“Conjunto de procesos y productos
derivados de las nuevas herramientas
(hardware y software), soportes de la
información y canales de comunicación
relacionados con el almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizada
de la información”.
Proceso de integracion de las TIC
Ideológico
Cultural
Sistémico
Organizativo
Didáctico
Curricular
Administrativo (relacion de alumnos por computador).
(TIC como contenido, enfoque disciplinar vs. integrador).
(TIC como herramienta: nuevos métodos o estrategias).
(TIC implican cambios organizativos... por ejemplo espacio-temporales)
(cambios sistémicos globales... e-learning, blended learning, etc.)
(TIC como revolución cultural)
(los valores educativos han de guiar los cambios tecnológicos).
Matriz temas/actitudes: Tres paradigmas.
1. Algunas combinaciones tema/actitud son más frecuentes que otras.
2. Dichas combinaciones se pueden agrupar en tres “paradigmas básicos”:
» Tecnocrático
» Reformista
» Holístico
Actividades didácticas Metáforas básicas:
• Internet como biblioteca: conseguir información.
• Internet como imprenta: crear y difundir información.
• Internet como canal de comunicación con personas: crear juntos y difundir información.
• Internet como entorno social: compartir informacion y construir conocimiento
Ejemplos de actividades
• Plan de Clase
• La presentación multimedia.
• La lección online.
• Los viajes virtuales.
• Las “WebQuest”.
• Los proyectos telecolaborativos de aprendizaje.
• Comunidades de prácticas.
Corolario
• Los docentes necesitamos “ideología” y “pedagogía” para innovar con TIC la educación. ¿Tenemos las ideas claras? ¿Sabemos para qué queremos la tecnología?
Top Related