“2015 Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL
Herramientas digitales para la educación en línea
Presenta: Guzmán Cortés Juana CharitoLópez García Mairy GetzelPadrón Galván Karla DayannaRocha Ortiz Angeles CelesteVillegas Valencia Alma MagalyCurso: La tecnología informática aplicada a los centros escolares
Profesor: Vilchis Virgen Jesus
Grado: 1º Grupo: Único
Nezahualcóyotl, México, febrero de 2015
SAN MATEO ESQ. NARVARTE S/N, COL. AMP. VICENTE VILLADANEZAHUALCOYOTL, MÉXICO, 57710
TEL/FAX [email protected]
C.C.T. 15ENS0047T
SECRETARÍA DE EDUCACIÓNSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTESUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
INTRODUCCIÓNLa tecnología está presente en nuestra vida, en todo lo que hacemos, y en la forma en que nos relacionamos.En el ámbito educativo ha pasado a ser un medio útil que permite a tanto especialistas de la educación como alumnos acceder a un sistema de enseñanza-aprendizaje “todo el tiempo y en cualquier lugar”.
A través de esta presentación se mostrarán alternativas con el objetivo de destacar las ventajas y las posibilidades de la educación en línea y también como una opción de mejora para nuestra clase presencial o de medio tiempo.
Funcionalidad: Es una herramienta que crea un personaje (avatar) que es
capaz de hablar un texto que escribamos o un audio con nuestra
propia voz que podemos grabar mediante un micrófono. Puede usarse como un método de aprendizaje de
idiomas, por ejemplo o mejorar lacomprensión de un texto. El voki
creado se puede insertar en la página de clase, o enviarlo por correo a una
persona determinada.
Funcionalidad: Filesovermiles es una aplicación gratuita que permite enviar
y compartir ficheros, sin límite alguno en su tamaño, simplementea través de tu navegador. No requiere instalar ningún programa, o tener que
esperar durante minutos a que el archivo se cargue y descargue
en un servidor.
Funcionalidad: iEtherPad es un magnífico procesador de textos online
que permite que varios alumnos, escuelas o profesores trabajen en un
documento simultáneamente en tiempo real. Todos los cambios que vaeditando el grupo en el documento,
quedan reflejados de forma instántanea en la pantalla de cada
participante.
eXe Learning – http://exelearning.org
E-learning XHTML Editor (Editor de XHTML para la Educación a
Distancia) conocido popularmente como eXe, es un
entorno de desarrollo para auxiliar a profesores, maestros
y docentes en general,
a diseñar, desarrollar y publicar material para la enseñanza y aprendizaje
basado en web, su característica principal es
su fácil utilización,
lo cual es de gran utilidad para los usuarios que comúnmente no son
conocedores de HTML ni poseen habilidades técnicas para construir sus propias
páginas web,
resultándoles tedioso el trabajo con aplicaciones avanzadas de producción
de páginas web, como Dreamweaver y
Frontpage.
NVU, Kompozer - http://www.proyectonave.es/produ
ctos/nvu/, Bluefish - http://bluefish.openoffice.nl/,
Quanta - http://quanta.kdewebdev.org/
Estos editores facilitan el desarrollo de páginas web con la utilización de las más modernas
tecnologías.
Con versiones en diferentes idiomas incluyendo el español.
Incluyen también otras características como gestión de
trabajo mediante proyectos,
cliente FTP integrado para subir la página directamente desde Nvu y soporte para todos los elementos
típicos:
marcos, formularios, tablas, plantillas de diseño, hojas de estilo
CSS, etc.
OpenOffice – http://www.openoffice.org
Es una suite ofimática de software libre y código abierto que incluye
herramientas como procesador de textos, hoja de cálculo,
presentaciones, herramientas para el dibujo vectorial y base de datos. Está
disponible para muchas y diversas plataformas, como Microsoft Windows, sistemas de tipo Unix con el Sistema X
Window como GNU/Linux, BSD, Solaris y Mac OS X.
Está pensado para ser compatible con Microsoft Office, con quien compite. Soporta el estándar OpenDocument
para el intercambio de datos, y puede ser utilizado sin costo alguno.
(Wikipedia)
Con la suite OpenOffice podemos escribir y editar los documentos que luego se publicarán en los cursos, así
como las presentaciones de diapositivas.
Permite convertir los documentos a formato PDF sin necesidad de un tercer
software.
Tiene una interfaz intuitiva y muy fácil de adoptar para usuarios que hayan
usado MS Office anteriormente.
Compatible con Linux, Mac y Windows
Basado en Tecnologias libres como PHP and MySQLPermite: Publicar documentos en cualquier formato (texto, PDF, HTML, video, etc.).Administrar foros públicos y privados
Desarrollar itinerarios de aprendizaje
Crear grupos de estudiantes
Preparar ejercicios online
Manejar una agenda con charlas y fechas de entrega
Publicar anuncios (también vía e-mail)
Proponer tareas que serán entregadas en línea
Ver las estadísticas de los usuarios.
Utilizar herramientas wiki para documentos colaborativos
Permite: Administrar
usuarios, cursos y grupos
Relaciona actividades en
línea y exámenes de salón
Protege la información
Portal multisitios
Permite crear el propio escenario del curso y las
propias plantillas
Autoría en línea y
colaborativa
Videoconferencias
Herramientas de interacción como
Wiki, Projects, Forums, Chats,
Groups, etc.
Pruebas, encuestas y actividades en
línea de seguimiento e informes
Permite:
Administración general por un usuario administrador
Personalización del sitio
Seguridad: los profesores pueden añadir una "clave de acceso" para sus cursos
Incluye foros, diarios, cuestionarios, materiales, consultas, encuestas y tareas
Puede especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la calificación máxima que se le
podrá asignar
Admite la presentación de un importante número de contenido digital, Word, Powerpoint,
Flash, vídeo, sonidos, etc.
El profesor puede crear este modulo para que los alumnos trabajen en grupo en un mismo
documento
Permite utilizar:
• Gestor de contenidos accesible y herramientas para validar los contenidos generados
Múltiples administradores
• Administración de usuarios e inscripciones
Manejo de cursos
• Personalización (módulos, temas, etc.)
Herramientas para garantizar la accesibilidad de los contenidos y de la plataforma
• Mensajería y herramientas de trabajo en grupo
Foros, Wiki, Blogs y repositorios de archivos grupales o para todo el curso
• Glosario, lista de lectura y buscador
Conclusión La enseñanza- aprendizaje no se acaba en cuanto se sale del aula y como muestra de ello existe la educación en línea.Esta se trata de una formación integral y personalizada “a la medida” en función de las necesidades y requerimientos del estudiante, utilizada por ello, principalmente en universitarios.
Como soporte a este tipo de formación existen numerosas herramientas de calidad tanto comerciales como de Software Libre, -en contraste con los servicios de paga-, las cuales funcionan con una amplia variedad de opciones y soporte, al mismo tiempo representan un alto costo en licencias, códigos cerrados, dependencias comerciales, etc.
Aún en nuestras aulas sin importar el nivel que impartamos no es muy útil conocer herramientas y recursos educativos que sean eficaces para interactuar con nuestros alumnos en todo momento.Una manera de acercarlos en a la tecnología en casa,De inhibir los distractores o entretenimientos vanos que no favorecen su aprendizaje.Una apuesta a favor del desarrollo de las competencias tecnológicas en contacto directo estudiante- docente.
Referencias
• http://www.somoslibres.org/modules.php?name=News&file=article&sid=4243
• http://www.scoop.it/t/educacion-y-tic• http://www.autodesk.mx/education• http://dim.pangea.org/docs/raidellave
llo2.pdf
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