IES LA BASÍLICA
PROYECTO DE ALTAS CAPACIDADES
NUESTRO LEMA
ICONOS – SABERES - VALORES
QUOD QUOD FUIMUFUIMU
SS
QUOD QUOD
SUMUSUMUSS
QUOD QUOD ESSE ESSE VOLUVOLUMUSMUS
ENSEÑANDO EN 3D
2013-2017
IES LA BASILICA
Se aborda el ALUMNO en tres dimensiones ( afectivo, cognitivo y conductual ) desde tres actuaciones ( centro, departamentos y aula ) y en tres momentos evolutivos( presente, pasado y futuro).
¿ CÓMO LO VAMOS A CONSEGUIR?
Es un proyecto interdepartamental y dirigido a todo el alumnado del centro, en el que los alumnos de altas capacidades y los de alto rendimiento y tendrán un papel de dinamizadores .Para ello el proyecto cuenta con tres líneas de actuación que responden a nuestro lema: “quod fuimus, quod sumus y quod esse volumus”. QUOD FUIMUS: Sólo conociendo lo que fuimos entenderemos lo que somos. Para ello, se profundizará en personajes, espacios y acontecimientos (ICONOS) que han conformado la idiosincrasia de Algezares, localidad donde se asienta el Centro. (Alto). QUOD SUMUS: El día a día de nuestros alumnos, el aula, las diferentes materias (SABERES) que engrosan el conocimiento y sientan una base sólida para la formación futura. (Ancho) QUOD ESSE VOLUMUS: A través de las actividades a nivel de centro y complementadas con el trabajo diario de las aulas pretendemos educar a un alumno responsable, maduro y comprometido. Nos basaremos en la inteligencia emocional y en la educación en valores para acercarlos a los problemas y necesidades de su entorno más cercano y teniendo como referencia a los objetivos del milenio. (Profundo)
¿ CÚALES SON NUESTRAS LÍNEAS DE ACTUACIÓN ?
Las actividades y proyectos referentes al QUOD FUIMUS se van a trabajar desde los diferentes departamentos y así quedará recogido en sus diferentes programaciones. Las actividades correspondientes al QUOD SUMUS se centrarán en el desarrollo de las diferentes áreas curriculares con sus correspondientes propuestas de ampliación así como en todas aquellas actuaciones que se deriven de los proyectos de centro: Educación en valores, Biblioteca, Huerto Escolar, Bilingüe y Deporte Escolar.
El apartado referente al QUOD ESSE VOLUMUS recaerá igualmente en las programaciones de una gran parte de las áreas curriculares y sobre todo en la ACCIÓN TUTORIAL. Durante los próximos cursos las sesiones de tutoría van a tener como protagonistas aspectos tales como el desarrollo emocional y una educación en valores tanto en el entorno inmediato como integrantes de una sociedad cargada de pluralidad
CURSO QUOD FUIMUS QUOD SUMUSQUOD ESSE VOLUMUS
2013-14 Saavedra Fajardo Actividades ampliación áreas curriculares/ Proyectos de centro
Objetivos del milenio: 1 y 7
2014-15 Santuario de la Fuensanta y Romería
Actividades ampliación áreas curriculares/ Proyectos de centro
Objetivos del milenio: 2 y 5
2015-16 Basílica y Llano del Olivar
Actividades ampliación áreas curriculares/ Proyectos de centro
Objetivos del milenio: 4 y 6
2016-17 La Huerta y el Monte
Actividades ampliación áreas curriculares/ Proyectos de centro
Objetivos del milenio: 3 y 8
CURS
O 2
013-
2014
QUOD FUIMUSLENGUA
FIGURA LITERARIA3º ESO
SAAVEDRA FAJARDO
CCSSCONTEXTO HISTÓRICO
2º ESO
MÚSICAMÚSICA BARROCA
2º ESO
ED. PLÁSTICARETRATO
1º ESO
CCSSEL MUNDO CONOCIDO
3º ESO
TECNOLOGÍAINVENTOS DEL XVII
1º/3º ESO
LATÍNTEATRO Y MERCADILLO
4º ESO
ED. FÍSICABAILES DEL BARROCO
1º ESO
FQ-BIOLOGÍAEXPEDICIONES DEL
XVII4º ESO
CURS
O 2
013-
2014
QUOD SUMUS LENGUA LATÍN Y GRIEGO
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓNPROGRAMAS DEL CENTRO
CCSSMÚSICA
INGLÉSFRANCÉS
ED. PLÁSTICAED. FÍSICA
PROGRAMA BILINGÜEHUERTO ESCOLAR
TECNOLOGÍAFILOSOFÍA
BIBLIOTECA
FÍSICA Y QUÍMICABIOLOGÍA
DEPORTE ESCOLAR
ERRADICAR LA POBREZA Y EL HAMBRE Carrera solidaria – Jesús abandonado- Cáritas
CURSO 2013 – 2014
QUOD ESSE VOLUMUS
OBJETIVOS DEL MILENIO
SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE Reforestación del monte
¿ CÓMO NOS VAMOS A ORGANIZAR ?
- Diseño de un blog que servirá de recurso informativo para padres, profesores y alumnos .
- Coordinación de las actividades mediante una comisión de seguimiento formada por todos los profesores interesados.
- Seguimiento de las actividades de forma mensual a través de la CCP.
-
¿ CÓMO NOS VAMOS A FORMAR?
1.- ACTIVIDAD FORMATIVA DIRIGIDA A 5 PROFESORES DE CADA UNO DE LOS 10 CENTROS SELECCIONADOS A REALIZAR DURANTE EL MES DE OCTUBRE ( COMPROMISO ADQUIRIDO)
2.- PROYECTO DE FORMACION EN CENTROS DE 10H DIRIGIDO A TODO EL PROFESORADO DEL CENTRO ( RECOMENDABLE) .
PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS1.- Objetivo: Conocer la terminología asociada a las AACC así como las pautas educativas y de intervención a nivel de centro y de aula tomando como referente algunas experiencias realizadas en otros centros.
2.- Contenidos: A)Qué son los AACCB)Cómo son y cómo aprendenC)Estrategias de intervención en el ámbito educativo.D)Formas de trabajo en el aula con estos alumnos
3.- Temporalización: 5 sesiones de 2 horas de duración a realizar los miércoles tarde.
-Noviembre: 20 de Noviembre ( Ponencia )-Enero: 14 ( Ponencia)-Enero: 21/ 28 ( Trabajo personal / No presencial )-Febrero: 5 ( Evaluación / Presencial )
¿Y EN LOS AÑOS VENIDEROS?
TRES CURSOS MÁS PROGRAMAREMOS
QUOD FUIMUS: SANTUARIO DE LA FUENSANTA Y LA ROMERÍA
QUOD SUMUS: ACTIVIDADES CURRICULARES
QUOD ESSE VOLUMUS: OBJETIVOS 2 Y 5 DEL MILENIO
CURSO 2014-2015
QUOD FUIMUS: BASÍLICA Y LLANO DEL OLIVAR
QUOD SUMUS: ACTIVIDADES CURRICULARES
QUOD ESSE VOLUMUS: OBJETIVOS 3 Y 8 DEL MILENIO
CURSO 2015-2016
QUOD FUIMUS: LA HUERTA Y EL MONTE
QUOD SUMUS: ACTIVIDADES CURRICULARES
QUOD ESSE VOLUMUS: OBJETIVOS 4 Y 6 DEL MILENIO
CURSO 2016-2017
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