3
IPSI 44 PE
"Si el presente fuera el pasado, tantas piedras esquivaría y tropezaría con las que en mi soberbia no alcance a reparar.
Si el presente fuera el pasado, sería más útil y menos dejado, escucharía los consejos del sabio, aunque reiría de los errores procurados.
Si el presente fuera el pasado, principios serían sinceridad y paciencia mas no cabría tanto capricho y vanidad, leyes solo de la adolescencia.
4
IPSI 44 PE
Si el presente fuera el pasado,
no podría ser quien soy más bien ,sería siempre lo
que fui; viviría en un tramo sin
avance, en el medio de la
desilusión, por lo que pude ser no ya por lo que fui.
Si el presente es presente, es porque hubo algo, que permitió llegar a lo que soy HOY..."
6
IPSI 44 PE
AUTORIDADES COMISIÓN DIRECTIVA
Gloria ARISTEGUI de RUOTI - María Esther RETA
DIRECTORA
María Susana CUBO
Secretario Administrativo Secretario
Guillermo Luis RETA Martín Alberto RETA
DOCENTES ESCOLARIDAD Y CENTRO DE DÍA
Alicia PALLADINO
Marina RETA
Soledad BASTAN
María Marta DELLA GASPERA
Silvina MÓDOLO
Sandra MARTÍN
Verónica GIL
Mónica MITRE
Mónica CODESAL
María Ana TABLÓN
Laura RETA
Laura CABEZAS
Graciela MUÑOZ
María del Carmen MÓDOLO
7
IPSI 44 PE
PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
Gustavo VON JASTRZEMBSKI
PROFESORA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Cristina RETA
AUXILIARES DE DOCENCIA
Rosana TAPIA
Belén FERNANDEZ
Vanesa BARRERA
Victoria LINARDELLI
Verónica COCCIONI
Cecilia BOSCARIOL
CELADORES
Teresa NAVALLES
Mario QUINTEROS
9
IPSI 44 PE
FONOAUDIOLOGÍA
Débora FREIBERG
Laura LARA
Eliana ARANO
PSICOLOGÍA
Mariana RODRÍGUEZ
PSIQUIATRÍA
Marianela SEVERINO
Laura MÜLLER
Melisa PEREA
MÉDICO
Flavio BALLARIO
PSICOMOTRICIDAD
José CORONEL
ESTIMULACIÓN VISUAL
Susy GARCÍA
TRABAJO SOCIAL
Carina CABALLERO
Susana NARANJO
13
IPSI 44 PE
LAURA RETA
recibió a su sobrina
MAILE
MARITA DELLA GASPERA
recibió a su sobrina
VALENTINA
el 10 de diciembre
19
IPSI 44 PE
0011 ddee MMaarrzzoo
““IInniicciioo CCiicclloo lleeccttiivvoo 22001100””
Introducción
Palabras de Bienvenidas a padres y alumnos.
Palabras de bienvenida a cargo de las docentes
responsables del acto.
La escuela abre sus puertas para que puedan pasar niños, padres y docente; para enseñar y aprender; para comenzar un nuevo ciclo lectivo y recorrerlos juntos. BIENVENIDOS
En este nuevo año escolar, la escuela se vestirá con los colores de la patria, celeste y blanco, fortaleciendo sus raíces, valores y comprometiéndonos con nuestro trabajo, para conmemorar el Bicentenario de la Revolución de Mayo, la que habilitó el camino hacia la independencia del país.
Izamiento de la Bandera Nacional
Entrada de las Banderas de Ceremonias Nacional y Provincial
Himno Nacional Argentino
Palabras alusivas, a cargo de la Sra Directora
Retiro de las Banderas de Ceremonias
Lectura Organigrama Ciclo Lectivo 2010:
Traslado de los alumnos y sus respectivas docentes a sus aulas.
20
IPSI 44 PE
“ El 24 de marzo de 1976 hubo un golpe de Estado…. Un golpe de Estado
es esto: una trompada a la Democracia. Un grupo de personas que tiene el poder de las armas,
ocupan por la fuerza el Gobierno de un País. Toman presos a todos: al Presidente, a los diputados, a los
senadores, a los gobernantes, a los representantes que el pueblo había elegido con sus votos, y ocupan su
lugar… así, se convierten en dictadores.
Hace ya 34 años… el recuerdo de aquel golpe se presenta como una oportunidad para reflexionar sobre el pasado de nuestro País, pero también sobre nuestro presente, y preguntarnos que futuro queremos para
nuestro País.
Dialogar y acortar el espacio entre los que vivieron la dictadura y los nacidos en democracia, invitando a
todos a protagonizar la historia y a imaginar un mundo mejor.
Así nos encontramos frente a un gran desafío y convencernos que debemos educar a nuestros niños en actitudes y valores que los preparen para una verdadera
participación y compromiso como ciudadanos en la lucha por la justicia, la tolerancia, la igualdad y la
libertad.
Debemos mostrarles nosotros, los adultos, padres y docentes, cómo encontrar en la escuela y en cada hogar caminos para ser escuchados, para expresar su opinión
y aprender así el valor de la participación; porque sabemos que DEMOCRACIA ES UNA FORMA DE VIDA.
DEMOCRACIA ES UN GOBIERNO DE TODOS Y
RECUPERAR LA MEMORIA ES UNA CITA CON LA VIDA”
21
IPSI 44 PE
2244 ddee MMaarrzzoo
““DDííaa ddee llaa MMeemmoorriiaa”” Docentes Responsables: Silvina Módolo - Marita
Della Gaspera
Auxiliar: Verónica Coccioni
Programa del Acto
Introducción “La memoria nos ayuda a iluminar el presente y
a generar el futuro en la vida de los pueblos y en nuestras propias vidas. La historia es memoria de la vida de los pueblos, que se fue construyendo en el tiempo, entre luces y sombras, entre el dolor y la
resistencia.”
(Adolfo Pérez Esquivel)
Entrada de Bandera de Ceremonia Himno Nacional Palabras Alusivas
El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se conmemora en Argentina a las víctimas políticas producidas por la última dictadura militar que gobernó el país.
Se conmemora anualmente el 24 de marzo en recuerdo del mismo día de 1976, fecha en la que se produjo el golpe de Estado que depuso al gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón, dando inicio a la dictadura militar.
Retiro de la Bandera de Ceremonia Despedida
22
IPSI 44 PE
22 ddee AAbbrriill
““DDííaa ddeell vveetteerraannoo ddee
GGuueerrrraa yy ccaaííddooss eenn
MMaallvviinnaass””
Docentes Responsables:
Introducción
Ingreso de las Banderas de ceremonias
Himno Nacional Argentino
Palabras alusivas
“ El 2 de abril en mi Patria se vuelve rojo misterio,
y se mancha el almanaque porque es un día muy nuestro
con la sangre de esos hombres que con honor defendieron
el suelo de aquellas islas que según dicen es nuestro
le pido a Dios poderoso que cuide a los que murieron
y grito ¡Viva la Patria!, como homenaje a ellos”
Retiro de la Banderas de Ceremonias
Repaso de los hechos sucedidos durante la Guerra de Malvinas con participación activa de los alumnos. Presentación de un afiche de reflexión.
23
IPSI 44 PE
11 ddee MMaayyoo
““DDííaa ddee llaa CCoonnssttiittuucciióónn
NNaacciioonnaall””
Sometida a varias reformas de diferente envergadura, la Constitución de 1853 es, en lo substancial, la base del ordenamiento jurídico vigente en la Argentina. Está estrechamente inspirada en la jurisprudencia y
la doctrina política del federalismo estadounidense; a similitud de éste, estableció un sistema republicano
de división de poderes, un importante grado de autonomía para las provincias y un poder federal con un Ejecutivo fuerte, pero limitado por un Congreso
bicameral, con el objetivo de equilibrar la representación poblacional con la equidad entre
provincias.
24
IPSI 44 PE
11 ddee mmaayyoo
““DDííaa IInntteerrnnaacciioonnaall
ddeell ttrraabbaajjaaddoorr””
Docentes responsables: M Ana Tablón. Mónica Codesal
Programa:
Entrada de las Banderas de Ceremonias
Himno Nacional Argentino
Palabras alusivas
“ Desde siempre los trabajadores han tenido que
luchar por sus derechos. Hace más de cien años un
grupo de obreros estadounidenses se unieron para
conseguir una jornada laboral de ocho horas. En
un acto, fueron reprimidos por la policía y
aquellos obreros que habían dado discursos fueron
ahorcados. En su homenaje se recuerda, todos los
primeros de mayo, el Día del Trabajador.
Retiro de las Banderas
Lectura por parte de los alumnos de reflexiones
que surgieron en el aula respecto del trabajo y los
trabajadores.
25
IPSI 44 PE
1111 ddee MMaayyoo
““DDííaa ddeell HHiimmnnoo
NNaacciioonnaall AArrggeennttiinnoo””
Docentes responsables:
El 11 de mayo de 1813 (fecha que hoy conmemoramos), la Asamblea General Constituyente que regía los destinos de nuestro país aprobó la letra de la "Marcha Patriótica", compuesta por Vicente López y Planes en sólo dos meses a partir del pedido que la propia Asamblea le hiciera el 6 de marzo.
Junto con la bandera, la escarapela y el escudo, nuestro Himno Nacional integra el conjunto de símbolos patrios con el que nos sentimos identificados y unidos como argentinos. Son los distintivos de nuestra patria, y debemos ostentarlos con orgullo y tratarlos con respeto. La iniciativa había surgido del Triunvirato, que el 22 de julio de 1812 sugirió al Cabildo que mandase a componer "la marcha de la patria", recomendando que fuera escuchada de pie y al descubierto al inicio de las funciones teatrales y en las escuelas al finalizar cada día de clases.
26
IPSI 44 PE
2255 ddee mmaayyoo
““AAnniivveerrssaarriioo ddee llaa
RReevvoolluucciióónn ddee mmaayyoo””
BBiicceenntteennaarriioo ddee llaa PPaattrriiaa
“ Patria es el valle y patria el ancho río,
la mies madura y la montaña inhiesta:
Patria es mi cielo azul, y
Patria es esta tierra labrada del terruño mío…
Patria es el ave y Patria es la floresta
en donde anida el caudaloso estío:
Patria es la piedra y el jaguar bravío
y el sol que en nuestra pampa se recuesta.
Patria es el duraznero florecido,
yunque, arado, cincel y el brazo fuerte
por el rudo trabajo ennoblecido…”
27
IPSI 44 PE
2255 ddee mmaayyoo
““AAnniivveerrssaarriioo ddee llaa
RReevvoolluucciióónn ddee MMaayyoo””
Docentes responsables: Marina Reta- Graciela Muñoz
Programa
Introducción
Entrada de las Banderas de Ceremonia
Entonación de Himno Nacional Argentino
Palabras Alusivas
En esta fecha celebramos uno de los acontecimientos más importantes sobre los cuales se construyo nuestro país. Durante la
Revolución de Mayo se puso en juego el futuro de una colonia que deseaba crecer y
desarrollarse como un pueblo independiente. Conmemoramos entonces el 25 de Mayo,
cuando un grupo de patriotas iluminaron el camino de la Independencia, cuando una supuesta lluviosa jornada los vecinos de
Buenos Aires alumbraron la idea de sentirse libres e independientes, protagonistas y
artífices de su propio destino. En las jornadas de la semana de Mayo de 1810 se definió la liberación argentina.
28
IPSI 44 PE
Hoy homenajeamos a nuestra Patria, desde nuestra realidad, reconociendo el largo proceso que recorrieron varios hombres y mujeres argentinos por la libertad y la independencia de nuestro país. Se cumplen 200 años. Desde los inicios de nuestra Nación, y muchos antes de la emancipación, nada resultaba fácil, muchos fueron los desafíos que tuvieron que enfrentar quienes, con valentía y auténtico compromiso, se movilizaron por los altos ideales de la patria.
Retiro de las Banderas de Ceremonia
Dramatización sobre los acontecimientos de la Época Colonial a cargo de los alumnos de 7mo grado y del títere Eusebio.
29
IPSI 44 PE
2288 ddee mmaayyoo
““DDííaa ddee llooss jjaarrddiinneess ddee
iinnffaanntteess””
LOS PRIMEROS AñOS DE VIDA SON LOS QUE FORMAN EL FUTURO DE LAS PERSONAS, LOS QUE ALIENTAN SUS MOTIVACIONES Y MARCAN EL PRINCIPIO DE SU
DESARROLLO INTELECTUAL Y MOTRIZ.
EL 28 DE MAYO DE 1950, A LOS 77 AÑOS, FALLECIó ROSARIO VERA PEÑALOZA, DESTACADA EDUCADORA
RIOJANA QUE FUE DECLARADA POR SUS SEGUIDORES COMO “LA MAESTRA DE LA PATRIA”.
EN HOMENAJE A ELLA, LA FECHA DE SU FALLECIMIENTO FUE PERPETUADA COMO EL DÍA DE LA MAESTRA JARDINERA Y DÍA DE LOS JARDINES DE
INFANTES
30
IPSI 44 PE
1100 ddee jjuunniioo
““DDííaa ddee llaa
rreeaaffiirrmmaacciióónn ddee llooss
ddeerreecchhooss aarrggeennttiinnooss
ssoobbrree llaass iissllaass
MMaallvviinnaass,, iissllaass ddeell
aattlláánnttiiccoo ssuurr yy sseeccttoorr
aannttáárrttiiccoo””
Docente responsable: Laura Reta
Inicio
El 10 de Junio se celebra el día de la "Soberanía Nacional y afirmación de los derechos argentinos sobre las Islas Malvinas, islas del Atlántico Sur y
Sector Antártico", en recordatorio de la asunción del primer Gobernador argentino sobre esas islas.
Los argentinos seguimos considerando legítimo nuestro reclamo de soberanía sobre las islas Malvinas, sólo que somos hoy muchos los que
vemos que este reclamo no justificó ni justifica una guerra.
31
IPSI 44 PE
2200 ddee jjuunniioo
““DDííaa ddee llaa
bbaannddeerraa””
Discurso de bienvenida.
Izamiento de la Bandera
Entrada de las Banderas de Ceremonias
Himno Nacional Argentino
Palabras alusivas
Hay una bandera distinta a las demás
se mezcla en el cielo, entre nubes de verdad.
Hay una bandera distinta a las demás, está hecha de justicia, patriotismo y paz
Hay una bandera distinta a las demás, su manto se confunde con la espuma y el mar.
Hay una bandera distinta a las demás, cubriendo a mi Argentina, a mi familia, a mi
lugar.
Ofrenda floral y minuto de silencio
Promesa de lealtad a la Bandera Nacional. Desfile
Retiro de las Banderas de Ceremonias
Despedida
32
IPSI 44 PE
99 ddee jjuulliioo
““DDííaa ddee llaa
ddeeccllaarraacciióónn ddee llaa
iinnddeeppeennddeenncciiaa
aarrggeennttiinnaa””
Docentes responsables:
Introducción
“ cuando hay muchos hombres sin decoro, hay siempre otros que tienen en sí el decoro de
muchos hombres….. esos son los que se revelan con fuerza terrible contra los que roban a sus pueblos su libertad, que es lo
mismo que robarle a los hombres su decoro… en esos hombres y mujeres van miles de
hombres y mujeres, va un pueblo entero, va la dignidad humana…”
Izamiento de la Bandera
Entrada de las Banderas de Ceremonias
Himno Nacional Argentino
Palabras alusivas
Retiro de las Banderas de Ceremonias
Números Artísticos
Despedida
33
IPSI 44 PE
1177 ddee aaggoossttoo
““AAnniivveerrssaarriioo ddeell
ffaalllleecciimmiieennttoo ddeell
GGeenneerraall JJoosséé ddee SSaann
MMaarrttíínn””
Docentes responsables:
Introducción
“Es cierto que tenemos que sufrir escasez de
dinero, paralización del comercio y agricultura,
arrostrar trabajos y ser superiores a todo
género de fatigas y privaciones; pero todo es
menos que volver a uncir el yugo pesado e
ignominioso de la esclavitud”.
Entrada de las Banderas de Ceremonias
Himno Nacional Argentino
Himno al General José de San Martín
Minuto de silencio
Palabras alusivas
Retiro de las Banderas de Ceremonias
Despedida
34
IPSI 44 PE
2244 ddee aaggoossttoo
““DDííaa ddeell ppaaddrree””
“Por considerarlo el Padre de la Patria,
es que hoy lo homenajeamos como PAPÁ,
recordando su vida y el legado que recibimos
a través de su hija Mercedita.”
35
IPSI 44 PE
88 ddee sseettiieemmbbrree
““DDííaa ddee llaa VViirrggeenn MMaarrííaa,,
ppaattrroonnaa ddee llaass eessccuueellaass
pprriimmaarriiaass””
36
IPSI 44 PE
1111 ddee sseettiieemmbbrree
““DDííaa ddeell mmaaeessttrroo
AAnniivveerrssaarriioo ddeell ffaalllleecciimmiieennttoo
ddee ddoommiinnggoo FF SSaarrmmiieennttoo””
Docentes a cargo: Verónica Gil - Sandra Martín
Auxiliar: Victoria Linardelli
Introducción
Podría decirse que son padres… Nuestros padres en la escuela, porque desde que llegamos el primer día
asustados a enfrentarnos a un mundo desconocido por nosotros (la escuela) y sin tener de lo que nos esperaba, ellos nos adoptaron y se dedicaron a educarnos, abnegados igual que un padre y una
madre. Nos enseñaron a cantar, a dibujar, a leer y escribir.
Nos enseñaron que 1+1=2, nos enseñaron de historia, de ciencias.
Nos mostraron un mundo complejo lleno de cosas extrañas y sorprendentes. Nos enseñaron cosas
maravillosas que no hubiéramos ni siquiera imaginado. Gracias a Dios por esos seres dedicados a su vocación, a su amor y esperanza en nosotros, esa
esperanza de vernos llegar alto.
Sé que ellos se llenan de orgullo cuando uno de sus estudiantes alcanzan metas, sueños, el éxito.
37
IPSI 44 PE
Sé que los ven como sus obrar de arte… Ellos son nuestros MAESTROS, Padres y Amigos, igual que el
Gran Maestro.
Canción a la maestra mendocina
Ingreso de las Banderas de Ceremonias
Himno Nacional Argentino
Himno a Sarmiento
Palabras alusivas
Ofrenda floral
Retiro de las Banderas de Ceremonias
Biografía animada de la Vida de Sarmiento. Dramatización
Proyección de un video con fotos de las docentes de la institución.
Entrega de tarjetas y regalos a los docentes.
Se realizó un sorteo entre las docentes y los integrantes del gabinete, en el cual a cada uno le
toco un compañero de la escuela. La propuesta fue escribir unas palabras reconociendo el trabajo y las
cualidades del otro, como forma de regalo en su día.
Despedida
¡Feliz día para todos los que creemos y sostenemos que un país crece cuando su gente puede discernir, y
elegir, en verdadera democracia, si ha podido ejercer el derecho de ser educado....!
38
IPSI 44 PE
1122 ddee ooccttuubbrree
““DDííaa ddeell
ddeessccuubbrriimmiieennttoo ddee AAmméérriiccaa””
Habría que empezar de nuevo. Partir de la raíz del indio.
Ir al origen puro sin conceptos ya hechos. Sólo así encontraremos la América no descubierta, la América del vientre claro y los jocundos pechos,
la América con su propio idioma cantador, galopando su libertad de yegua joven bajo cielo. No
la escolar América sabida por los mapas: tierra tatuada de nombres y colores,
partida en Panamá por un canal de fierro y comida en el Sur por los hielos australes,
sino ésta otra, ésta que nace en el pétreo filo de los Andes
y cae como un poncho verde a dos mares azules. Esta que va en mi canto americano, resonando en el galope del charro,
del huaso, del llanero, del indio y del gaucho. Esta que va en la espalda del cargador de muelles,
y en la espuela grandona, y en el sombrero floreado, y en la ojota besada por aguas y tierras,
y en el olor del mate amargo, y en el lamento de la quena y la trutruca,
y en el aroma de la piña madura, y en el maíz que ríe con risa de sátiro,
y en el coco y la jícara que recibe su jugo. Esa es la América, hermanos
39
IPSI 44 PE
19 de octubre
“Homenaje a Mercedes
Sosa”
Se realizó un breve homenaje a Mercedes Sosa, haciendo una pequeña reseña de su vida y
comentarios de su obra.
Haydeé Mercedes Sosa nació el 9 de julio de 1935 en la ciudad de San Miguel de Tucumán.
¡Qué curiosa jugada del destino! Nuestra gran embajadora llegó a este mundo el día de la Independencia de nuestro país y en el lugar donde se declaró.
Comenzó a cantar un día de octubre de 1950 y también un día de octubre emprendió su último viaje del cual ya no regresará. Sin embargo su música persiste en nuestro recuerdo y sobre toso en nuestro corazón.
Nuestro cacique Guaymallén lleva su voz, su sonrisa y su mirada transparente y la fortaleza de su espíritu dejó huellas indelebles en nuestra historia.
Nuestro provincia tuvo el honor de ser parte de su vida, ya que se radicó en Mendoza cuando se casó con el músico Omar Matus, con quien tuvo su hijo Fabián. Formaron una sociedad artística con el poeta y locutor Armando Tejada Gómez con gran trascendencia artística y cultural.
40
IPSI 44 PE
55 ddee nnoovviieemmbbrree
““DDííaa ddeell cceellaaddoorr””
Docentes responsables: Marita Della Gaspera. Laura reta
Festejamos hoy el día del celador en honor a San Martín de Porres, un santo peruano. Fue el primer santo negro de América y es patrón universal de la
paz. Es conocido también como el Santo de la escoba por ser representado con una escoba en la mano
como símbolo de su humildad.
La humildad personal y el trabajo generoso y responsable son alegría, es lo que dignifica al hombre, lo hace más
vital y más fuerte
De la Mano de un Celador penden muchas cosas, la limpieza de la escuela, la disponibilidad de ciertos
elementos de trabajo, la comodidad y el mantenimiento de los establecimientos, un hermoso jardín, las estufas en el invierno, las fotocopias, los arreglos, el café , el mate.
Porque día a día trabajan generosamente al servicio de
grandes y niños. Porque además, sacrificadamente se esfuerzan por
superarse. Porque se involucran desinteresada y responsablemente
con la escuela donde, sin ellos, tampoco sería posible forjar el futuro de chicos, jóvenes y
adultos.
41
IPSI 44 PE
1100 ddee nnoovviieemmbbrree
““DDííaa ddee llaa
ttrraaddiicciióónn””
Docentes responsables: Sandra Martín - Verónica Gil
42
IPSI 44 PE
1100 ddee ddiicciieemmbbrree
““AACCTTOO DDEE FFIINNAALLIIZZAACCIIÓÓNN
CCIICCLLOO LLEECCTTIIVVOO””
INTRODUCCIÓN
“El mundo esta en manos de aquellos que tienen el
coraje de soñar y de correr el riesgo de vivir sus
sueños.
Sueños que se concretan en el paso del tiempo y ese
tiempo es el que nos marca la culminación de un
ciclo lectivo, el cual nos llena de satisfacción y nos
compromete a renovar esfuerzos.”
ENTRADA DE LAS BANDERAS DE CEREMONIAS
LECTURA DEL ACTA DE ABANDERADOS Y ESCOLTAS
HIMNO NACIONAL ARGENTINO
CAMBIO DE ABANDERADOS Y ESCOLTAS
43
IPSI 44 PE
DESPEDIDA DE LA BANDERA DE CEREMONIAS
CONFORMACIÓN DE LA MESA ACADÉMICA
ENTREGA DE DIPLOMAS Y MEDALLAS A LOS
EGRESADOS
NÓMINA DE ABANDERADOS Y ESCOLTAS 2011
BANDERA NACIONAL
Abanderado: Ismael Díaz Roselli
Primer Escolta: Demetrio Smaha
Segundo Escolta: Nicolás Pedratti
BANDERA PROVINCIAL
Abanderado: Axel González Núñez
Primer Escolta: Macarena Lara
Segundo Escolta: Maximiliano Maya
Escoltas Suplentes: Micaela Naciff
Gimena Ledesma
44
IPSI 44 PE
Egresados de Nivel Inicial
Candela Páez Jeremías Morales
Naomi Escudero Iván Urbieta
Priscila Martí Luciano Mujica
Egresados de Nivel Primario
Karen Sposatto Jorge Martínez
Matías Morales Samantha Sedero
Nicolás Setay Fernando Salcedo
PALABRAS DE DESPEDIDA A CARGO DE LA SEÑORA
DIRECTORA MARÍA SUSANA CUBO
NÚMERO MUSICAL POR ALUMNOS DE 5° Y 6° AÑO
DESPEDIDA
“El mundo esta en manos de aquellos que tienen el
coraje de soñar y de correr el riesgo de vivir sus
sueños.
Sueños que se concretan en el paso del tiempo y ese
tiempo es el que nos marca la culminación de un
ciclo lectivo, el cual nos llena de satisfacción y nos
compromete a renovar esfuerzos.”
¡¡¡Hasta el año que viene!!!
46
IPSI 44 PE
Salida al Parque General San Martín
En el mes de setiembre, los alumnos de 2°, 3°, 5°, 6° y 7° año, pasaron una jornada divertida en el Parque General San Martín, donde jugaron y compartieron un
lindo momento.
49
IPSI 44 PE
CUMPLEAÑOS
DE 18
Se realizó el día viernes 19 de noviembre el festejo
de los cumpleaños de 18 de seis alumnos de la Institución.
Cada uno de ellos estuvo acompañado de sus familiares, compañeros y docentes.
51
IPSI 44 PE
“OLIMPIADAS ESPECIALES
DE ATLETISMO”
Recibimos la invitación de la Municipalidad de Luján de Cuyo a participar de las Olimpiadas Especial de Atletismo que se realizaron el día en el mes de octubre en el Polideportivo de este departamento.
Los alumnos que participaron son:
- Demetrio Smaha - Franco Arroyo - Macarena Lara - Ailén Salaceta - Axel Gónzalez - Nicolás Pedratti - Fernando Salcedo
Las pruebas fueron las siguientes:
- Carrera, 50 mts. - Lanzamiento.
Los resultados fueron muy buenos y los todos chicos obtuvieron medallas y pasaron un día muy divertido.
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