UNIDAD TECNICO-PEDAGÓGICA Centro Educacional Lincoln College La Cisterna Santiago
GUIA PEDAGÓGICA Nº 3REFORZAMIENTO
NOMBRE: CURSO: 6º año ___DOCENTE: Miss /Míster: Julia PrietoFecha: Tiempo Pedagógico: Puntaje Ideal: Puntaje Real: Nota:
Docente: Unidad ReforzamientoNúcleo Temático de la clase:
- Gramática- Análisis sintáctico de oraciones
OBJETIVO (S): Reconocer sujeto y predicado/ Identificar el núcleo del sujeto y del predicado
GUIA DE TRABAJO 6º AÑO BÁSICO
Lee y observa: S P
Las familias cuidaban como tesoros los altos pehuenes. N
Esta oración es bimembre, porque está compuesta por sujeto y predicado.
Recuerda:La palabra principal del predicado es una forma verbal y desempeña la función del núcleo del predicado
En las siguientes oraciones separa el sujeto (S) del predicado (P). Subraya el núcleo del predicado. Recuerda que los verbos pueden indicar acciones o sentimientos. Fíjate en el ejemplo y sigue tú haciendo lo mismo con las demás oraciones.
S P1.- La abuela culpable vivía en el campo. El verbo vivir indica una acción.
2.- La abuela y su nieta pasaron por debajo de la cascada. El verbo _______indica ______________
3.- La noticia horrorizó a Justina.
4.- La anciana caminaba despacio.
5.- La pierna del papá estaba muy hinchada.
2 Separa sujeto de predicado en las siguientes oraciones, identifica el núcleo de cada uno y señala que tipo de palabras son cad una de las que forman la oración S PEl gran perro negro asustaba a los vecinos N N preposicónArt. Sust. VerboDef. Común que indica acción
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Tiempo: pasado. Adj. Adj Calif. Calif.
Ahora, te toca a ti. ¡Manos a la obra!
1.- El autor escribe sobre la amistad.
2.- Mi mejor amigo sufrió al verme tan enfermo.
3.- Catalina será una niña traviesa y curiosa.
4.- El perro juguetón saldrá de paseo.
5.- Tú me alegras con tu amistad.
6.- Los brillantes rayos dan mucho calor.
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