Independencia de ChileUna emancipación criolla
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CS. SOCIALESLBOCZ
Objetivo de la clase:Reconocer las principales
características del proceso de independencia de Chile, a
través de fuentes históricas para comprender que forma
parte de un proceso independentista continental.
PROPÓSITO DE LA LECCIÓN
Manuel Rodríguez (1818)
¡Aún tenemos patria, ciudadanos!
FACTORES EXTERNOSIlustraciónIndependencia de Estados Unidos (1776)Revolución Francesa (1789)
FACTORES INTERNOSCreación de una identidad criolla
Crítica a la administración imperialCrisis económica colonial
CRISIS DE LA MONARQUÍA
ESPAÑOLA: INICIO DEL PROCESO DE INDEPENDENCIA
LA INVASIÓN NAPOLEÓNICA Y LA REACCIÓN AMERICANA
LA SITUACIÓN ESPAÑOLA:CRONOLOGÍA DEL AÑO CLAVE "1808"
MarzoMotín de Aranjuez. Abdicacióndel rey Carlos IV en favor de su
hijo Fernando VII.
AbrilEntrevista de Bayona. Las tropasnapoleónicas engañan y toman
prisionero al rey, trasladándolo a Francia.
MayoLevantamiento popular contra la ocupación
francesa. Fernando VII abdica al trono de España a favor de Napolieón. Se forma en
Oviedo la primera junta provincial española contra los franceses. En días sucesivos se forman más juntas que proclamaron su
fidelidad a Fernando VII.
FebreroNapoleón Bonaparte invade
España.
JulioJosé Bonaparte es nombrado por Napoleón como rey de España.
SeptiembreFormación de la Junta Suprema,
que asume el gobierno de España durante la ausencia del
rey.
MIENTRAS EN HISPANOAMÉRICA
Los sucesos ocurridos en España eran seguidos de
manera atenta por los criollos americanos, quienes
eligieron juntas de gobierno autónomas, imitando el
ejemplo del pueblo español. En 1808 fue creada en
México la primera Junta de Gobierno de
Hispanoamérica, constituyendo un ejemplo a seguir
para el resto de las colonias.
¿Y CHILE?
El Cabildo Abierto del 18 de septiembre de 1810 resolvió formar unajunta de gobierno, que juró fidelidad al rey Fernando VII y decidióconvocar a elecciones para un Congreso Nacional, en el queestuviesen representadas las provincias del país.
Inaugurado el Congreso, este se dividió en dos bandos: moderados
y exaltados. Estos últimos buscaban profundizar el proceso
autonomista.
En 1811, los exaltados disolvieron el Congreso mediante una
intervención militar y dejaron el Gobierno bajo el control de José
Miguel Carrera, quien tomó medidas que implicaban mayor
autonomía. Estas medidas alertaron a las autoridades del Virreinato
del Perú, quienes decidieron enviar fuerzas militares para restaurar
el poder real.
1810 - 1814
Luego de sucesivas expediciones realistas, en 1814 los españoles
lograron re imponer el dominio imperial. Estos anularon todas
las reformas realizadas por los patriotas y se los reprimió
fuertemente, lo que profundizó el deseo de independencia
entre la población. Importantes fueron las maniobras
realizadas por Manuel Rodríguez, José Miguel Neira y distintos
grupos sociales, los cuales, de manera infiltrada o clandestina,
resistían y distraían a las autoridades españolas, mientras se
relacionaban con las fuerzas patriotas que se habían
congregado en Argentina para formar el Ejército Libertador
de los Andes.
1814 - 1817
En 1817, el Ejército Libertador venció a las fuerzas realistas en
Chile, y O’Higgins, proclamado Director Supremo, firmó el Acta
de Independencia, el 12 de febrero de 1818. En estos años se
consolidó la independencia en gran parte de las colonias
americanas. En Chile, comenzaron a surgir los distintos debates
y conflictos en torno a cómo estructurar y gobernar el nuevo
Estado.
Con los años, el gobierno de O’Higgins fue criticado por
diversos sectores sociales, lo cual generó un contexto y una
presión que lo llevaron a renunciar en 1823.
1817 - 1823
Impacto del proceso de
independencia en Chile
Independizarse del Imperio español fue una tareaardua y compleja. Durante los primeros años de larepública, distintos personajes involucrados en elproceso evaluaron los acontecimientos, la importanciaque tenía el logro de la independencia y los sacrificiosque debieron realizarse para ello. Además, surgió unaserie de debates y confrontaciones en torno al modomás adecuado de organizar el nuevo Estado.
Se produjo un cambio hacia una nueva forma de ejercerel gobierno, en la medida en que comenzaron a aparecerexpresiones como el voto y el Congreso Nacional,elementos propios de la era republicana. Sinembargo,uno de los desafíos más grandes del nacienteEstado fue consolidar su autoridad en territorios dondeaún no se afianzaba el dominio y en los que la resistenciarealista persistió, por medio de la lucha y elenfrentamiento armado con las tropas patriotas.
ALGUNOS DE LOS TEMAS EN DISCUSIÓN PARA LA FORMACIÓN DEL NUEVO ESTADO FUERON LOS
SIGUIENTES:
Debido a la influenciailustrada, la mayoría de los países optó por establecergobiernos que colocaran en práctica el ideario republicano.
¿Monarquía o República?
Algunos dirigentes postulabanque el sistema federal que había establecido EstadosUnidos era un ejemplo para Chile.
¿Estado Federal o Unitario?
Mientras los liberales buscabanconformar un gobierno laico, los conservadores veían en la iglesia católica una instituciónfundamental para la sociedad.
¿Ideología liberal o conservadora?