GUIA PARA EL DISEÑO Y CONSTRUCCION DE CURSOS VIRTUALES
NOMBRE DEL DOCENTE: MARÍA CRISTINA ROJAS RESTREPO Y PAUL ANDRES
OSPINA MARIN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ANA EVA ESCOBAR
SECCIÓN GENERAL
Nombre del curso GEOMETRÍA
Nivel, Grado Sexto (6º)
Intensidad horaria semanal 6 horas
Presentación del curso La geometría es una de las principales partes de la
matemática y es fundamental para cualquier campo. Es
considerada una ciencia por que se basa en demostraciones.
Sus orígenes comienzan con la medición de terrenos y la
construcción de edificaciones.
Es un lenguaje que permite describir el mundo físico y sirve
como una herramienta de análisis sobre los fenómenos de la
vida real.
Objetivos de aprendizaje Reconocer los distintos conceptos geométricos.
Distinguir los tipos de rectas.
Medir y clasificar los ángulos.
Conocer las partes de un polígono.
Clasificar polígonos de acuerdo a sus propiedades.
Anuncio de bienvenida Bienvenidos al curso sobre conceptos geométricos.
En este espacio viviremos una nueva experiencia de
formación a través de la cual complementaremos nuestro
proceso de aprendizaje.
Espero se sientan a gusto en este proceso y que de verdad
sea enriquecedor para su desempeño personal, familiar y
social.
Recuerden: El conocimiento es la esencia del alma, ánimo y
muchos éxitos en este proceso de formación.
Espacios de comunicación
general
Aula de clase, plataforma educativa virtual EDMODO y el
blog de matemáticas.
Actividades generales Lectura de documentos sobre el tema.
Realización de ejercicios virtuales para practicar los
temas.
Sustentación del tema en forma virtual.
Sección Unidades de Aprendizaje
Competencias a desarrollar:
Comprende los conceptos de: punto, recta, plano, ángulo, entre otros.
Clasifica y mide los ángulos con la ayuda del trasportador.
Conoce los elementos de un polígono.
Reconoce los diferentes tipos de polígonos y aplica el conocimiento con elementos
cotidianos.
Justifica en forma oral y escrita la solución de cualquier procedimiento aritmético.
Resuelve las situaciones planteadas sobre el tema.
Comprende el lenguaje matemático y lo utiliza para solucionar problemas.
Resultados de aprendizaje relacionados:
Al culminar el proceso de aprendizaje, los estudiantes estarán en capacidad de:
Conocer los orígenes e importancia de la geometría en la vida del hombre.
Medir y clasificar los ángulos.
Reconocer los elementos de un polígono.
Clasificar los polígonos.
Utilizar herramientas interactivas para apropiarse de los conceptos estudiados.
Contenidos temáticos:
1. Conceptos geométricos.
2. Rectas.
3. Ángulos.
4. Clasificación de los ángulos.
5. Polígonos.
6. Elementos de un polígono.
7. Clasificación de los polígonos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
CONCEPTOS GEOMÉTRICOS
DESCRIPCIÓN:
1. Para desarrollar la primera actividad de aprendizaje, debe ingresar al blog de matemáticas
de la Institución Educativa Ana Eva Escobar:
interactuandoconlasmatematicas2014.blogspot.com
2. Ingresar al link del grado sexto, seleccionar en Generalidades de la Geometría la
actividad 1: Conceptos Geométricos. Dentro de ella encontrará una serie de páginas que
le ayudarán a comprender el tema.
Ejercicio 1: Conceptos principales en geometría: Leer el documento y preguntar al
docente las partes que no comprenda del texto.
http://www.geometriadescriptiva.com/teoria/aperez/cap_01-conceptos_basicos/00-
conceptos_basicos.htm
A partir de la comprensión de los conceptos geométricos, se comienza a desarrollar
actividades que permitan afianzarlos y verificarlos.
Ejercicio 2: Rectas. Ingresar al link y resolver:
http://www.aplicaciones.info/decimales/geoele01.htm
Ejercicio 3: Ángulos 1. Ingresar al link y practicar el tema de ángulos:
http://www.educaplus.org/play-10-trasportador.html
Ejercicio 4: Ángulos 2. Este link también le sirve para practicar este tema:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webc/eltanque/angulos/medida/
medida_a.swf
Ejercicio 5: Clasificación de los ángulos 1:
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP
_Mat_cas_ud12_angulos/frame_prim.swf
Ejercicio 6: Clasificacion de los angulos 2. Este link, también te permite practicar
este tema:
http://www.eduteka.org/MI/master/interactivate/activities/Angles/Index.html
Ejercicio 7: Evaluación en la plataforma educativa Thatquiz.
Recursos didácticos: Guía de aprendizaje
EVIDENCIA
ACTIVIDAD 1:
Evaluación virtual en la plataforma educativa Thatquiz.
Tipo de evidencia: Desempeño X Conocimiento X Producto
Descripción: Cada estudiante debe presentar una evaluación virtual sobre los polígonos.
Se realizará en Thatquiz.
Fecha de entrega: Tres días
Criterios de
evaluación:
Disposición para el trabajo dentro del aula.
Apropiación de conceptos geométricos.
Uso adecuado de la herramienta tecnológica para realizar los
ejercicios propuestos.
Realización de los ejercicios planteados.
Entrega oportuna del trabajo evaluativo.
% de evaluación 50%
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
POLÍGONOS
DESCRIPCIÓN:
1. Ingresar al blog de matemáticas de la Institución Educativa Ana Eva Escobar:
Interactuandoconlasmatematicas2014.blogspot.com
2. Ingresar al link del grado sexto, seleccionar en Generalidades de la Geometría la
actividad 2: Polígonos. Dentro de ella encontrará una serie de páginas que le ayudarán a
practicar lo aprendido.
Ejercicio 1: Ingresar a la página y leer: Concepto de polígono, elementos y
clasificación:
http://www.clicatic.org/recursos/educacion-
primaria/primaria_matematicas/matematicas-tic-primaria/los-poligonos-cuadernia
Ejercicio 2: Clasificación de los polígonos 1. Ingresa a la siguiente página y
resuelve los ejercicios propuestos:
http://www.aplicaciones.info/decimales/geopla01.htm
Ejercicio 3: Clasificación de los polígonos 2:
www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/mate4EP_
ud14_los_poligonos/frame_prim.swf
Ejercicio 4: Selección de polígonos de acuerdo al número de lados.
www.juntadeandalucia.es/averroes/~11001646/RECURSOS/clasificacion_poligo
nos.swf
Ejercicio 5: Evaluación en la plataforma educativa Thatquiz.
Recursos didácticos: Guía de aprendizaje
EVIDENCIA
ACTIVIDAD 2:
Evaluación virtual en la plataforma educativa Thatquiz.
Tipo de evidencia: Desempeño X Conocimiento X Producto
Descripción: Cada estudiante debe presentar una evaluación virtual sobre los polígonos.
Se realizará en Thatquiz.
Fecha de entrega: Tres días.
Criterios de
evaluación:
Disposición para el trabajo dentro del aula.
Apropiación de los conceptos geométricos.
Uso adecuado de la herramienta tecnológica para resolver los
ejercicios propuestos.
Realización de los ejercicios planteados.
Practica con los juegos interactivos.
Cumplimiento de las fechas establecidas.
Evaluación virtual.
% de evaluación 50%
Top Related