas
El Método Comparativo: Fundamentos y Desarrollos Recientes. Departamento de Ciencia Política, Universidad de Pittsburg. Versión 1.2: Noviembre de
. European Consortium for
Villarroel, Gladys. Presidencialismo y su impacto en los procesos democráticos Disponible
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